Семінарське заняття №10 Семінар-дискусія «Лідерство Росії у глобальному вимірі».

Мета заняття – набуття компетенції щодо розуміння сучасного механізму реалізації потенціалу конкурентного лідерства та формування цілісного уявлення про геополітичний та геоекономічний контекст становлення глобального лідерства.

Завдання:

1. Визначити основні історичні передумови лідерства Росії у світовому господарстві;

2. Розкрити сутність стратегії ринкових реформ Росії та формування глобальної конкурентоспроможності національної економіки.

3. Окреслити потенціал глобального конкурентного лідерства Росії.

4. Дослідити основні характерні особливості реалізації економічних інтересів Росії в контексті забезпечення конкурентного лідерства.

Компетенції: здатність до засвоєння знань щодо геополітичних та геоекономічних факторів становлення глобального конкурентного лідерства; уміння виконувати типові завдання у різних ситуаціях шляхом вибору і застосування основних методів, інструментів, матеріалів та інформації щодо формування та розвитку ринкових реформ як складової забезпечення глобального конкурентного лідерства суб’єктів МЕВ; комунікація: самостійна робота та взаємодія в колективі для виконання завдань, продукування деталізованих усних і письмових повідомлень; автономність і відповідальність: індивідуальна відповідальність за результати виконання завдань у навчанні, самостійність у навчанні.

План роботи та форма проведення заняття: міні-лекція, теоретичне експрес-опитування, презентація-обговорення, диспут.

План

1. Міні-лекція.

2. Теоретичне експрес-опитування: історичні передумови лідерства Росії у світовому господарстві, характеристика розвитку економіки РФ у ХХІ столітті, стратегії ринкових реформ Росії, нова інноваційна та технологічна політика Росії.

3. Презентація-обговорення результатів дослідження міні-групами: «Мікро та макроекономічні чинники формування міжнародного конкурентного потенціалу Росії», «Потенціал глобального конкурентного лідерства Росії».

4. Диспут: «Економічні інтереси Росії в контексті забезпечення конкурентного лідерства».

Форми самостійної роботи студентів:

• Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

• Аналітичний огляд наукових публікацій та підготовка презентацій;

• Підготовка індивідуальних завдань за темою;

• Аналіз конкретної ситуації та підготовка аналітичної записки.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття: матеріали лекцій, опорний конспект, рекомендовані джерела, основна та додаткова література. Обов’язково:

• Управління міжнародною конкурентоспроможністю в умовах глобалізації економічного розвитку: Монографія: У 2 т.– Т.І / За заг. ред. Д.Г.Лук’яненка, А.М.Поручника.–К.: КНЕУ, 2006.–816 с.

• Поручник А.М. Національний інтерес України: економічна самодостатність у глобальному вимірі: Монографія.– К.: КНЕУ, 2008.–352с.

• Швиданенко О.А. Глобальна конкурентоспроможність: теоретичні та прикладні аспекти: Монографія. – К.: КНЕУ, 2007 – 312 с. 

• Антонюк Л. Л. Міжнародна конкурентоспроможність країн: теорія та механізм реалізації: Монографія. — К.: КНЕУ, 2004.

• Столярчук Я. М. Глобальні асиметрії економічного розвитку: Монографія. – К.: КНЕУ, 2009. – 302 с.

• Щербинина Н. Г. Теории политического лидерства. Учебное пособие Издательство: Весь Мир, 2004 г. 184 стр.

• Дэвид Хэнна Лидерство на все времена. Результаты сегодня - наследие на века. М.: Альпина Бизнес Букс, Альпина Паблишерз, 2007 г - 297 с.

• Евтихов О. В. Стратегии и приемы лидерства: теория и практика. — СПб.: Речь, 2007. — 238 с.