- •Алгоритм (Захворювання дітей раннього віку). Проведення оральної регідратації
- •Алгоритм Відсмоктування слизу з верхніх дихальних шляхів
- •Алгоритм Визначання ступеня гіпотрофії
- •Алгоритм Догляд за дитиною з гемолітичною жовтяницею
- •Алгоритм Догляд за дитиною з внутрішньочерепною травмою
- •Алгоритм Розрахунок дози ергокальциферолу (вітаміну d2) для лікування рахіту
- •Алгоритм Розрахунок дози холекальциферолу (вітаміну d3) для профілактики рахіту
- •Алгоритм Призначення вітаміну d3 (відерну-3) з профілактичною метою вагітним та дітям раннього віку
- •Алгоритм
- •Алгоритм Догляд за шкірою дитини при попрілостях
- •Алгоритм Проведення лікувальної ванни
- •Алгоритм Догляд за дитиною раннього віку під час блювання
- •Алгоритм Техніка введення газовивідної трубки
- •Алгоритм Застосовування міхура з льодом
- •Алгоритм Застосування грілки для недоношених дітей
- •Алгоритм Ведення харчового щоденника (для дітей з проявами алергійного діатезу та алергійних захворювань шкіри)
- •Харчовий щоденник
- •Алгоритм Бактеріологічне дослідження на стафілокок
Алгоритм Ведення харчового щоденника (для дітей з проявами алергійного діатезу та алергійних захворювань шкіри)
Послідовність |
Зміст |
Примітки |
Показання |
Алергійний діатез, дитяча екзема, атопічний дерматит
|
Для визначення харчового алергену |
Місце виконання |
Лікувально-профілактичні заклади, домашні умови
|
|
Підготувати необхідне
|
Харчовий щоденник, медична документація |
|
Алгоритм виконання |
Заведіть харчовий щоденник, в якому фіксуйте основні графи. У першій графі записуйте перелік продуктів, які вживала дитина протягом дня. В інших графах фіксуйте наявність (або відсутність) реакцій на харчові продукти. Енергетичну цінність їжі обмежуйте за рахунок легко засвоюваних вуглеводів (каші, цукор, киселі). Обмежуйте вживання солі. З раціону виключить облігатні алергени (яйця, рибу, коров’яче молоко, шоколад, горіхи, ягоди, фрукти, овочі, напої червоного та оранжевого забарвлення) |
Гіпоалергенна дієта – запорука успішного лікування дітей з алергійними захворюваннями |
Заповнити медичну документацію |
Про виявлений харчовий продукт (алерген) зробіть відмітку в «Історії розвитку дитини» (форма №112/о). |
|
Харчовий щоденник
П.І. дитини _______________________________________
Вік ______________________________________________
Діагноз __________________________________________
Харчові продукти |
Прояві на шкірі |
Частота та характер випорожнень |
Зміни органів дихання |
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгоритм Бактеріологічне дослідження на стафілокок
Послідовність |
Зміст |
Примітки |
Мета |
Обстеження здорової і хворої дитини
|
|
Місце виконання |
Лікувально-профілактичні заклади |
|
Підготувати необхідне |
Чашка Петрі з молочно-сольовим агаром. Стерильний стрижень із тампоном. Бланки направлення, чисті гумові рукавички.
|
Поживне середовище (молочно-сольовий агар) зберігають у холодильнику протягом 3 діб |
Алгоритм виконання |
Перед проведенням процедури ознайомтеся з направленням. Вимийте руки. Чашку Петрі з поживним середовищем поставте в термостат на 20хв. Підігрійте до температури 37ºС. Надягніть гумові рукавички. Стерильним стрижнем візьміть мазок із патологічно зміненої ділянки, яку зазначено в направленні. Проведіть посів на середовище, після чого чашку Петрі поставте в термостат. Пробірку з використаним стрижнем, рукавички занурте у дезінфекційний розчин. |
Спочатку наносять густі штрихи, а потім – рідкі. |
Заповнити медичну документацію |
Про бактеріологічне дослідження на стафілокок запишіть у «Журнал реєстрації бактеріологічних досліджень» на стафілокок. Чашку Петрі з дослідженням відправте до бактеріологічної лабораторії. |
Випишіть направлення |
|
Направлення до бактеріологічної лабораторії для бактеріологічного дослідження Посів із пупкової ранки на стафілокок та визначення чутливості до антибіотиків
П.І. дитини _____________________________ Вік ____________________________________ Адреса ________________________________ Діагноз ________________________________ Дата захворювання ______________________ Дата і час обстеження ____________________ Підпис _________________________________
|
|
