Министерство транспорта Российской Федерации
Федеральное агентство железнодорожного транспорта
ГОУ ВПО « Дальневосточный государственный
университет путей сообщения»
Кафедра «Иностранные языки»
Г.Ю. Сологуб
Введение в специальность «организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте»
Учебное пособие по английскому языку
для студентов 2-го курса специальности ОПУ
Часть 1
Хабаровск
Издательство ДВГУПС
2006
УДК 802.0 (075.8)
ББК Ш 143.24-923
С 603
Рецензенты:
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Иностранные языки» Дальневосточного государственного университета путей сообщения А.К. Будаева
кандидат филологических наук, доцент кафедры «Иностранные языки» Хабаровского государственного технического университета Н.В. Калинина
Доцент кафедры «Иностранные языки» Тындинского филиала Дальневосточного государственного университета путей сообщения
В.И. Бологов
Сологуб Г.Ю.
С 603 Введение в специальность «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте»: Методическое пособие по английскому языку для студентов 2-го курса факультета УАиТ, специальность ОПУ. Часть 1. – Хабаровск: Изд-во ДВГУПС, 2001. – 57 с.
Методическое пособие (часть 1) состоит из пяти разделов (Units), каждый из которых посвящен определенной устной теме и включает в себя текст для изучающего чтения, текст для ознакомительного чтения, текст для просмотрового чтения и письменного перевода, лексические и грамматические упражнения, диалоги и ролевые игры, целью которых является развитие у студентов навыков чтения специальных оригинальных и адаптированных текстов, навыков устной речи и приобщение к некоторым аспектам профессии, а также Supplementary Reading – раздела, который содержит материал для дополнительного чтения. Тематика текстов соответствует учебному материалу по данной специальности.
Работа предназначена для студентов 2-го курса дневной формы обучения по специальности «Организация перевозок и управление на железнодорожном транспорте».
УДК 802.0 (075.8)
ББК Ш 143.24-923
Ó ГОУ ВПО «Дальневосточный государственный
университет
путей сообщения (ДВГУПС), 2006
Введение
Предлагаемое учебное пособие на английском языке имеет своей целью развитие у студентов навыков чтения и перевода технических текстов по специальности, а также навыков устной речи и повышение профессиональных знаний.
В работе использован текстовой материал из источников Интернета, оригинальных американских учебных пособий и учебно-методических пособий ведущих железнодорожных вузов страны.
Пособие состоит из двух частей (PARTS). Первая часть (Part I), включающая 5 разделов (Units), посвящена введению в специальность инженера по организации перевозок и управлению на железнодорожном транспорте и описанию устройства и работы различных станций.
Каждый раздел первой части построен по одной схеме: текст для изучающего чтения (А), текст для ознакомительного чтения (В) и текст для просмотрового чтения и письменного перевода его части (С).
Упражнения и задания, включенные в пособие, носят творческий и коммуникативный характер, побуждая студентов к активному общению на английском языке в соответствии с ситуациями и ролями участников и их высказыванию по темам, соответствующим программе курса обучения по иностранному языку в вузе. Учтена методика и структура построения зарубежных учебных пособий для изучающих английский язык как иностранный.
В конце первой части пособия есть оригинальные тексты из журналов «Railway Gazette» для самостоятельного чтения.
Данное учебное пособие предназначено для студентов 2-го курса дневной формы обучения института УАиТ, специальность ОПУ, может также использоваться как учебный материал при работе со студентами дневного и заочного отделения в филиалах ДВГУПС.
PART I “SPECIALITY”.
“STATIONS AND THEIR ASSIGNMENT”
UNIT 1
I. Text . Operation, Automation and Telecommunication Institute
Read and translate the text:
Railroad is one of the most important means of transportation. Every day thousands of freight and passenger trains speed along railroad tracks throughout the world. The railroads continue to play a decisive role in the political, economic and cultural ties between various territories within the Russian Federation too.
Nowadays, it is impossible to imagine the operation of railroad transport without means of automation. Making the work of transportation service control in the whole railroad transport system more efficient and safe requires highly skilled, competent, creative, technologically oriented engineers.
The "Operation, Automation and Telecommunication" (OA&T) Institute of the Far Eastern State Transport University trains such specialists in the field of automation, information science, microprocessor technology, communication and control systems in 5 specialities:
– automation, telemechanics and communication;
– information systems;
– fiber-optic transmission systems;
traffic organization and service control on railroads;
safety computer supply
The Institute is one of the oldest at the University and was founded in 1939 as the "Operational faculty". It grew in size and importance, and in 1993 the foundation of the Academy and then University resulted in structural changes. Thus, the "Operation, Automation and Telecommunication" Institute was established on the basis of two faculties: "Automation, Telemechanics and Communication" (AT&C) and "Operational faculty".
The students are provided with all the necessary opportunities to be trained highly-skilled engineers. They get deep theoretical knowledge and practical skills not only at well-equipped University laboratories, libraries, reading-halls and class-rooms, but also have practical training at computer centers, at railroad stations, terminals, signaling and communication divisions. Hostel accommodation, sports facilities, a polyclinic, workshops, a club and a canteen are at the students' disposal.
The development and installation of new automation, remote control and communication equipment at stations, marshaling yards, application of computing techniques for railroad operation has made it necessary to train specialists capable of operating modern techniques. That's why there are some research labs of computing technique at the faculty.
The curriculum is very complicated. It comprises a combination of traditional academic subjects for junior students: higher mathematics, physics, chemistry, foreign languages, social sciences, descriptive geometry, computing technique, practical training, elective subjects.
Senior students attend lectures and seminars on basic laws of developing automated control systems for operating railroad transport. They are based on electronic engineering, methods of efficient and reliable traffic running, principles of projecting and operating railroad stations, junctions, technology of freight and commercial service, information systems, etc.
Tuition may last from 4 to 5-6 years, depending upon the degree pursued. After receiving a Bachelor's degree the students may continue one or two more years for a Master's degree. This may be followed by a Doctor's degree, which normally requires 2 or 3 more years of studying and presenting a thesis.
The academic staff deliver lectures, conduct practical classes and consultations, supervise laboratory tests performed by the students in the well-equipped labs of specialized departments. Gifted students together with their tutors do research, presenting their reports at annual students' scientific conferences and submit term and diploma papers in foreign languages.
Students of the faculty are paid grants either directly by the University or by the organizations signing contracts with the University for training specialists required.
The speciality of an operational engineer of the main railroad line deals with the operation of trains running and freight and commercial service. This profession is extremely responsible and of great importance as the engineer carries out work in all branches of the transportation system. His functions are:
to design railroad stations, terminals, yards and junctions, using methods of complex projecting and rational layout of divisions, marshaling and freight yards and calculating throughput capacities of yards;
to control trains running, their arrival and departure according to the schedule;
to organize freight and passenger service, shunting operations, to carry out outgoing and incoming business, to coordinate maintenance of industrial sidings, to draw up documentation for freight movement, to provide storage of incoming freight, mechanization of handling operations and development of container traffic.
All this work is done by operational engineers, station masters and train dispatchers who apply modern means of automation and computing technique at large railroad stations, divisions and terminals of the Far East, Siberia and other parts of our country. The graduates of the faculty can also work as teachers and scientific workers in offices, operating departments, designing and training institutions of our city and country. Their work is very interesting.
A C T I V E V O C A B u l a r y
transportation service control – управление процессом перевозок
2. highly skilled (qualified) specialist – высококвалифицированный
специалист
to enter a higher school
(University, academy) – поступить в вуз
4. to be creative – быть творческим
competent – компетентным (знающим)
technologically oriented – технически ориентированным
intelligent – умным
studious – трудолюбивым
to train = to carry out training – готовить, обучать
information systems – информационные системы
fiber (optic) transmission systems – волоконно-оптические системы
передачи
to be founded = established
= organized – быть основанным
to provide with – обеспечивать, снабжать
to get (obtain, acquire) deep
(profound) knowledge in – получать глубокие знания
11. station = terminal – станция, вокзал
signaling and communication
division – дистанция сигнализации и связи
hostel accommodation – проживание в общежитии
at the students' disposal – в распоряжении студентов
marshaling = classification yard – сортировочная станция, двор
curriculum – учебная программа, план
17. traditional academic subjects = – общеобразовательные general educational subjects предметы
elective = optional subjects – факультативно изучаемые
предметы
19. to attend classes (lectures, seminars) – посещать практические занятия
(лекции, семинары)
electronic engineering – электронная техника
reliable traffic running – надежное движение транспорта
junction – железнодорожный узел
freight and commercial service – грузовая и коммерческая работа
to pursue a degree – претендовать на степень
to award a Bachelor's degree – присуждать ученую степень
a Master's degree бакалавра, магистра,
a Doctor's degree доктора наук
to present (to submit) a thesis – представить диссертацию
the academic (teaching) staff – штат преподавателей
a tutor – преподаватель-наставник
to do = to supervise laboratory – выполнять лабораторные
(lab) tests работы
30. to do research – выполнять научно-исследова-
тельскую работу
operation (control) of trains running – управление движением поездов
(movement)
to be responsible for =
to be in charge of – быть ответственным за …
rational layout of divisions, – рациональное расположение
marshaling and freight yards участковых, сортировочных и
грузовых станций
calculating throughput capacities – расчет пропускной способности
of yards станций
35. arrival and departure of trains – прибытие и отправление поездов
36. shunting operations – маневровые операции
37. to carry out incoming and outgoing – осуществлять прием и выдачу
business грузов
handling operations =
loading and unloading operations – погрузочно-разгрузочные операции
Comprehension questions:
1. What means of transportation is the main one in Russia and abroad?
2. Why do railroads need highly skilled specialists?
3. What specialities does the OA&T Institute train specialists in?
4. When was the faculty founded?
5. What opportunities are the students of the faculty provided with?
6. What has made it necessary to train specialists capable of operating modern techniques?
7. What subjects are included in the curriculum of junior (senior) students?
8. What professional and personality traits are most important for an operational engineer?
9. How long does tuition last?
10. What degrees can the students pursue?
11. What work do the students do except studying academic subjects?
12. What are the main duties of an operational engineer?
13. What jobs do the graduates of the faculty have?