1. Предельная склонность к сбережению равна 0,25

2. Средняя скорость к сбережению 0,75

3. Предельная склонность к сбережению равна 0,75

4. Предельная склонность к потреблению равна 0,25

5. Автономное потребление 120

6. Автономное потребление 0,75

7. Предельная склонность к потреблению равна 0,75

154Мотивы кейнсианской теории спроса на деньги:

1. Обеспечение стабильности в государстве

2. Покупка дорогостоящих товаров

3. Обеспечение детей в будущем

4. Обеспечение устойчивого экономического роста

5. предостороженности

6. спекулятивный

7. трансакционный

155Кривая IS смещается вправо, если:

1. Увеличиваются налоги

2. Ожидания фирм становятся более оптимистическими и они увеличивают уровень инвестиций

3. Правительство увеличивает объем субсидий производителям

4. Повышается уверенность потребителей в улучшении экономической конъюнктуры

5. Увеличиваются и налоги, и государственные расходы

6. Снижаются государственные расходы

7. Снижается уровень инвестиций

156Согласно кейнсианской концепции занятости:

1. Домашние хозяйства ожидают поступление денежных доходов

2. Профсоюзы не оказывают влияние на предложение труда

3. Домашние хозяйства не подвержены денежным иллюзиям

4. Для восстановления полной занятости не стоит снижать номинальную заработную плату

5. Введение минимальной заработной платы не влияет на предложение труда

6. Для восстановления полной занятости необходимо снижать номинальную заработную плату

7. На предложение труда оказывают влияние институциональные факторы

157При (IS) > 0 и NX < 0, где I – инвестиции, S – сбережения, NX – чистый экспорт:

1. Данная страна выдает кредиты другим странам

2. счет текущих операций сбалансирован

3. Счет движения капитала имеет дефицит

4. Счет движения капитала имеет положительное сальдо

5. Данная страна берет займы на мировых финансовых рынках

6. Данная страна на мировой арене кредитор

7. Счет текущих операций имеет дефицит

158Реальное удорожание национальной валюты:

1. Провоцирует рост конкурентоспособности данной страны

2. Свидетельствует об относительном удорожании отечественных товаров

3. Свидетельствует об относительном удорожании импортных товаров

4. Сопровождается увеличением чистого экспорта

5. Провоцирует потерю конкурентоспособности данной страны

6. Сопровождается уменьшением чистого экспорта

7. Свидетельствует об относительном удешевлении отечественных товаров

159В модели экономического роста Е.Домара при превышении темпов роста национального дохода над темпами роста капитала:

1. Предельная производительность капитала падает

2. Происходит сокращение капитала

3. Предельная производительность капитала стабильна

4. Тормозится рост инвестиций

5. Происходит стимулирование быстрого роста капитала

6. Стимулируется ускоренный рост инвестиций

7. Размер инвестиций не меняется

160Модель роста Р.Солоу дает возможность исследовать:

1. Условия политической стабильности

2. Эффект мультипликатора

3. Воздействие технологического прогресса на динамику реального ВВП

4. Причины циклических колебаний экономики

5. Социальную справедливость

6. Влияние экономической политики на динамику реального объема ВВП

7. Влияние экономической политики на уровень жизни населения

161Взаимоисключаемые цели макроэкономической политики:

1. Снижение уровня безработицы и рост ВВП

2. Поддержка конкуренции и ограничение власти монополий на рынке

3. Снижение налогов и увеличение социальных выплат, особенно в краткосрочном периоде

4. Рост ВВП и умеренные темпы инфляции

5. Стимулирование деловой активности посредством госрасходов и рост ВВП

6. Умеренные темпы инфляции и снижение уровня безработицы, особенно в краткосрочном периоде

7. Увеличение ставок налога на прибыль предприятий и рост промышленного производства

162Горизонтальный участок кривой AS:

1. Показывает отрицательную зависимость между объемом производства и уровнем безработицы

2. Описывает поведение экономики в краткосрочном периоде

3. Показывает отрицательную зависимость между объемом производства и уровнем цен

4. Описывает поведение экономики в долгосрочном периоде

5. Отражает взгляд классической школы

6. Отражает взгляд кейнсианской школы

7. Характеризует экономику неполной занятости

163Источники автономных инвестиций:

1. Автономное потребление

2. Внешние займы

3. Запасы полезных ископаемых

4. Технологический прогресс

5. Прибыль корпораций

6. Прирост национального дохода

7. Экзогенные события

164При превышении ставки процента на рынке облигаций над ставкой процента на рынке денег:

1. Спрос на облигации начнет расти

2. Население увеличит средства, направляемые на покупку облигаций

3. Ставка процента на рынке денег останется стабильной

4. Спрос на облигации останется стабильным

5. Начнется приток денег на рынок денег

6. Начнется отток денег с рынка денег

7. Ставка процента на рынке денег станет падать

165Кривая IS будет достаточно пологой:

1. При большой величине предельной склонности к потреблению

2. При низкой чувствительности процентной ставки к инвестициям

3. При низкой величине предельной склонности к инвестированию

4. При высокой чувствительности инвестиций к процентной ставке

5. При низкой чувствительности инвестиций к процентной ставке

6. При низкой величине предельной склонности к импортированию

7. При большой величине предельной склонности к инвестированию

166Потоки рабочей силы на рынке труда включает в себя:

1. Переход одного работника с одного филиала на другой, распооженный в другом городе

2. Получение высшего образования на заочном отделении

3. Повышение квалификации рабочих

4. Достижение трудоспособного возраста

5. Получение травмы, повлекшей инвалидность

6. Достижение пенсионного возраста

7. Нахождение работника на больничном

167Введение импортного тарифа:

1. Повышает уровень благосостояния нации

2. Увеличивает излишек потребителя

3. Обеспечивает защиту отечественных производителей аналогичной продукции

4. Увеличивает излишек производителя

5. Сокращает величину потребительского излишка

6. Уменьшает бюджетные доходы государства

7. Приводит к чистым потерям общества

168Стимулирующая бюджетно – налоговая политика при фиксированном валютном курсе: