МИНиСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

ГБОУ СПО «УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА»

ОП.04. «Спецрисунок и художественная графика»

Раздел 1.

«Основы спецрисунка и художественной графики»

Методические рекомендации

по выполнению практических работ и самостоятельной работе студентов

для специальности 262019

«Конструирование, моделирование и технология швейных изделий»

2013

ОДОБРЕНА Цикловой комиссией спецдисциплин конструирования, моделирования и технологии швейных изделий Протокол №______ от «____»______________ 2013 г. Председатель цикловой комиссии ____________ И.Л. Папрецкене

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УМР ____________ О.А. Нургалеева «_____»_______________ 2013 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочей программой дисциплины «Спецрисунок и художественная графика» предусмотрено выполнение практических работ в объеме 128 часов и самостоятельных работ в объеме 48 часов.

Основной целью выполнения практических и самостоятельных работ является развитие у студентов эстетического вкуса, самостоятельного и творческого мышления, привитие профессиональных навыков, воспитание чувства ответственности за результаты своей работы, любви к выбранной профессии.

Практические и самостоятельные работы выполняются в виде зарисовок и копий. Параллельно приобретаются навыки исполнительного мастерства и применения различных технических средств и приемов даются знания в области психологии творчества, развития образного мышления и художественного восприятия.

К обсуждению работ, выполненных студентами, рекомендуется привлекать всю группу.

В результате выполнения практических и самостоятельных работ студенты должны

иметь представление:

• о взаимосвязи формы костюма, формы тела человека и свойств используемых материалов.

знать:

• принципы перспективного построения геометрических форм;

• основные законы перспективы и распределения света и тени при изображении предметов, приемы черно-белой графики;

• основные законы изображения предметов, окружающей среды, фигуры человека.

уметь:

• выполнять рисунки с натуры с использованием различных графических приемов;

• выполнять линейно-конструктивный рисунок геометрических тел, предметов быта и фигуры человека;

• выполнять рисунок с использованием методов построения пространства на плоскости.

В процессе выполнения практических и самостоятельных работ студенты закрепляют теоретический материал.

Итоговый контроль знаний студента проводится в форме зачета.

Практическая и самостоятельная работа как важнейшая форма учебного процесса

Практическая и самостоятельная работа студентов - планируемая учебная, учебно-исследовательская, научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия.

Обучение в колледже включает в себя две части – процесс обучения и процесс самообучения, которые дополняют друг друга. Поэтому практическая и самостоятельная работа студентов должна стать эффективной и целенаправленной работой студента.

Современный выпускник колледжа должен быть конкурентоспособным на рынке труда, компетентным, ответственным, должен свободно владеть своей профессией, ориентироваться в смежных областях деятельности. Его должны отличать способность эффективно работать по специальности на уровне мировых стандартов, готовность к постоянному профессиональному росту, социальная и профессиональная мобильность.

Решение этих задач невозможно без повышения роли практической и самостоятельной работы студентов над учебным материалом, усиления ответственности преподавателей за развитие навыков самостоятельной работы, за стимулирование профессионального роста студентов, воспитание творческой активности и инициативы.

К современному специалисту общество предъявляет достаточно широкий перечень требований, среди которых немаловажное значение имеет наличие у выпускников определенных способностей и умения самостоятельно добывать знания из различных источников, систематизировать полученную информацию. Формирование такого умения происходит в течение всего периода обучения через участие студентов в практических занятиях, выполнение контрольных заданий и тестов. При этом самостоятельная работа студентов играет решающую роль в ходе всего учебного процесса.