Методические рекомендации для практического занятия

Специальность: 051301 «Общая медицина»

Дисциплина: Физиология – 1

Кафедра/курс: Кафедра физиологических дисциплин с курсом нормальной физиологии

Курс: 2

Тема № 4: Физиологические свойства мышц. Виды мышечных сокращений.

Составитель:

старший преподаватель____________Токешева Г. М.

Семей – 200 г.

1. Тема: Физиологические свойства мышц. Виды мышечных сокращений.

2. Цель:

• приобрести и закрепить знания по изучению функции и физиологических свойств мышечной ткани (скелетной и гладкой);

• приобрести и закрепить знания по изучению структурно-функциональных основ мышечного сокращения и утомления;

• приобрести и закрепить навыки по исследованию зависимости амплитуды сокращения изолированной мышцы от силы раздражителя;

• приобрести и закрепить навыки по работе с кистевым динамометром и эргометром.

3. Задачи обучения:

• сформировать знания о функциях, физиологических свойствах мышечной ткани, механизме мышечного сокращения и утомления;

• ознакомить с получением в эксперименте кривой одиночного мышечного сокращения, гладкого и зубчатого тетануса;

• обучить исследованию в эксперименте зависимости амплитуды мышечного сокращения от силы раздражителя;

• обучить определению силы и работоспособности мышц кисти руки при помощи динамометра, рассчитать динамометрический индекс (ДИ), отражающий силовую характеристику двигательного аппарата;

• обучить исследованию развития утомления в мышцах кисти руки при помощи эргометра:

• научить осмыслению и интерпретации полученных в эксперименте данных и объяснению наблюдаемых фактов, явлений и их причинно-следственных взаимоотношений;

• обучить принципам работы с физиологической аппаратурой, используемой для выполнения предлагаемых практических работ.

4. Основные вопросы темы:

1. Особенности строения, функции и физиологические свойства скелетных мышц.

2. Одиночное мышечное сокращение. Раздражение мышцы и способы его регистрации.

3. Структурно-функциональные основы (механизм) мышечного сокращения, сопряжение

возбуждения и сокращения.

4. Тетаническое сокращение, его виды.

5. Сила и работа мышц.

6. Утомление мышц, теории утомления изолированной мышцы и целого организма.

7. Функции, физиологические свойства, регуляция деятельности гладких мышц.

8. Электромиография, динамометрия, значение в медицине.

5. Методы обучения и преподавания:

Работа в малых группах: студенты делятся на группы по 6-7 человек и обсуждают условия получения в эксперименте одиночного и тетанического сокращения. Далее каждая группа должна составить сранительно-сопоставительную таблицу по скелетным и гладким мышцам. Количесво критериев, положенных в основу данной таблицы, отражает глубину освоения темы. При обсуждении под руководством преподавателя должна быть составлена одна общая таблица, включающая все предложенные группами и защищенные ими критерии.

Работа в парах: студентам предлагается в эксперименте исследовать зависимость амплитуды мышечного сокращения от силы раздражителя, исследовать развитие утомления в мышцах кисти руки при помощи эргометра и определить силу и работоспособность мышц кисти руки при помощи кистевого динамометра, рассчитать динамометрический индекс (ДИ) и оценить свои параметры по данному показателю, обсуждение результатов, формулировка выводов, протоколирование работ.

Просмотр видеофильма.

Решение ситуационных задач.