
- •Тема «Менеджмент и менеджеры»
- •Введение (к. 3 : 5)
- •Кадр лос № 5
- •Кадр лос № 33
- •Вопросы, знание которых необходимо для эффективного усвоения содержания темы2
- •Первый вопрос темы «Управление в деятельности человека» (к. 6 : 13)
- •Выводы по первому вопросу
- •Выводы по второму вопросу
- •Кадр лос № 35
- •Третий вопрос темы «Менеджер в организации и системе менеджмента» (к. 19 : 32)
- •Налаживание групповой (командной) работы.
- •Выводы по третьему вопросу
- •Кадр лос № 34 Кадр лос № 35
- •Примерный перечень контрольных вопросов, на которые обучающиеся должны будут дать ответы на восьмом этапе обучения (контроль и оценка успешности изучения темы)
- •Основные термины и понятия, используемые при изучении темы
- •Литература, рекомендуемая к использованию при изучении темы Основная
- •Коротков э.М. Концепция Российского менеджмента.- м.: ооо Издательско-Консалтинговое Предприятие «ДеКа, 2004.
- •Румянцева з.П. Общее управление организацией. Теория и практика: Учебник.- м.: инфра-м,2001
- •Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г.Поршнева, з.П.Румянцевой, н.А.Саломатина. – м.: инфра-м, 1999. Дополнительная
Выводы по третьему вопросу
Обобщим сказанное по третьему вопросу темы, используя записи, сделанные в вашем конспекте (на классной доске).
Менеджер – это должностное лицо, профессионально осуществляющее управление организацией, функционирующей в рыночных условиях.
Управленческий труд носит преимущественно умственный характер. Предметом труда является информация, результатом – управленческое решение. Содержание труда определяется общими функциями управления и состоит в установлении целей, разработке генеральной линии развития организации, создании условий для достижения поставленных целей, стимулировании активности работников и контроле за выполнением заданий. Управленческий труд подразделяется по функциональному, структурному и технологическому признаку.
К
Кадр ЛОС № 35
Кадр ЛОС № 32
Кадр ЛОС № 33
факторам успешной деятельности менеджера относятся: комплекс научных знаний, опыт управленческой деятельности, искусство управления.
Выводы по теме
Обратимся к СЛС (к. 5). Итак, в начале лекции мы поставили вопрос что такое менеджмент и кто такие менеджеры, в чем заключается их главная задача. Теперь мы знаем, что
Совместная деятельность людей требует согласования усилий работников. Управление - это целенаправленное воздействие, согласующее совместную деятельность людей.
В управленческой деятельности можно выделить структурно-содержательный и процессуально-содержательный аспект. Структурно-содержательный аспект представляет собой выделение видов деятельности руководителя: предвиденье, организация, активизация, координирование, регулирование, контроль. Процессуально-содержательный аспект рассматривает последовательность действий руководителя: целеполагание, определение ситуации, определение проблем и необходимости их решения, принятие решения.
Управление осуществляется в виде каких-либо действий. Последовательность и комбинация действий, из которых состоит управление, представляет собой процесс управления. Воздействие осуществляется в системе управления. Система управления - это совокупность элементов и связей между ними. Для реализации управления необходим механизм управления, который представляет собой совокупность средств и методов воздействия на деятельность людей.
М
Кадр лос № 34 Кадр лос № 35
Менеджмент имеет свою инфраструктуру. Он опирается на научное сознание, менталитет общества и искусство управления.
В центре деятельности по управлению организацией стоит менеджер - должностное лицо, профессионально осуществляющее управление. Управленческий труд характеризуется особым предметом и результатом труда, содержанием труда, разделением и кооперацией в деятельности работников управления.
Факторами успешной деятельности менеджера являются: комплекс научных знаний, опыт управленческой деятельности и искусство менеджера.
Менеджер в процессе своей деятельности играет роли, определенные его должностным положением в организации.
Для успешного выполнения менеджером своих функций он должен обладать определенными профессиональными и личностными качествами. Необходимые качества личности менеджера могут целенаправленно формироваться и воспитываться.