
- •1 Часть
- •Перечень практических навыков (умений)
- •Список рекомендуемой литературы
- •1. Модуль «гигиена окружающей среды»
- •Тема 1.1 гигиеническая оценка химического и микробного загрязнения воздушной среды жилых, учебных, медицинских помещений
- •Справочный материал
- •Строительные материалы и качество воздушной среды помещений.
- •Полимерные и полимерсодержащие материалы и конструкции, разрешенные к применению в строительстве
- •2. Планировка и размеры помещений
- •3. Вентиляция помещений
- •3.1. Виды вентиляции
- •3.2. Санитарные показатели эффективности вентиляции воздуха помещений
- •Микрофлора воздушной среды закрытого помещения
- •Допустимые уровни бактериальной обсемененности воздуха стационаров
- •Электрическое состояние воздушной среды помещения (ионизация воздуха)
- •Тема 1.2 гигиеническая оценка инсоляционного режима, естественного и искусственного освещения жилых, учебных, медицинских помещений
- •Справочный материал
- •Оценка естественного освещения
- •Оценка искусственного освещения
- •Нормы искусственной освещенности
- •Физиологические методы оценки освещения
- •Определение устойчивости ясного видения
- •Характеристика источников света
- •Тема 1.3 гигиеническая оценка микроклимата помещений. Влияние на теплообмен, состояние здоровья человека
- •Протокол самостоятельной работы
- •Оценка параметров микроклимата учебной комнаты
- •Оценка теплового состояния организма
- •Работу выполнил _______________________________
- •Справочный материал Дефиниции темы
- •Допустимые параметры микроклимата в помещениях жилых зданий
- •Допустимые параметры микроклимата в основных помещениях, предназначенных для эксплуатации изделий медицинской техники
- •Температура воздуха в помещениях общеобразовательных учреждений
- •Рекомендуемая продолжительность сквозного проветривания учебных помещений в зависимости от температуры наружного воздуха
- •Классификация теплового состояния человека
- •Некоторые показатели оптимального теплового состояния при различных уровнях энергозатрат
- •Тема 1.4 гигиеническая оценка качества воды. Методы улучшения качества воды
- •Протокол самостоятельной работы
- •Выбор рабочей дозы хлорсодержащего препарата
- •Содержание остаточного хлора в воде
- •Справочный материал
- •Гигиенические требования к качеству воды централизованного водоснабжения
- •Микробиологические и паразитологические показатели
- •Радиационная безопасность
- •Гигиенические требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения
- •Требования к месту расположения и устройству источников нецентрализованного водоснабжения
- •Требования к устройству шахтных колодцев
- •Требования к устройству трубчатых колодцев
- •Модуль «гигиена питания»
- •Тема 2.1.
- •Пищевая и биологическая ценность продуктов.
- •Оценка доброкачественности продуктов
- •Физико-химические показатели качества молока
- •Физико-химические показатели качества хлеба
- •Работу выполнил _________________________
- •Справочный материал
- •Классификация пищевых продуктов
- •Категории пищевых продуктов по качеству
- •Органолептические показатели хлебобулочных изделий из пшеничной хлебопекарной муки
- •Физико-химические показатели хлебобулочных изделий из пшеничной хлебопекарной муки
- •Органолептические показатели коровьего молока
- •Физико-химические показатели коровьего молока
- •Показатели свежести мяса
- •Гельминтологическое исследование мяса.
- •Тема 2.2. Оценка адекватности индивидуального питания по макронутриентному составу и энергии
- •Протокол самостоятельной работы
- •Хронограмма суток и расход энергии (ккал)
- •Меню-раскладка суточного рациона питания студента
- •Распределение энергетической ценности фактического рациона питания студента по приемам пищи
- •Физиологические потребности студента в энергии и пищевых веществах (с учетом пола, возраста, группы по уровню физической активности)
- •Работу выполнил _________________________
- •Справочный материал
- •Нормативный документ:
- •Нормы физиологических потребностей в энергии
- •Нормы физиологических потребностей в витаминах
- •Расход энергии на 1 кг массы тела в час
- •Химический состав и энергетическая ценность 100 г съедобной части основных пищевых продуктов
- •Масса пищевых продуктов (г) в наиболее употребляемых мерах объема
- •Масса наиболее часто употребляемых пищевых продуктов (г)
- •Классификация алиментарно-зависимых заболеваний
- •Критерии для расчета вероятностного риска недостаточного потребления пищевых веществ
- •Факторы, определяющие профилактику и развитие избыточной массы тела и ожирения
- •Факторы, определяющие профилактику и развитие сахарного диабета
- •Факторы, определяющие профилактику и развитие сердечно-сосудистых заболеваний
- •Факторы, определяющие профилактику и развитие онкологических заболеваний
- •Тема 2.3. Оценка адекватности питания по микронутриентам: витаминам, минеральным веществам и пищевым волокнам
- •Качественный состав суточного рациона питания студента по содержанию витаминов, минеральных веществ, пищевых волокон
- •Справочный материал
- •Содержание витаминов в основных продуктах (в 100 г съедобной части)
- •Потери витаминов при кулинарной обработке продуктов
- •Потери витамина с при кулинарной обработке продуктов
- •Содержание минеральных веществ в основных продуктах (мг в 100 г съедобной части)
- •Содержание йода в пищевых продуктах, мкг
- •Содержание пищевых волокон в некоторых продуктах питания
- •Тема 2.4.
- •Оценка пищевого статуса,
- •Характеристика риска для здоровья.
- •Гигиенические рекомендации по коррекции фактического питания
- •Протокол самостоятельной работы
- •Диагностический профиль статуса питания
- •Гигиеническая оценка рациона питания студента-медика
- •Справочный материал
- •1. Показатели структуры:
- •2. Показатели функций:
- •3. Показатели адаптационных резервов:
- •Тема 2. 5. (2.5.1.; 2.5.2) профилактика пищевых отравлений
- •Протокол самостоятельной работы
- •Дефиниции темы
- •Общие признаки пищевых отравлений
- •Классификация пищевых отравлений
- •1.Микробной этиологии
- •Тактика врача в случае возникновения пищевого отравления
- •Мероприятия по профилактике токсикоинфекций
- •Меры профилактики ботулизма при домашнем консервировании
- •Меры профилактики стафилококкового токсикоза
- •Сроки хранения и реализации особо скоропортящихся продуктов в торговой сети и предприятиях общественного питания
- •Тема 2.6. Медицинский контроль за организацией питания в лечебных учреждениях. Гигиенические требования к режиму работы пищевого блока больницы
- •Протокол самостоятельной работы
- •Справочный материал
- •Тема 3.1
- •Мотивационная характестика темы
- •Протокол самостоятельной работы
- •Справочный материал
- •Гигиеническая оценка факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда
- •Тема 3.2 тяжесть и напряженность трудового процесса; влияние на функциональное состояние и здоровье работающих
- •Протокол самостоятельной работы
- •Характеристика функционального состояния испытуемого
- •Справочный материал
- •Тема 3.3. Медико-санитарное обеспечение работающих промышленных предприятий.
- •Протокол самостоятельной работы
- •Справочный материал
- •Содержание
- •Извлечение
- •Примерные темы рефератов
- •Перечень вопросов для текущего контроля знаний
Содержание минеральных веществ в основных продуктах (мг в 100 г съедобной части)
Продукты |
натрий |
калий |
кальций |
маг-ний |
фос-фор |
железо |
Хлеб ржаной |
383 |
67 |
21 |
19 |
87 |
2 |
Хлеб пшенич. |
488 |
127 |
26 |
35 |
83 |
1,6 |
Крупа овсян. |
45 |
292 |
64 |
116 |
361 |
3,9 |
Крупа манная |
22 |
120 |
20 |
30 |
84 |
2,3 |
Крупа рисовая |
26 |
54 |
24 |
21 |
97 |
1,8 |
Крупа гречнев. |
- |
167 |
70 |
98 |
298 |
8 |
Пшено |
39 |
201 |
27 |
101 |
233 |
7 |
Макароны |
10 |
124 |
18 |
16 |
87 |
1,2 |
Говядина |
60 |
315 |
9 |
21 |
198 |
2,6 |
Свинина |
51 |
242 |
7 |
21 |
164 |
1,6 |
Печень говяж. |
63 |
240 |
5 |
18 |
339 |
9 |
Колбаса варен. |
900 |
211 |
7 |
17 |
146 |
1,7 |
Куры |
110 |
194 |
16 |
27 |
228 |
3 |
Яйца куриные |
71 |
153 |
55 |
54 |
185 |
2,7 |
Треска |
78 |
338 |
39 |
23 |
222 |
0,6 |
Икра осетр. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Молоко Пастер. |
50 |
146 |
121 |
14 |
91 |
0,1 |
Кефир |
50 |
146 |
120 |
14 |
95 |
0,1 |
Сметана |
50 |
124 |
90 |
10 |
62 |
0,1 |
Творог |
41 |
112 |
164 |
23 |
220 |
0,4 |
Сыры твердые |
950 |
- |
760 |
- |
424 |
- |
Масло сливоч. |
74 |
23 |
22 |
3 |
19 |
0,2 |
Масло подсолн. рафинирован. |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
Горох |
- |
731 |
89 |
88 |
226 |
7 |
Картофель |
28 |
568 |
10 |
23 |
58 |
0,9 |
Капуста белок. |
13 |
185 |
48 |
16 |
31 |
1 |
Лук зеленый |
57 |
259 |
121 |
18 |
26 |
1 |
Томаты |
40 |
290 |
14 |
20 |
26 |
1,4 |
Огурцы |
8 |
141 |
23 |
14 |
42 |
0,9 |
Свекла |
86 |
288 |
37 |
43 |
43 |
1,4 |
Морковь |
21 |
200 |
51 |
38 |
55 |
1,2 |
Грибы белые |
- |
- |
27 |
- |
89 |
5,2 |
Яблоки |
26 |
248 |
16 |
9 |
11 |
2,2 |
Абрикосы |
30 |
305 |
28 |
19 |
26 |
2,1 |
Вишни |
20 |
256 |
37 |
26 |
30 |
1,4 |
Малина |
19 |
224 |
40 |
22 |
37 |
1,6 |
Земляника |
18 |
161 |
40 |
18 |
23 |
1,2 |
Смородина черная |
32 |
372 |
36 |
35 |
33 |
1,3 |
Шиповник сухой |
13 |
58 |
66 |
20 |
20 |
28 |
Виноград |
26 |
255 |
45 |
17 |
22 |
0,6 |
Лимоны |
11 |
163 |
40 |
12 |
22 |
0,6 |
Апельсины |
13 |
197 |
34 |
13 |
23 |
0,3 |
Пирожные, торты |
23 |
64 |
30 |
16 |
68 |
1 |
Таблица 49