5. Методы обучения и преподавания:

Рубежный контроль № 1 по разделу «Элементарные физиологические процессы» проводится в два этапа. На первом этапе контроля оценивается знание теоретического материала: каждый студент должен ответить на билет, содержащий 3 вопроса. На втором этапе контроля оценивается степень освоения практических навыков, приобретенных при изучении данного раздела. На данном этапе контроля осуществляется также проверка протоколов практических работ с целью оценки умения формулировать выводы.

Таким образом, в ходе рубежного контроля № 1 студент получает 3 оценки: 1) оценку за знание теоретического материала; 2) оценку за практические навыки; 3) оценку за оформление протоколов.

6. Литература:

Основная:

1. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии: Учеб. пособие / Н.Н.Алипов, Д.А. Ахтямова, В.Г. Афанасьев и др.; Под ред. С.М. Будылиной, В.М. Смирнова. - М.: Издательский центр «Академия», 2005. - 336 с.

2. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии /Под ред. К.В.Судакова, А.В.Котова. - М., 2002.

3. Современный курс классической физиологии (избранные лекции) с приложением на компакт-диске. Под ре. Ю.В. Наточина, В.А.Ткачука. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 384 с.

4. Судаков К.В. Курс лекций. М.: Медицина, 2000. - 784 с.

5. Физиология человека: Учебник /Под ред. В.М. Покровского, Г.Ф. Коротько. - 2-е изд., перераб и доп. - М.: Медицина, 2003. - 656 с.

Дополнительная:

1. Агаджанян Н.А. Основы физиологии человека. - М.: изд-во РУДН, 2001. - 409 с.

2. Атлас по нормальной физиологии / Под ред. Н.А. Агаджаняна. - М.: Высшая школа, 1986.

3. Основы физиологии человека /Под ред. Б.И. Ткаченко. - С.-Петербург, 1994. Т.I,II.

4. Руководство к практическим занятиям по физиологии /Под ред. Г.И. Косицкого, В.А. Полянцева, А.В. Коробкова. - М.: Медицина, 1988. – 280 с.

5. Ситуационные задачи по физиологии с основами анатомии для самостоятельной работы студентов / Под ред. А.А. Утебергенова, Д.А. Адильбековой. - Шымкент, 2006. - 66 с.

6. Физиология человека /Н.А. Агаджанян и др. - Алма-Ата: Казахстан, 1992. T.I, II.

1. Основной метод физиологического исследования – эксперимент:

а) острый;

б) хронический.

2. Лабильность, её показатели. Усвоение ритма (А.Ухтомский).

3. Тетаническое сокращение, его виды.

4. Парабиоз.

1. Раздражение как способ влияния внешних факторов на организм. Виды раздражителей и их

использование в условиях физиологического эксперимента.

2. Закон «все или ничего» и закон силовых отношений.

3. Утомление мышц, теории утомления изолированной мышцы и целого организма.

4. Двустороннее проведение возбуждения по нерву.

1. Кривая Гоорвега-Вейса.

2. Структурно-функциональные основы (механизм) мышечного сокращения, сопряжение

возбуждения и сокращения.

3. Основные законы проведения возбуждения по нервным волокнам.

4. Опыты Гальвани (I и II).

1. История учения о биоэлектрических явлениях (I и II опыты Гальвани, Вольта, Дюбуа-

Реймон).

2. Особенности строения, функции и физиологические свойства скелетных мышц.

3. Понятие рефлекса, строение рефлекторной дуги.

4. Динамометрия.

1. Мембранный потенциал: механизм возникновения, методы регистрации, свойства.

2. Сила и работа мышц.

3. Классификация, структура и физиологические свойства нервных волокон.

4. Приготовление нервно-мышечного препарата.

1. Потенциал действия: механизм возникновения, методы регистрации, свойства.

2. Одиночное мышечное сокращение. Раздражение мышцы и способы его регистрации.

3. Ультраструктура, классификация, физиологические свойства синапсов. ВПСП.

4. Определение порога раздражения для нерва и мышцы.

1. Хронаксия, её клиническое значение. Коэффициент Бургиньона;

2. Локальный ответ и его характеристика.

3. Рецепторный или генераторный потенциал.

4. Исследование зависимости амплитуды сокращения изолированной мышцы от силы

раздражителя.

1. Аккомодация.

2. Изменение возбудимости ткани при возбуждении.

3. Проведение возбуждения в мякотных и безмякотных нервных волокнах.

4. Зубчатый и гладкий тетанус.

1. Возбудимость, возбудимые ткани.

2. Биомембраны: строение, функции, проницаемость, активный и пассивный транспорт

веществ.

3. Понятие рефлекса. Строение рефлекторной дуги.

4. Регистрация потенциала покоя.

1. Раздражимость, классификация раздражителей.

2. Парабиоз Введенского, его стадии, значение для теории и практики медицины.

3. Тетаническое сокращение, его виды.

4. Локализация утомления в нервно-мышечном препарате.

1. Рефрактерность.

2. Сила и работа мышц.

3. Классификация и свойства рецепторов.

4. Опыт Маттеучи.

1. Лабильность, её показатели. Усвоение ритма (Ухтомский).

2. Локальный ответ, его характеристика.

3. Утомление изолированной мышцы, теории утомления изолированной мышцы и целого

организма.

4. Опыт Мюллера-Келликера.

5. Современные методы физиологических исследований.

6 7. 8. Параметры возбудимости:

а) порог раздражения;

б) в г) д)

е) рефрактерность.

9 10.

11

14 15. 17.

22. Функции, физиологические свойства, регуляция деятельности гладких мышц.

23. Электромиография, динамометрия, значение в медицине.

25. Принципы рефлекторной теории (детерминизм, анализ и синтез, единство структуры и

функции).

26.

27. 29. 3031.

32. 33. Системная организация функций (П.К.Анохин). Понятие о функциональных системах,

общие периферические и центральные узловые механизмы.

34. Секреция, её функции, регуляция. Биоэлектрические особенности секреторной клетки.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ:

245. 67. Одиночное мышечное сокращение.

8. 9.

10.

14