Основная часть рпд

4.1. Цели освоения дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины История средних веков являются: формирование у учащихся целостной картины (системы знаний) об историческом прошлом человечества в средневековье, о современных тенденциях и направлениях в изучении прошлого. Кроме того, изучение социально-экономической, политической и этнической истории средних веков, включая богатейшее наследие материальной и духовной культуры этого периода с использованием комплексного подхода, включающего в себя различные построения в изучении материала будет способствовать формированию у слушателей курса правильной ценностной ориентации и четкой гражданской позиции.

4.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.

Исторические дисциплины находятся в гуманитарном, социальном и экономическом цикле, базовой части (Б.1) ООП бакалавриата.

4.3. Место дисциплины в структуре ООП.

Предмет «История Средних веков» входит в вариативную часть (3.2) профессионального цикла ООП по направлению подготовки «Педагогическое образование».

Данная учебная программа по курсу «История средних веков» состоит из 12 тем и включает такие виды учебных занятий, как лекции и семинары. Итоговый контроль предполагает проведение по окончанию изучения курса зачета (по итогам 1 части) и экзамена (по итогам 1 и 2 частей) в письменной или устной форме. Программа подготовлена в соответствии с требованиями Государственного Стандарта.

Предлагаемый материал, в своей основе, содержит ряд принципов формационно-стадиального, цивилизационного, культурологического и антропологического подходов к периодизации исторического процесса. В методологическом обеспечении курса «История средних веков» заложены также принципы событийности и поступательного процесса интеграции человеческих общностей, народов и государств в мировую историю, разработанные на кафедре Всеобщей истории АГПА.

В процессе изучения истории средних веков особое внимание уделено проблемам интеграции, эволюции социально-экономических и политических институтов человеческого общества, формированию его сословно-классовой структуры, складыванию и развитию государственности у различных народов. При этом, каждая из средневековых цивилизаций рассматривается с учетом ее самобытности и безусловной ценности, как духовной, так и материальной культуры. В данной программе, представлен объективный взгляд на место и роль личности в истории, влияние мировоззрения, религии и идеологии на общественную жизнь.

Программа курса составлена в точном соответствии с его общей целью и задачами. Она содержит в себе как разделы, посвященные конкретной политической, социальной, правовой, экономической истории, основам культуры и ментальности, так и краткие обзоры теоретических, историографических и источниковедческих сюжетов и проблем истории Средних веков. Темы, вынесенные на рассмотрение в рамках практических занятий, дают студентам возможность привлекать знания, полученные при изучении курсов «Археология», «История государства и права», «Римское право» – как при подготовке отдельных вопросов, так и при написании докладов. Освоение данной дисциплины является обязательным условием к изучению истории Нового времени.

4.4. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– определять пространственные и временные рамки исторических процессов и явлений на локальном, национальном и глобальном уровнях (ПК-13);

– характеризовать модели общественного развития (ПК-14);

– ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса, специфику интерпретации прошлого различными школами и направлениями в исторической науке (ПК-15);

– использовать общенаучные принципы и методы комплексного анализа источников при изучении конкретно-исторических проблем (ПК-16);

– готов к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14);

– понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);

– способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16);

– владением профессионально-профилированным знанием в области истории (ПСК).

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

– основные закономерности общественного развития средневековых цивилизаций Запада и Востока, ключевые события и даты;

уметь:

– анализировать конкретные исторические события и процессы, с учетом профиля изучаемой дисциплины;

– устанавливать причинно-следственные связи, выявлять общие черты и различия сравниваемых исторических процессов и событий;

владеть:

– приемами научного поиска, анализа и интерпретации специальной литературы по предмету;

– технологиями актуализации и обновления знаний по истории средних веков;

– историческими понятиями и терминами.

4.5. Структура и содержание дисциплины (модуля).

№ п/п	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
1	Понятие истории средних веков, ее периодизация и место в мировой истории.	Лекции, 6 часа	1-2 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Подготовка рефератов. 4 ч.
2	Особенности становления и развития феодализма. Генезис аграрных отношений в средние века.	Лекции и семинары, 28 часов	3-4 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Коллоквиум по картам. 4 ч.
3	Генезис феодального государства в средние века.	Лекции и семинары, 12 часов	5-6 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Текст с ошибками. 4 ч.
4	Основные проблемы возникновения и развития средневекового города в Европе, характер средневекового ремесленного производства.	Лекции и семинары, 10 часа	7-8 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Контрольная. 4 ч.
5	Христианская религия и церковь в истории средневековой Европы.	Лекции и семинары, 12 часов	9-10 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Тест. 4 ч.
6	Международные отношения эпохи средневековья и начала раннего нового времени.	Лекции и семинары, 8 часов	11-12 неделя 1 сем. Закрепление лекционного материала. Зачет. 9 ч.
7	Мир средневекового человека.	Лекции и семинары, 8 часов	1-2 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Сочинение. 4 ч.
8	Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы. Особенности процесса первоначального накопления капитала.	Лекции и семинары, 6 часов	3-4 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Тест. 4 ч.
9	Политическая, социальная и духовная жизнь в начале раннего нового времени.	Лекции и семинары, 16 часов	5-6 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Написание рефератов. 4 ч.
10	Основные черты восточных обществ эпохи средневековья.	Лекции и семинары, 10 часов	7-8 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Написание рефератов. 4 ч.
11	Мусульманская культура и мусульманский Ренессанс в средневековье.	Лекции и семинары, 10 часов	9-10 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Написание рефератов. 4 ч.
12	Индия, Китай, Япония в период средних веков (основные этапы истории).	Лекции и семинары, 18 часов	11-12 неделя 2 сем. Закрепление лекционного материала. Экзамен. 18 ч.