Семінарське заняття №9 Лекція-презентація «Кроскультурний менеджмент та бізнес етика»

Мета заняття – виробити розуміння та сприйнятливість можливостей і складностей, що виникають в управлінні й веденні переговорів у міжкультурному оточенні.

Завдання:

1. Розглянути вплив культури на організаційну поведінку в сучасному світі.

2. Визначити причини культурних розходжень, що проявляються в цінностях, пов’язаних з роботою.

3. Проаналізувати кроскультурну специфіку управлінських функцій.

4. Набути комплексу знань щодо міжкультурних розходжень та проблем роботи в різноманітному виробничому оточенні.

Компетенції: здатність розв’язувати практичні проблеми у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів науки; зрозуміле і недвозначне донесення власних висновків; використання іноземних мов у професійній діяльності; ідентифікація можливостей та загроз для підприємницької діяльності.

Лекційні питання:

1. Моделі розуміння та управління культурними відмінностями

2. Культурні проблеми в різних частинах світу

Види інноваційних технологій навчання, які можуть використовуватися під час цієї лекції (використовуються в залежності від рівня готовості аудиторії): лекція-конференція, кейс-метод.

Форми самостійної роботи студентів:

• вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

• аналітичний огляд наукових публікацій та підготовка презентацій;

• підготовка індивідуальних завдань за темою;

• аналіз конкретної ситуації та підготовка аналітичної записки.

План роботи на занятті:

• поточний контроль / усне експрес-опитування;

• міні-лекція-конференція;

• обговорення на тему: «Нішевий та масовий ринок. Кейс Logitech»;

• робота в малих творчих групах;

Інформаційно-методичне забезпечення заняття: матеріали лекцій, опорний конспект, рекомендовані джерела, основна та додаткова література.

Обов’язково:

1. Н. Ю. Тодорова. Кроскультурний менеджмент : навч. посіб. ДВНЗ «Донец. нац. техн. ун-т». - Донецьк, 2008. - 330 c.

2. The Global Entrepreneur. HBR Dec 2008. Гарвард Бізнес Ревью. Електронне джерело: https://hbr.org/2008/12/the-global-entrepreneur#signin

3. Global Heroes: A Special Report on Entrepreneurship. Economicst. Mar 14 2009. Електронне джерело: http://www.economist.com/node/13216025

4. Building an Effective Global Business Team, SMR, Sum 2001, 42 (4), #4246. Електронне джерело:

http://teamcrimsonfguomd604fa10.wikispaces.com/file/view/MIT+Sloan+teams+global.pdf

Семінарське заняття №10 Лекція-дослідження «Кроскультурний менеджмент та бізнес етика»

Мета заняття – розкрити та проаналізувати етичні проблеми бізнесу та управління.

Завдання:

1. Розглянути етичні проблеми сучасного бізнесу

2. Розглянути взаємостосунки представників держави і підприємництва

3. Навчитися техніці ділового спілкування.

Компетенції: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов: розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог; зрозуміле і недвозначне донесення власних висновків, а також знань та пояснень, що їх обґрунтовують, до осіб, які навчаються; використання іноземних мов у професійній діяльності; здатність до подальшого навчання, яке значною мірою є автономним та самостійним.

Лекційні питання:

1. Сучасні системи цінностей (соціальне забезпечення, захист навколишнього середовища).

2. Етичні проблеми в різних частинах світу.

3. Диверсифікаційний менеджмент.

Види інноваційних технологій навчання, які можуть використовуватися під час цієї лекції (використовуються в залежності від рівня готовості аудиторії): лекція-конференція, робота в малих групах, банки візуального супроводження.

Форми самостійної роботи студентів:

• вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

• аналітичний огляд наукових публікацій та підготовка презентацій;

• підготовка індивідуальних завдань за темою;

• завчасна підготовка до вирішення задач за темою;

• аналіз конкретної ситуації та підготовка аналітичної записки.

План роботи на занятті:

• поточний контроль / усне експрес-опитування;

• вирішення задач за темою семінарського заняття;

• міні-лекції та презентації реферативних досліджень;

• виконання індивідуальних завдань.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття: матеріали лекцій, опорний конспект, рекомендовані джерела, основна та додаткова література.

Обов’язково:

1. Палеха Ю. І. Етика ділових відносин : навч. посібник /  Палеха Ю. І. – К. : Кондор, 2008. – 356 с.

2. The Global Entrepreneur. HBR Dec 2008. Гарвард Бізнес Ревью. Електронне джерело: https://hbr.org/2008/12/the-global-entrepreneur#signin

3. Global Heroes: A Special Report on Entrepreneurship. Economicst. Mar 14 2009. Електронне джерело: http://www.economist.com/node/13216025

4. Building an Effective Global Business Team, SMR, Sum 2001, 42 (4), #4246. Електронне джерело:

http://teamcrimsonfguomd604fa10.wikispaces.com/file/view/MIT+Sloan+teams+global.pdf

Семінарське заняття №11