
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине 07.00.03 «История средних веков»
- •Обоснование (лист согласования) умкд
- •Содержание
- •I. Пояснительная записка
- •II. Распределение часов и учебно-тематический план дисциплины
- •III. Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •IV. Рабочая программа дисциплины «История средних веков» (очная форма обучения)
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине 07.00.03. «История средних веков»
- •Обоснование (лист согласования) умкд
- •Основная часть рпд
- •Тема 1. Понятие истории средних веков, ее периодизация и место в мировой истории (6 ч.).
- •Тема 2. Особенности становления и развития феодализма. Генезис аграрных отношений в средние века ( 6 ч.).
- •Тема 3. Генезис феодального государства в средневековье (6 ч.).
- •Тема 4. Основные проблемы возникновения и развития средневекового города в Европе, характер средневекового ремесленного производства (4 ч.).
- •Тема 5. Христианская религия и церковь в истории средневековой Европы (6 ч.).
- •Тема 6. Международные отношения эпохи средневековья и начала раннего нового времени (4 ч.)
- •Тема 7. Мир средневекового человека (4 ч.).
- •Тема 8. Возникновение капиталистических отношений в странах Западной Европы. Особенности процесса первоначального накопления капитала (6 ч.).
- •Тема 9. Политическая, социальная и духовная жизнь в начале раннего нового времени (8 ч.).
- •Тема 10. Основные черты восточных обществ эпохи средневековья (6 ч.).
- •Тема 11. Мусульманская культура и мусульманский Ренессанс в средневековье (6 ч.).
- •Тема 12. Индия, Китай, Япония в период средних веков (основные этапы истории) (10 ч.)
- •Тема 1 (6 ч.).
- •Тема 2 (6ч.).
- •Источники
- •Публий Корнелий Тацит. Германия // Практикум…, с. 19-36.
- •Литература
- •Тема 3 (6 ч.)
- •Публий Корнелий Тацит. Германия // Практикум…, с. 19-36.
- •Тема 4 (4 ч.) Лекция 1. Возникновение и рост средневековых городов.
- •Источники
- •Литература
- •Тема 5 (6 ч.)
- •Источники
- •Тема 6 (4 ч.)
- •Источники
- •Тема 7 (4 ч.).
- •Литература
- •Тема 8 (6 ч.)
- •Тема 9 (8 ч.)
- •Тема 10 (6 ч.)
- •Тема 11 (4 ч.).
- •Тема 12 (10 ч.)
- •Армавирская государственная педагогическая академия
- •Технологическая карта дисциплины
- •V. Рабочая программа дисциплины «История средних веков» (заочная форма обучения)
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине « ……» «История средних веков»
- •Обоснование (лист согласования) умкд
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •5.9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •VI. Материалы по используемым инновационным методам обучения
- •VII. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения контрольных мероприятий
- •Перечень вопросов к экзамену
- •7.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, вкр, магистерских диссертаций по дисциплине. Рефераты
- •Тематика курсовых работ
- •Тематика вкр
- •Тематика магистерских диссертаций
- •VIII. Методические рекомендации по реализации дисциплины в учебно-воспитательном процессе
- •8.1. Методические рекомендации для преподавателя.
- •8.2. Методические рекомендации для студентов (планы семинарских (лабораторных, практических) занятий по курсу, методические рекомендации к ним).
- •IX. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •8.2. Методические указания для студентов.
- •План характеристики письменных источников
- •Вопросы для подготовки
- •Коллоквиум по истории средних веков историческая география. Методические указания
- •Тексты с ошибками Методические указания
- •«Хлодвиг»
- •«Халифат»
- •«Лэнгтон»
- •Историческое сочинение Методические указания
- •XI. Глоссарий
- •XII. Тестовые задания
- •XIII. Дидактические материалы Учебники, курсы и тексты лекций, учебные пособия, практикумы, хрестоматии, справочные издания
- •XIV. Дополнительные материалы
Тема 7. Мир средневекового человека (4 ч.).
Представления средневекового человека об окружающем пространстве, природной среде. Географические представления людей средневековья на Западе и Востоке, границы известной им Ойкумены: вымыслы и реальность.
Состояние транспорта, коммуникаций. Подвижность средневековых людей. Явление пилигримства, его причины.
Представления о времени и истории, их социальные и духовные измерения.
Понятия о мироздании. Эволюция представлений средневекового человека о Боге и отношения к нему. Роль в этом феодализации. Образ Девы Марии в воззрениях людей той эпохи. Изменения идеала святости. Трансформация религиозных морально-этических представлений в средневековье. Отношение средневекового человека к смерти. Визионерство, как характерное явление духовной жизни средневековья. Символизм мышления. Лапидарии, флорарии, бестиарии.
Иные черты социальной психологии и менталитета средневековых европейцев. Осуждение индивидуализма в общественном сознании. Доминанта семьи, общины, группы, корпорации в общественной жизни. Особенности понимания свободы. Большая роль авторитета, опыта предшественников. "Антикапиталистичность" общественного уклада и основных ментальных установок. Проявления феномена "приватизации личности" европейца в XIII-XV вв. Появление новых морально-этических установок в среде "деловых людей" в XIV-XV вв.
Средневековые материальное производство, быт, культура. Общее состояние материального производства. Основные технические изобретения и средства. Представления о целях материального производства. Экономическая "самоизоляция", осуждение экономического расчета, "затратность" средневековой экономики (наиболее яркий пример – поведение феодалов). Враждебность техническому прогрессу. Отношение к труду. Труд как разновидность аскезы.
Ситуация с агрикультурой и урожайностью. Постоянная угроза голода и отношения к ней. Голодовки и поведение во время них. Болезни в средневековье и уровень медицинских знаний.
Характеристика "молящихся", "воюющих", "работающих" с точки зрения их социокультурных и бытовых различий. Роль, характер и типы жилищ, основные материалы для их возведения. Внутреннее устройство жилища и его интерьер. Отражение в нем "приватизации" личности. Пища средневековья и отношение к ней. Рацион людей из различных социальных слоев. Одежда. Костюм как один из важнейших символов социального статуса.
Семейно-брачные отношения и их эволюция. Положение женщины, ее занятия и роль в обществе на различных этапах истории средневековья. Дети, их место в социуме. Центры социальной жизни средневековья. Маргиналы в средневековье: прокаженные, евреи, сексуальные меньшинства.
Народная и рыцарская культура. Понятие куртуазности. Состояние грамотности и просвещения. Уровень грамотности среди простых и знатных людей. Отношение к книге, писаному слову, документам.
Проблемы ренессансной культуры в Западной Европе. Понятие «Возрождение». Концепции культуры Возрождения в историографии. Истоки и сущность новой идеологии, основные сферы проявления, национальные особенности культуры Возрождения (Италия, Германия, Франция, Англия, Испания), ее периодизация. Ранний гуманизм. Петрарка и Боккаччо. Гуманистическая этика. Гражданский гуманизм и его представители. Лоренцо Валла. Учение о человеке и художественные теории Л.Б. Альберти. Флорентийский неоплатонизм. Марсилио Фичино. Пико дела Мирандола. Искусство Раннего Возрождения. Гуманистическая теория воспитания и педагогические идеи. Начало книгопечатания.