Урок 2.
Тема уроку : Урок музичного мистецтва .
Мета уроку :
Навчальна: ознайомити першокласників з
особливостями уроку музичного мистецтва, основними правилами поведінки в кабінеті музики.
Виховна: виховувати любов та інтерес до музики.
Розвиваюча: розвиток вокально – хорових навичок.
Корекційні завдання: корекція дикційно – співацького апарату та фонематичного слуху;
- корекція правильної постави під час співу;
- корекційний розвиток моторних функцій і дихання;
- корекційний розвиток особистості дитини із ЗПР.
Наочні посібники: портрет композитора М.Ровенка;
- малюнок дівчинки і хлопчика.
Музичний матеріал:М.Ровенко «Ми - першокласники»;
- український народний танець «Гопак»
Т. Н. З : магнітофон, музичні інструменти.
Хід уроку.
I . Організаційний момент.
У нас урок незвичний –
На ньому все музичне:
Казки, вірші, завдання
І навіть привітання.
ти
ді
Сьогодні ми розпочнемо наш урок з музичного вітання.
вам,
день
рий
Доб-
Доб
рий
день!
(Маленькі рамки відповідають короткій тривалості звучання, а великі – довгій.)
ІІ. Оголошення теми уроку.
1.Вступна бесіда.
Сьогодні до нас на урок завітала Марійка і Тарасик. Вони дуже люблять уроки музики і хочуть розповісти, що можна робити на цих уроках і чого – не слід.
2.Робота в зошиті (с.6)
- Розгляньте малюнки. Як ви гадаєте, що можна робити на уроках музики?
- Який із них зайвий? Чому?
- Що вам найбільш до вподоби? Розфарбуйте цей малюнок.
Гра «Хто найуважніший».
Вчитель говорить фразу: «На уроках музики можна …»
(Співати, стрибати, танцювати, бігати, радіти, слухати музику, розмовляти, грати на музичних інструментах, спати, їсти).
Діти оплесками «ловлять» правильну відповідь.
3.Фізкультхвилинка.
ІІІ. Слухання музики.
Марійка і Тарасик – українці. Вони люблять
співати і танцювати. Їхній улюблений танець – «Гопак». Він веселий, енергійний.
Гопак – старовинний танець українців. Його назва походить від традиційного вигуку «Гоп!». А музика виконується на українських народних інструментах спочатку поволі, а потім мелодія прискорюється.
Яка звучить музика? Чи змінюється вона?
Як ти розумієш слово «танець»?
Танець – ритмічні рухи та музика, під яку можна
танцювати.
Де ви стикалися з танцями?
Які танці популярні зараз?
Які почуття виражає музика танцю?
IV. Розучування пісні м.Ровенка «Ми - першокласники»
Марійка і Тарасик – першокласники. Вони дуже
люблять вчитися, ходять залюбки до школи.
А що діти роблять у школі? Які предмети вивчають?
Чому у школі весело?
А ще на уроках музики люблять вивчати пісні.
Пісня – це невеликий твір для співу. Вона складається із куплетів. Пісня може містити заспів і приспів. У заспівах слова змінюються, а у приспівах повторюються.
Виконання пісні вчителем.
Чи сподобалася пісня? Про що в ній
розповідається? Яка це пісня? (весела, сумна, рухлива, повільна, швидка).