
- •Раздел I. Язык и его основные функции.
- •Глава 1. Язык и его основные функции
- •Мировые языки
- •Глава 2. Речь: виды и формы речи
- •§ 1. Общая характеристика форм и видов речи
- •§ 2. Устная речь: ее ведущие признаки
- •§ 3. Письменная речь
- •3.1. Основные жанры письменной речи
- •3.2. Жанры учебно-профессиональной
- •Глава 3. Текст как ведущая единица
- •Виды цепной связи
- •5. Абзац и сложное синтаксическое целое
- •Раздел 2. Функционально-смысловые типы речи
- •Глава 1. Описание как функционально-
- •Глава 2. Повествование
- •Глава 3. Рассуждение как тип монологической речи
- •Виды рассуждений
- •Рассуждение-размышление
- •Языковые средства, характерные для рассуждения
- •Типовые фрагменты текста
- •Памятка к анализу текста
- •Раздел 3
- •Глава 1. Разговорный стиль
- •§ 1. Основные признаки разговорной речи
- •§ 2. Языковые особенности разговорного стиля
- •Глава 2. Официально-деловой стиль
- •§ 1. Общее понятие об официально-деловом стиле речи
- •§ 2. Разновидности официально-делового стиля
- •§ 3. Языковые особенности
- •§ 4. Основные жанры документации
- •Частные деловые бумаги
- •Автобиография
- •Глава 3. Публицистический стиль
- •§ 1. Основные функции публицистики в обществе
- •§ 2. Лексико-фразеологические особенности
- •§ 3. Словообразовательные и грамматические
- •Турция и Казахстан разводят тучи над Ираком
- •Британцы не спешат ... , но и не противятся
- •Малый бизнес еще не готов
- •Система должна быть гармоничной
- •Золотая латынь
- •Глава 4. Haучный стиль
- •§ 1. Языковые особенности научной речи
- •§ 2. Аннотация, реферат, рецензия
- •Виды рефератов
- •Языковые средства, оформляющие аннотацию
- •Языковые средства, оформляющие реферат
- •Понятие о предложении
- •Раздел 4. Структурно-смысловое
- •Тема научного текста
- •Коммуникативная задача текста
- •Микротема научного текста
- •Данная и новая информация текста
- •Роль предложения в тексте
- •Прогрессия текста с разнонаправленным данным
- •Способы развития информации в тексте
- •Параллельный способ развития информации
- •Цепной способ развития информации
- •Цепной способ развития информациИ между предложениями
- •Раздел 5. Основы компрессии
- •Составление плана к тексту
- •Тезирование – составление тезисов
- •Конспектирование
- •Как слушать и записывать лекции
- •Композиция научного текста
- •Цитирование
- •Общие требования к цитируемому материалу
- •Основные правила оформления цитат
- •Аннотирование и реферирование научных текстов
- •Справочно-библиографическое описание
- •Виды аннотаций
- •Познание как вид деятельности
- •Реферат
- •Виды рефератов
- •Гипотеза – эксперимент – практика
- •Рецензирование
- •Резюме-выводы
- •Конспектирование вторичных текстов
- •Раздел 6
- •Глава 1. Основы культуры речи
- •Некоторые типичные ошибки в словоупотреблении
- •Глава 2. Проблемы практической стилистики
- •Проблемы выбора словесных единиц в процессе выражения мысли и построения связного высказывания
- •Цифровые ответы (ключи)
- •Стилистические ошибки и недочеты культуры речи
- •Собственно стилистические ошибки
- •1. Нарушения правил речевого этикета:
- •2. Неоправданное смешение стилей:
- •Ошибки по отдельным уровням языковой системы
- •Орфоэпический словарь-минимум
- •Литература
- •Оглавление
Виды цепной связи
Примеры взаимосвязи предложений |
Способы связи |
1. Одно из великолепных полотен Кастеева – портрет Амангельды Иманова. Работа над портретом была затруднена из-за отсутствия прижизненных изображений и фотографий («Казахстанская правда»). |
Лексический повтор |
2. У Барласа узкая серебряная борода, почтенная внешность и звонкий голос. Он сразу понравился Абаю (М. Ауезов). |
Местоименная замена |
|
Синонимическая связь |
4. Выпал снег. Чистой, белой скатертью покрылась и отдыхает земля. |
Замена слова образным выражением |
Цепная связь – наиболее распространенный способ соединения предложений в тексте.
При параллельной связи структурная соотнесенность предложений выражается в их параллельном отношении, т.е. предложения не развиваются одно из другого, а каждое последующее построено по типу предшествующего. Основные средства выражения параллельной связи – одинаковый порядок слов, однотипность грамматических форм выражения членов предложения, видо-временная соотнесенность сказуемых.
Например:
... Еще одна ночь протекала ...
... Еще один день выступал ...
(Ч. Айтматов)
В данном высказывании мы наблюдаем параллелизм синтаксических конструкций. Это редкий случай полного параллелизма, когда сказуемые, выраженные глаголами несовершенного вида прошедшего времени стоят после подлежащего.
Для связи предложений в тексте, а также между отдельными его членами используются не только собственно синтаксические средства (структурная соотнесенность предложений), но и средства лексические и морфологические, а также союзы, частицы, слова и словосочетания, выступающие в роли вводных, а также слова, приближающиеся к союзам (типа – прежде всего, сейчас, затем, поэтому, тогда, при этом и т.д.), прилагательные и причастия (типа – предыдущий, предшествующий, следующий, указанный, приведенный, описанный, данный, последний и т.д.), последние особенно характерны для научной и деловой речи.
Третий вид связи между самостоятельными предложениями – присоединение. Это такой принцип построения высказывания, при котором часть его в виде отдельной, как бы дополнительной информации прикрепляется к основному сообщению.
Например:
Пахло морем – йодного духа влагой, а от земли – нагревающимися камнями и листвой деревьев... И еще существовал мул на острове, возможно, один – единственный, чудной и старый. (Ч.Айтматов. Бахиана)
В приведенном примере второе приложение присоединяется к первому с помощью союза «и» и частицы «ещё» и сообщает дополнительную информацию.