
- •Раздел I. Язык и его основные функции.
- •Глава 1. Язык и его основные функции
- •Мировые языки
- •Глава 2. Речь: виды и формы речи
- •§ 1. Общая характеристика форм и видов речи
- •§ 2. Устная речь: ее ведущие признаки
- •§ 3. Письменная речь
- •3.1. Основные жанры письменной речи
- •3.2. Жанры учебно-профессиональной
- •Глава 3. Текст как ведущая единица
- •Виды цепной связи
- •5. Абзац и сложное синтаксическое целое
- •Раздел 2. Функционально-смысловые типы речи
- •Глава 1. Описание как функционально-
- •Глава 2. Повествование
- •Глава 3. Рассуждение как тип монологической речи
- •Виды рассуждений
- •Рассуждение-размышление
- •Языковые средства, характерные для рассуждения
- •Типовые фрагменты текста
- •Памятка к анализу текста
- •Раздел 3
- •Глава 1. Разговорный стиль
- •§ 1. Основные признаки разговорной речи
- •§ 2. Языковые особенности разговорного стиля
- •Глава 2. Официально-деловой стиль
- •§ 1. Общее понятие об официально-деловом стиле речи
- •§ 2. Разновидности официально-делового стиля
- •§ 3. Языковые особенности
- •§ 4. Основные жанры документации
- •Частные деловые бумаги
- •Автобиография
- •Глава 3. Публицистический стиль
- •§ 1. Основные функции публицистики в обществе
- •§ 2. Лексико-фразеологические особенности
- •§ 3. Словообразовательные и грамматические
- •Турция и Казахстан разводят тучи над Ираком
- •Британцы не спешат ... , но и не противятся
- •Малый бизнес еще не готов
- •Система должна быть гармоничной
- •Золотая латынь
- •Глава 4. Haучный стиль
- •§ 1. Языковые особенности научной речи
- •§ 2. Аннотация, реферат, рецензия
- •Виды рефератов
- •Языковые средства, оформляющие аннотацию
- •Языковые средства, оформляющие реферат
- •Понятие о предложении
- •Раздел 4. Структурно-смысловое
- •Тема научного текста
- •Коммуникативная задача текста
- •Микротема научного текста
- •Данная и новая информация текста
- •Роль предложения в тексте
- •Прогрессия текста с разнонаправленным данным
- •Способы развития информации в тексте
- •Параллельный способ развития информации
- •Цепной способ развития информации
- •Цепной способ развития информациИ между предложениями
- •Раздел 5. Основы компрессии
- •Составление плана к тексту
- •Тезирование – составление тезисов
- •Конспектирование
- •Как слушать и записывать лекции
- •Композиция научного текста
- •Цитирование
- •Общие требования к цитируемому материалу
- •Основные правила оформления цитат
- •Аннотирование и реферирование научных текстов
- •Справочно-библиографическое описание
- •Виды аннотаций
- •Познание как вид деятельности
- •Реферат
- •Виды рефератов
- •Гипотеза – эксперимент – практика
- •Рецензирование
- •Резюме-выводы
- •Конспектирование вторичных текстов
- •Раздел 6
- •Глава 1. Основы культуры речи
- •Некоторые типичные ошибки в словоупотреблении
- •Глава 2. Проблемы практической стилистики
- •Проблемы выбора словесных единиц в процессе выражения мысли и построения связного высказывания
- •Цифровые ответы (ключи)
- •Стилистические ошибки и недочеты культуры речи
- •Собственно стилистические ошибки
- •1. Нарушения правил речевого этикета:
- •2. Неоправданное смешение стилей:
- •Ошибки по отдельным уровням языковой системы
- •Орфоэпический словарь-минимум
- •Литература
- •Оглавление
Литература
1. Барчунов В.П., Булгакова Г.Ф. Практическая стилистика VI русского языка. – М.: МГУ, 1978.
2. Вакуров В.Н., Кохтев Н.Н. Практическая стилистика русского языка. – М.: МГУ, 1982.
3. Васильева А.Н. Курс лекций по стилистике русского языка. – М.: Рус. язык, 1976.
4. Васильева А.Н. Практическая стилистика русского языка для иностранных студентов-филологов старших курсов. – М.: Рус. язык, 1981.
5. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. – Ростов-на-Дону: Феникс, 1995.
6. Вишнякова С.А. Смысл и форма научного текста. – СПб.: Сударыня, 1999.
7. Воронина Д.Д. Обучение аннотированию и реферированию. – М.: Изд. МГУ, 1991.
8. Гойхман О.Я., Надеина Т.М. Основы речевой коммуникации: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА, 1997.
9. Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М.: Высшая школа, 1998.
10. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Секреты хорошей речи. – М.: Международные отношения, 1993.
11. Демидова А.К. Пособие по русскому языку. Научный стиль речи. Оформление научной работы: Учебное пособие. – М.: Рус. язык, 1991.
12. Жаналина Л.К. Практический курс русского языка. – Алма-Ата: Рауан, 1992.
13. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка: Учебник. – Алматы: PRINT-S, 2005.
14. Зуева Н.Ю. Практическое пособие по развитию навыков научной речи: для вузов гуманитарного профиля. В 2-х ч. Основной курс. – Алматы: Қазақ университеті, 2007.
15. Карымсакова Р.Д. Пособие по русскому языку для студентов-юристов. – Алматы: Қазақ университеті, 2006.
16. Капинос В.И., Сергеева Н.Н., Соловейчик М.С. Развитие речи: теория и практика обучения. – М.: Линка-Пресс, 1994.
17. Ким Г.В., Булгакова Г.Ф., Тунганчина Ш.А. Синтаксис простого предложения. – Алматы: Ана тілі, 1995.
18. Ким Г.В., Булгакова Г.Ф., Тунганчина Ш.А. Синтаксис сложного предложения. – Алматы: Ана тілі, 1997
19. Кожин А.Н., Крылова О.А., Одинцов В.В. Функциональные типы русской речи. – М., 1982.
20. Краткая русская грамматика / Под ред. Н.Ю.Шведовой, В.В.Лопатина. – М.: Рус. язык, 1989.
21. Культура устной и письменной речи делового человека. Практикум. – М.: Флинта, Наука, 1997.
22. Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. – М., 1969.
23. Миронова В.Г., Хмельницкая И.Б. Обучение научному стилю речи. – Алматы: Ана тілі, 1993.
24. Мотина Е.И. Язык и специальность. Лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. – М.: Рус. язык, 1988.
25. Мухамадиев Х.С. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи. – Алматы: Қазақ университеті, 2006.
26. Панов М.В., Сабаткоев Р.Б. Русский язык: Учебное пособие для учащихся нац. педучилищ Российской Федерации. – 2-е изд., дораб. – СПб.: Отд. изд. "Просвещение", 1993.
27. Потолуева А.А., Сеидова Г.И. Учебное пособие по устной и письменной речи. – М., 1995.
28. Практикум по развитию речи: Учеб. пособие для студентов педин-тов. В 2-х ч. / Под ред. Г.Г. Городиловой и А.Г.Хмары. – Л.: Просвещение, Ленингр. отд., 1988.
29. Практикум по развитию речи: Учеб. пособие для студентов педин-тов. Ч.2. / Под ред. Г.Г.Городиловой и А.Г.Хмары – Л.: Просвещение, Ленингр. отд., 1991.
30. Практическое пособие по развитию навыков письменной речи. – М.: МГУ, 1989.
31. Практический курс русского языка. Ч.1. Учебное пособие для студентов нац. групп педин-тов / Под ред. А.Г.Хмары. – СПб: Просвещение, 1991.
32. Практический курс русского языка. Ч.2. Учебное пособие для студентов нац. групп педин-тов / Под ред. А.Г.Хмары. – СПб: Просвещение, 1991.
33. Рахманин Л.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. – М.: Высшая школа, 1998.
34. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. – М.: Высшая школа, 1997.
35. Романова Н.Н., Филиппов А.В. Стили и стилистика. – М.: Флинта:МПСИ, 2006.
36. Сборник упражнений по современному русскому языку: Учебное пособие для студентов педин-тов по спец. "Рус. яз. и лит. в нац. школе" / Под ред. Н.М.Шанского. – 2-е изд-е, перераб. – Л.: Просвещение, 1989.
37. Солганик Г.Я. Стилистика текста: Учебное пособие. – М.: Флинта, Наука, 1997.
38. Сопер П. Основы искусства речи. – Ростов-на-Дону, 1995.
39. Федосюк М.Ю., Ладыженская Т.А., Михайлова О.А., Николина Н.А. Русский язык для студентов-нефилологов: Учебное пособие. – М: Флинта, 1997.
40. Формановская Н.И. Речевой этикет и культура общения. – М., 1989.
41. Формирование знаний и умений в составлении деловых бумаг /
Составители: Р.Ф.Бисембаева, С.Г.Сапаргалиева, Ш.К.Жаркынбекова. – Алматы, 1990.
42. Хрестоматия по русскому языку (для студентов-филологов казахских групп) / Под ред. д.ф.н. Копыленко М.М. – Алма-Ата: Мектеп, 1982.
43. Шанский Н.М., Махмудов Ш.А. Сборник упражнений по лингвистическому анализу художественного текста. – СПб.: Просвещение, 1992.