- •Учебно-методический комплекс по дисциплине 07.00.03 «История средних веков»
- •Обоснование (лист согласования) умкд
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •II. Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины
- •III. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •IV. Рабочая программа дисциплины «История средних веков» (очная форма обучения)
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине 07.00.03. «История средних веков»
- •Обоснование (лист согласования) умкд
- •Основная часть рпд
- •Тема 1. Понятие истории средних веков, ее периодизация и место в мировой истории (6 ч.).
- •Тема 2. Особенности становления и развития феодализма. Генезис аграрных отношений в средние века ( 6 ч.).
- •Тема 3. Генезис феодального государства в средневековье (6 ч.).
- •Тема 4. Основные проблемы возникновения и развития средневекового города в Европе, характер средневекового ремесленного производства (4 ч.).
- •Тема 5. Христианская религия и церковь в истории средневековой Европы (6 ч.).
- •Тема 6. Международные отношения эпохи средневековья и начала раннего нового времени (4 ч.)
- •Тема 7. Мир средневекового человека (4 ч.).
- •Тема 8. Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы. Особенности процесса первоначального накопления капитала (6 ч.).
- •Тема 9. Политическая, социальная и духовная жизнь в начале раннего нового времени (8 ч.).
- •Тема 10. Основные черты восточных обществ эпохи средневековья (6 ч.).
- •Тема 11. Мусульманская культура и мусульманский Ренессанс в средневековье (6 ч.).
- •Тема 12. Индия, Китай, Япония в период средних веков (основные этапы истории) (10 ч.)
- •Тема 1 (6 ч.).
- •Тема 2 (6ч.).
- •Источники
- •Публий Корнелий Тацит. Германия // Практикум…, с. 19-36.
- •Литература
- •Тема 3 (6 ч.)
- •Публий Корнелий Тацит. Германия // Практикум…, с. 19-36.
- •Тема 4 (4 ч.) Лекция 1. Возникновение и рост средневековых городов.
- •Источники
- •Литература
- •Тема 5 (6 ч.)
- •Источники
- •Тема 6 (4 ч.)
- •Источники
- •Тема 7 (4 ч.).
- •Литература
- •Тема 8 (6 ч.)
- •Тема 9 (8 ч.)
- •Тема 10 (6 ч.)
- •Тема 11 (4 ч.).
- •Тема 12 (10 ч.)
- •Армавирская государственная педагогическая академия
- •Технологическая карта дисциплины
- •V. Рабочая программа дисциплины «История средних веков» (заочная форма обучения)
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине « ……» «История средних веков»
- •Обоснование (лист согласования) умкд
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •5.9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения
- •VII. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий
- •Перечень вопросов к экзамену
- •7.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, вкр, магистерских диссертаций по дисциплине. Рефераты
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика вкр
- •Тематика магистерских диссертаций
- •VIII. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно-воспитательном процессе
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателя.
- •8.2. Методические рекомендации для студентов (планы семинарских (лабораторных, практических) занятий по курсу, методические рекомендации к ним).
- •IX. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •8.2. Методические указания для студентов.
- •План характеристики письменных источников
- •Вопросы для подготовки
- •Коллоквиум по истории средних веков историческая география. Методические указания
- •Тексты с ошибками Методические указания
- •«Хлодвиг»
- •«Халифат»
- •«Лэнгтон»
- •Историческое сочинение Методические указания
- •XI. Глоссарий
- •XII. Тестовые задания
- •XIII. Дидактические материалы Учебники, курсы и тексты лекций, учебные пособия, практикумы, хрестоматии, справочные издания
- •XIV. Дополнительные материалы
Армавирская государственная педагогическая академия
Факультет ИСТОРИЧЕСКИЙ
Направление 030600 История
Технологическая карта дисциплины
Курс 2 группа 1,2 семестр 1,2
Преподаватель – лектор Дударев Сергей Леонидович, профессор кафедры всеобщей и региональной истории, доктор исторических наук, профессор
Преподаватель, ведущий практические занятия Басов Игорь Иванович, доцент кафедры всеобщей и региональной истории, кандидат исторических наук, доцент
Кафедра всеобщей и региональной истории
Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем дисциплинам _______
Наименование дисциплины / курса |
Уровень/ступень образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) |
Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, Б, В, Г) |
Количество зачетных единиц / кредитов |
|||||||
История средних веков |
бакалавриат |
А |
5 |
|||||||
Смежные дисциплины по учебному плану: |
||||||||||
«История древнего мира», «История Нового времени», «История России с древности до к. XVIв.», «Этнология», «Теория и методология истории», «Археология», «История исторической науки», «Источниковедение», «Вспомогательные исторические дисциплины» |
||||||||||
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (входной рейтинг-контроль, проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам при необходимости) |
||||||||||
Тема, задание или мероприятие входного контроля |
Виды оцениваемых работ |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||||
Общественное развитие народов Ближнего и Дальнего Востока к концу периода Древнего мира. |
тест |
ауд. |
1 |
2 |
||||||
Итого: |
|
|
||||||||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) |
||||||||||
Тема, задание или мероприятие текущего контроля |
Виды оцениваемых работ |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||||
Посещение лекций, конспекты |
|
ауд. |
2 |
5 |
||||||
Активная работа на практических занятиях |
|
ауд. |
12 |
30 |
||||||
Контрольная работа № 1. Германская община. |
таблица |
ауд. |
2 |
5 |
||||||
работа на занятии |
ауд. |
|||||||||
Контрольная работа № 2. Тексты с ошибками. |
письменная работа |
внеауд. |
2 |
4 |
||||||
Аналитическая работа (статья на выбор) |
рецензия |
внеауд. |
2 |
5 |
||||||
Промежуточное тестирование |
тест |
ауд. |
2 |
5 |
||||||
проб. вопрос |
ауд. |
|||||||||
Основные понятия (по материалам лекций) |
тесты |
ауд. |
2 |
5 |
||||||
Творческая работа. Один день из жизни средневекового человека. |
сочинение |
ауд. |
2 |
5 |
||||||
Контурные карты по темам |
письменная работа |
ауд. |
2 |
5 |
||||||
Раздел «История Средневековой Франции» школьного учебника |
рецензия |
внеауд. |
2 |
4 |
||||||
Изучение дополнительной научной литературы по истории Средних веков |
конспект |
внеауд. |
2 |
5 |
||||||
Итоговый зачетный тест: |
тестирование |
ауд. |
4 |
10 |
||||||
Итого: |
37 |
90 |
||||||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||||||||
Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля |
Виды оцениваемых работ |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||||
Написание реферата по биографии политического, религиозного или культурного деятеля Средневекового Востока |
реферат |
внеауд. |
2 |
5 |
||||||
Участие с выступлением на конференции, круглом столе и др. научная работа |
письменная |
внеауд. |
2 |
5 |
||||||
Или: |
||||||||||
Создание интерактивных тестов |
электроннная |
внеауд. |
2 |
5 |
||||||
Составление презентаций по проблемам истории культуры стран Востока (на выбор) с сопровождающим текстом
|
электроннная |
внеауд. |
2 |
5 |
||||||
Итого: |
4 |
10 |
||||||||
Всего: |
41 |
100 |
||||||||
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации – 41 балл, а также посещение не менее 2/3 лекций и семинаров.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование с преподавателем по проблемам лекционных и практических занятий, обязательное выполнение внеаудиторных контрольных работ.
Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию (не набравшие необходимого минимума баллов, а также не набравшие необходимого минимума по одному из указанных видов работ), сдают устный экзамен в течение экзаменационной сессии. Для допуска к экзамену необходимо набрать в течение семестра минимум 20 баллов.
Дополнительная аттестация по дисциплине (для студентов, не прошедших промежуточную аттестацию) |
||||
Форма аттестации |
Вид работы |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
экзамен |
устный ответ на вопросы (по билетам) |
аудиторная |
20 |
40 |
Студенты, набравшие необходимый минимум, но желающие повысить свой общий балл, могут сдавать устный экзамен по желанию.
ФИО преподавателя: Дударев Сергей Леонидович, Басов Игорь Иванович
Утверждено на заседании кафедры «… » … 201.. г. Протокол № …
Заведующий кафедрой _________________
МЕТОДИКА ЗАПОЛНЕНИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель самостоятельно устанавливает минимальное и максимальное количество баллов, которое может получить студент за весь период изучения дисциплины (сумма минимального количества баллов условно равна 40% освоения дисциплины, сумма максимального количества баллов условно равна 100% освоения дисциплины).
В технологической карте дисциплины выделяются следующие модули:
Вводный модуль - что уже знает и умеет студент из ранее изученных дисциплин;
Базовый модуль - чему должен научиться студент;
Дополнительный модуль - что может сделать студент для повышения оценки; какие условия промежуточной аттестации (автоматическое выставление оценки по результатам текущей работы студента, собеседование, экзамен и др.).
Сумма баллов вводного и базового модулей должна составить не более 90% от максимального количества баллов, что соответствует оценке «7» (хорошо). Дополнительный модуль дает студенту возможность повысить свой общий балл до оценки «8-10» (отлично).
>100 - 10 |
5+ |
отлично |
>95 - 9 |
5 |
отлично |
>90 - 8 |
5- |
отлично |
>70 - 7 |
4+ |
хорошо |
>65 - 6 |
4 |
хорошо |
>60 - 5 |
4- |
хорошо |
>55 - 4 |
3+ |
удовлетворительно |
>50 - 3 |
3 |
удовлетворительно |
>45 - 2 |
3- |
удовлетворительно |
>40 - 1 |
2 |
неудовлетворительно |