
- •Інформація для студента «історія української культури»
- •Тематика семінарських занять модуль 1 історія культури в українських землях як складова загальнослов’янського цивілізаційного процесу.
- •Тема 1. Етнокультурні архетипи та періодизація розвитку української культури.
- •Тема 2. Стародавня культура східних слов’ян.
- •Тема 3. Українська культура доби Середньовіччя: духовність Київської Русі як складова загальноцивілізаційного процесу доби.
- •Тема 4. Картина світу і культурні здобутки України доби Перед- відродження. Козаччина. Феномен українського бароко.
- •Модуль 2 розвиток національної культури україни: від класичної доби до сучасності.
- •Тема 5. Пробудження національної самосвідомості у період української «класики».
- •Тема 6. Розвиток української культури в контексті періоду «кризи культури» кінця хіх – початку хх ст.: суспільні тенденції та світоглядні аспекти.
- •Тема 7. Розвиток української культури періоду українізації 1920-х рр..
- •Ііі. Індивідуальні завдання та контрольні заходи для проведення модульного контролю
- •Творчі завдання
- •Творчі завдання
- •Що таке «рецензія», як її писати?
- •Бути чи володіти?
Інформація для студента «історія української культури»
Умови визначення навчального рейтингу
Контроль систематичності та активності: max – 40 балів (за 2 модулі) |
Модульний контроль: max – 30 балів (1 модуль) |
||
Відвідування лекцій і семінарів
20 б. – 100-90%
15 б. – 89-70%
10 б. – 69-40%
5 б. – 39-10%
|
Активність присутності і якість роботи на семінарах
20 б. – 3-4 виступи на «5»
15 б. – 3-2 в. на «5» і «4»
10 б. – 2-1 в. на «4» «3»
5 б. – 1 в.
|
І модуль
1. творче завдання – до 10 балів
2.Конспект лекцій, семінарів – 5 балів
3. Тест: 10 б. – 10 питань (по 1 балу за 1 правильну відповідь)
4. Інші види робіт – 5 б. |
ІІ модуль
1. творче завдання – до 10 балів
2.Конспект лекцій, семінарів – 5 балів
3. Тест: 10 б. – 10 питань (по 1 балу за 1 правильну відповідь)
4. Інші види робіт – 5 б. |
Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки ECTS:
За шкалою ECTS |
За шкалою університету |
За національною шкалою |
|
Екзамен |
Залік |
||
A |
90-100 (відмінно) |
5 (відмінно) |
ЗАРАХОВАНО |
B |
80-89 (дуже добре) |
4 (добре) |
|
C |
70-79 (добре) |
||
D |
65-69 (задовільно) |
3 (задовільно) |
|
E |
60-64 (достатньо) |
||
FX |
35-59 (незадовільно – з можливістю повторного складання) |
2 (незадовільно) |
НЕ ЗАРАХОВАНО |
F |
1-34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом) |
Тематика семінарських занять модуль 1 історія культури в українських землях як складова загальнослов’янського цивілізаційного процесу.
Тема 1. Етнокультурні архетипи та періодизація розвитку української культури.
Характер співвідношення загальнолюдського й національного в культурі.
Основні віхи української культури. Проблема періодизації.
Глобалізаційні виклики національним культурам.
ТЕМИ ДОПОВІДЕЙ ТА РЕФЕРАТІВ:
Співвідношення понять «національної культури» та «субкультури» в теорії пасіонарності М. Гумільова.
Перспективи розвитку української культури у XXI ст.: входження в інформаційний простір.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ:
Виявіть хронологічні віхи поставання української культури як «культури етносу», як «культури народу», як «національної культури».
Суть теорії архетипів К. Г. Юнга.
ЛІТЕРАТУРА:
Борщак І. Україна в літературі Західної Європи / Пер. з фр.; Вст стаття П. С. Соханя; Упор. та заг. ред. З. Борисик. – К., 2000. – 336 с.
Джерела української самосвідомості та культури // Культурне відродження в Україні. – Львів: Астериск, 1993. – С. 9-86
Кримський С. Б. Архетипи української культури // Феномен української культури: методологічні засади осмислення. – К.: Фенікс, 1996. – С. 91- 112
Основи української ментальності // Україна: філософський спадок століть. Хроніки-2000. – 2000. - № 37-38. – С. 4-96
Українська культура // Лекції за ред. Дмитра Антоновича. – К.: Либідь, 1993. – С. 17-25
Шинкарук С. Б. Поняття культури. Філософські аспекти // Феномен української культури: методологічні засади осмислення. – К.: Фенікс, 1996. – С. 8 – 61.