Содержание дисциплины «Экономика»

Тема 1 Предмет и метод экономической науки. Экономический образ мышления. Эволюция экономической науки

Роль экономической науки в практической деятельности человека и в развитии общества. Цель, задачи, функции и предмет исследования экономической науки. Способы познания окружающей реальности. Наука как целостный системно-организованный механизм познания окружающей реальности. Цель, задачи, функции и структура науки. Методология науки и ее эволюция. Систематизация научных знаний. Место экономической науки в системе научного познания. Область определения экономической науки.

Смысловое содержание понятий «экономическое явление», «экономический процесс», «экономическая деятельность».

Структура экономической науки: уровни (фундаментальный и прикладной), методы исследования (теоретический и эмпирический). Дисциплинарная структура экономической науки. Роль и специфика предмета исследования фундаментальных (политэкономии, экономикса, экономической теории, макроэкономики, микроэкономики) и прикладных экономических дисциплин. Экономическая теория как способ целостного фундаментального исследования экономики: цель, предмет исследования, функции (информационная, методологическая, аналитическая, прогностическая, практическая), задачи (познание, распространение, практическое применение), методы и инструменты исследования .

(самостоятельно) Методы экономической науки. Философские методы в фундаментальных исследованиях экономики: абстракция и идеализация; анализ и синтез, индукция и дедукция; количественный и качественный, логический и исторический подход; материалистическая диалектика; принципы: линейность и нелинейность, эволюционность и коэволюционность , процессуальность и событийность, неопределенность и стохастичность и др. Междисциплинарные методы в фундаментальных исследованиях экономики: системный подход, моделирование. Специальные методы в фундаментальных исследованиях экономики: нормативный и позитивный подход экономической теории.

(самостоятельно) Экономическое образование. Цель и задачи экономического образования. Роль экономических знаний в хозяйственной деятельности человека и общества. Развитие системы образования как механизма распространения знаний. Актуальность экономического образования в современной России .

(самостоятельно) Эволюция экономической науки: Экономическая мысль Древнего Востока (Древний Китай, Древняя Индия, Вавилония, Древний Египет), экономичекая мысль Античности (Ксенофонт, Платон, Аристотель), экономическая мысль Средневековья (Фома Аквинский), меркантилизм, физиократия (Ф. Кенэ, Р. Тюрго, В. Мирабо), классическая политическая экономия (А. Смит, Т. Мальтус, Д. Рикардо, Дж. Миль, Ж.Б. Сэй), марксистская политическая экономия (К. Маркс, В. Ленин), неоклассическая экономическая теория (К. Менгер, Ф. фон Визер, У. Джевонс, Л. Вальрас, Дж. Кларк, И. Фишер, А. Маршалл, А. Пигу), кейнсианство, неокейнсианство (Ф. Модильяни, Дж. Хикс, П. Самуэльсон), монетаризм, институциализм (т. Веблен, Дж. Гэлбрейт, У. Митчелл)