- •Бітіру жұмысы
- •Резюме бітіру жұмысы педагогика саласында қорғалған Тақырыбы: Қазіргі мектептердегі педагог-психологтың қызметі
- •Мазмұны
- •1.1. Қоғамдағы педагог-психолог қызметінің мәні
- •1.2. Мектептегі педагог-психолог маманның атқаратын іс-әрекетіне сипаттама
- •1.3. Мектептегі педагог-психолог маманның жоғары сынып оқушылармен атқаратын қызметінің моделі
- •2.Мектептегі педагог-психолог қызметінің әдістемесі
- •2.1 Педагог-психолог маманның сабақтан тыс тәрбиелік іс-шаралар арқылы жоғары сынып оқушыларын жан-жақты қалыптастыру жолдары
- •2.2. Тәжірибелік-педагогикалық эксперименттің нәтижесі, ғылыми-әдістемелік ұсыныстар.
- •Кесте (қалыптастырушы кезең % есебімен)
- •Қорытынды
- •Қолданылған әдебиеттер тізімі
- •10 «Б» сыныбына педагогикалық-психологиялық сипаттама
- •Оқушыларға психологиялық-педагогикалық мінездеме
- •1. Жасөспірім туралы жалпы мәлімет
- •2. Жасөспірім мектепте, жанұяда, басқа ортада.
- •3. Көз қарасы.
- •4. Мінездеме.
10 «Б» сыныбына педагогикалық-психологиялық сипаттама
Сыныпта 17 оқушы. Оның ішінде 6 қыз бала және 11 ұл бала.
1. Ақтайлақов Елнұр 1991.05.22
2. Бақтиар Дінмұхамед 1991.05.18
3. Декелбаева Сания 1991.11.05
4. Жорабаев Нұрсұлтан 1991. 06.07
5. Иманғалиев Дидар 1991.08.27
6. Ксупов Олжас 1991.05.31
7. Кәдірханова Гүлнұр 1990.10.08
8. Қабдыл Еркебұлан 1992.04.21
9. Қалиев Руслан 1991.04.21
10. Қожабекова Дариға 1991.03.25
11. Қызайбеков Нағашыбек 1991.06.12
12. Молдабекова Ақбота 1991.04.12
13. Серғазиев Ғабит 1991.06.20
14. Рымқұлов Ербол 1991.06.16
15. Талипов Сүндет 1991.11.30
16. Төлебаева Мадина 1991.06.12
17 Оспанова Әсем 1991.03.25
Қосымша Ә.
Оқушыларға психологиялық-педагогикалық мінездеме
Оқушының аты, жөні --------------------------------------------------------------------------
Отбасы --------------------------------------------------------------------------------------------
Оқуға көз қарасы --------------------------------------------------------------------------------
Жолдастарымен қарым-қатынасы -----------------------------------------------------------
Еңбекке көз қарасы -----------------------------------------------------------------------------
Өзіне көз қарасы --------------------------------------------------------------------------------
Ата-анасына қалай қарайды ------------------------------------------------------------------
Мінез ерекшеліктері:
Сабақта --------------------------------------------------------------------------------------------
Үйде -----------------------------------------------------------------------------------------------
Көпшілік ортады --------------------------------------------------------------------------------
Табиғат аясында ---------------------------------------------------------------------------------
Қызығуы:
Қай пәнге -----------------------------------------------------------------------------------------
Дене еңбегіне ------------------------------------------------------------------------------------
Өнерге ---------------------------------------------------------------------------------------------
Қалайтын мамандығы --------------------------------------------------------------------------
Қосымша Б.
Анкета №1.
1. Сіздің ойыңызша қай мұғалім әділ баға қояды?
2. Қандай пәннен үй тапсырмасын қызыға, рахаттана орындайсыз?
3. Қай пәндер қызықты?
4. Оқу жылында қай пәндерден шығармашылық тапсырмалар орындадыңыз?
5. Қай мұғалім сізге ерекше көңіл бөліп, қолдау көрсетеді?
6. Қай мұғалімге сіз сырыңызды айтып, кеңес аласыз?
7. Сізге ұнайтын үш пәнді жазыңыз?
8. Қай мұғалімнен жақсы білім алудасыз?
9. Қай пән факультативіне қатысқыңыз келеді?
10. Қандай сабақтарға қатысқыңыз келеді?
11. Қай мұғаліммен әңгімелескен ұнайды?
Анкета №2.
Берілген пәндер бойынша пән атауларын жаз.
12. Бұл сабақта кейбір кездеқызықты болады.
13.Осы пәннің мұғалімі ұнайды.
14. Бұл пән бойынша жақсы бағалар алғаным ұнайды.
15. Бұл пәнді ата-аналарым талап еткесін оқимын.
16. Бұл сабақ қызықты болғандықтан оқимын.
17. Бұл пән болашақ өміріме пайдалы және қызықты болғандықтан оқимын.
18. Бұл сабақта көп жаңа нәрсемен танысамын.
19. Бұл пән бойынша жаңа тақырыптар мені ойландырады.
20. Бұл сабақтың үстінде жұмыстана отырып, көңіл-күйім жігерленеді.
21.Бұл сабақ өте жеңіл.
22. Бұл сабақты асыға күтемін.
23. Бұл пәнді мұғалімнен де көп білгім келіп талпынамын.
Қосымша Г.
Бақылаусыз жасөспірімдерді бақылау картасы.
