Семінарське заняття № 14 Заняття-дослідження «Жіноче підприємництво та економічний розвиток».

Мета заняття – окреслити систему теоретичних знань, вмінь та практичних навичок, які забезпечують розуміння процесів здійснення та механізмів реалізації підприємницької діяльності, а також сприяють формуванню навиків втілення підприємницької ідей через розуміння сучасної інфраструктури, особливостей та можливостей бізнесу з урахуванням гендерної складової в умовах інтернаціоналізації бізнес-процесів.

Завдання:

1. Ознайомитися з гендерною складовою підприємницької діяльності в умовах глобалізації.

2. Визначити детермінанти розвитку, моделі, типи та мотивацію жіночого підприємництва.

3. Розкрити бар’єри та обмеження в підприємницькій діяльності – гендерний вимір.

4. Ідентифікувати підтримуючі мережі сприяння жіночому підприємництву на глобальному, регіональному та національному рівнях.

5. Дослідити стан та перспективи жіночого підприємництва в Україні в умовах європейської інтеграції.

Компетенції: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов: розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог; зрозуміле і недвозначне донесення власних висновків, а також знань та пояснень, що їх обґрунтовують, до осіб, які навчаються; використання іноземних мов у професійній діяльності; здатність до подальшого навчання, яке значною мірою є автономним та самостійним; ідентифікація сутності, місця, ролі жіночого підприємництва системі глобального підприємництва.

Лекційні питання:

1. Гендерні аспекти глобального підприємництва.

2. Детермінанти розвитку, моделі, типи та мотивація жіночого підприємництва.

Види інноваційних технологій навчання, які можуть використовуватися під час цього семінарського заняття (використовуються в залежності від рівня готовості аудиторії): проблемна лекція, ділова гра, заняття-дослідження, мозковий штурм, дискусія, банки візуального супроводження.

Форми самостійної роботи студентів:

• вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

• аналітичний огляд наукових публікацій та підготовка презентацій;

• підготовка індивідуальних завдань за темою;

• аналіз конкретної ситуації та підготовка аналітичної записки.

План роботи на занятті:

• проблемна міні-лекція «Гендерні аспекти підприємництва»;

• дискусія «Гендерні перепони та обмеження в підприємницькій діяльності – міф чи реальність»;

• робота в міні групах і презентація результатів дослідження «Навчальні програми та гранти розвитку жіночого підприємництва»;

• мозковий штурм «Соціально-економічні, демографічні та правові передумови для розвитку жіночого підприємництва – типологія мотивації»;

• розгорнута бесіда «Стан та перспективи жіночого підприємництва в Україні»;

• презентація «Мережі сприяння розвитку жіночого підприємництва: глобальні, регіональні, національні, галузеві».

Інформаційно-методичне забезпечення заняття: матеріали лекцій, опорний конспект, рекомендовані джерела, основна та додаткова література.

Обов’язково:

1. Women in Business Initiative Wicklow Chamber of Commerce https://www.tcd.ie/cgws/assets/pdf/WIcklow%20Chamber%20of%20Commerce%20Final%20Report.pdf

2. The Anatomy of an Entrepreneur Are Successful Women Entrepreneurs Different From Men? http://www.kauffman.org/~/media/kauffman_org/research%20reports%20and%20covers/2009/07/successful_women_entrepreneurs_510.pdf

3. Explaining female and male entrepreneurship across 29 countries SCALES-paper N200403 http://www.entrepreneurship-sme.eu/pdf-ez/N200403.pdf

4. The Gender Global Entrepreneurship and Development Index (GEDI) http://thegedi.org/wp-content/uploads/2013/06/Gender-GEDI-Country-Pages.pdf

5. The Global Rise of Female Entrepreneurs HBR https://hbr.org/2013/09/global-rise-of-female-entrepreneurs