Қолданылған әдебиеттер тізімі

1. Қазақстан Республикасының Білім туралы заңы //Егемен Қазақстан, 1999, 1 маусым.

2. Қазақстан Республикасы азамат тарихының жаңа әлеуметтік-әкономикалық мінез-құлқын қалыптастыру тұжырымдамасы. –Алматы:Қазақстан, 1999- 33–40 б.

3. Қазақстан Республикасы этникалық-мәдени білім дберу тұжырымдамасы. //Егемен Қазақстан, 7 тамыз, 1996 -3 б

4. Қазақстан Республикасының гуманитарлық білім беру тұжырымдамасы. –Алматы: Қазақстан, 1994 ,Б.5-37

5. Набиев Б.Т. Формирование у учащихся позновательного интереса к предмету постсовеиском взаимосвязи урочных и внеурочных занятии. Дисс … канд.пед. наук–Алматы-1998 -146 б.

6. Тамаев А.Т. Әдебиет сабақтарында жоғары класс оқушыларының оқырмандық қызығушылығын қалыптастыру.Дисс … пед.ғыл.канд. –Алматы-1995 -25 б.

7. Актуальные психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания. Тезисный доклад конференции… - Рига –АГУ- 1979.с17

8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.,”Политиздат”, 1975г. с304

9. Жарықбаев Қ.Б. Психология. –Алматы, 1993- 272 б.

10. Ананьев Б.Г. Позновательные потребности интересов // Ленинградский гос. Университет-1959.

11. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания.Л., ЛГУ,1968г.с 339

12. Жарықбаев Қ.Б. Психология.-Алматы, 2000

13. Т.Т.Тәжібаев. Абай жастарды тәрбиелеу туралы. Алматы, 1964.

14. Алдамұратов Ә.А. Қызықты психология. Алматы, “Қазақ университеті”, 1991-112 б

15. Жарықбаев Қ.Б. Психология. Педучилищелерге арналған. Алматы,”мектеп”, 1982

16. Жалпы псхология В.В.Богословский, А.А. Степанов, А.Г. Ковалев, редакциясымен. 2-басылымынан қазақ тіліне аударылған. Алматы.:1980

17. Жүсіпбек А. Психология. Алматы.: 1995 -310б.

18. ЛихачевБ.Т. ПедагогикаКурс лекций.М.,”Прометей”,1992 с 330

19. Психология позновательной деятельности // МГУ, М.,197 с 244.

20. Философиялық сөздік. Алматы, 1996-412 б.

21. Серкқалиұлы З. Дүниетану даналығы // Ғылыми және көркемдік таным ерекшеліктері. –Алматы.: Білім, 1994, 224 б.

22. Мадин И. Қазіргі дәуірдегі педагогикалық ой-пікірлердің дамуы. – Алматы, 1974, 5-14, 36 бб.

23. Педагогикалық-психологиялық іс-әрекеттің маңызы // Мектеп директоры, 2003, №4, 47-бет.

24. Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика. – Алматы: Дарын, 2004, 362-428 бб.

25. Ғаббасов С. Халық педагогикасы мен психологиясының негіздері. – Алматы: ҚазМемҚызПИ, 2005, 323-бет.

26. Әуренова М. Балалар үй жағдайындағы психолог іс-әрекеті // Мектептегі психология, 2006, №3, 12-13 бб.

27. Адам – қоғам – ғылым – Мәскеу: Педагогикалық психология, 1993, 20-21 ақпан, 121-бет.

28. Психологиялық қызмет көрсету // Мектептегі психология, 2006, №2, 27-бет.

29. Мұқанов М.М. Жас және педагогикалық психология. – Алматы, 1982, 246-бет.

30. Сақтағанова Т.С. Өркениетті білім беру жүйесіндегі педагогикалық- психологиялық қызмет // Мектептегі психология, 2006, №2, 6-бет

31. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М.: Изд-во МГУ, 1997.-15-21 б.

32. Кон И.С. Психология старшеклассника. М: 1980.-31-33б.

33. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека. Развитие субъективной реальности в онтогенезе: Учебное пособие для ВУЗ-ов.-М.: Школьная Пресса, 2000.-416.-291-292б.

34.Кон И.С. Психология старшеклассника. М: 1980.-31-33с.

35. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.-М.: 1988.-26-29с.

36. . (Кон И.С. Психология ранней юности. М:1980.106-107б.)

Краковский. А.П. О подростках. М.: Педагогика, 1970.-19-26.

37. (Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М:,1989.-55-63б.)

38.Шмель. В. Основы психодиагностики. М:, 1996.-79-100 с.

39. Психология современного подростка / Под. Ред. Фельдштейн Д.И. М.:

Педагогика, 1987.-39-43 с.

40. Формирование личности старшекласника. / Под. Ред. Дубровиной И.В./М:, 1989.-121-124 с.

41. (Цукерман М. Психология саморазвития.М:, 1998.-166-169б.)

42. ( Школа и психическое здоровье учащихся. /Под. Ред. С.М. Громбаха. М: Медицина, 1988.-6-18б.)

43. (Веселова В.В. Билет в будущее. М:, 1990 7-10-18б.)

44. (Захаров Н.Н. Профессиональное самоопределение школьников. И:, 1988 7-78-85б.).

45. ( Мұқанов М.М. Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясы. А. 1979.-139б.)

46. (Мұқанов М.М. Педагогикалық және жас ерекшелік психологиясы. А. 1979.-203-209б.)

47. (Абулханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М:, 1990.)

48. /Под. Ред. С.М. Громбаха. М.: Медицина, 1988.-169-171б.).

49. (Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. СПб: Союз, 1997.-40-41б.).

50. Методические рекомендации и материалы к профессиограмме современного учителя /под ред. Г.А.Бордовского. - Л., 1987

51. Стефановская Т.А. Педагогика: наука и искусство. – М., 1998.

52. Есаулова М.Б., Лобанова Н.Н. Самоанализ профессиональной педагогической деятельности. - СПб. 1999

53. Поляков В.А. Технология карьеры. – М., 1995.

54. Рогов Е.И. Личность учителя: теория и практика. – Ростов-на-Дону. 1996.

55. Сорина Н. Необходимый имидж. – М., 1999.

56. Радионова Н.Ф. Взаимодействие педагогов и старших школьников. - Л., 1989

57. Бурбаев Т.К .Этномәдени архетип - ұлт менталитетінің өзегі //Қоғамның рухани дамуы: музыка және ғылым. - Алматы: Ғылым, 2002. -244 б.

58. Дүйсембекова.Ш.Д. Мұғалімнің жеке тұлғасы және оның кәсіби мәдениеті. – Семей, 2005.

59. Макаренко А.С. Педагогикалық шығармалар. - Алматы.1954.

60. Сухомлинский В.А. Балаѓа жүрек жылуы - Алматы.1987.

Қосымша А.