Семінарське заняття №13 Відкритий простір «Проблеми теорії та практики управління інтелектуальною власністю».

Мета контактного заняття – набуття вмінь та навичок вирішення комплексних практичних завдань, спрямованих на визначення та подолання основних проблем теорії та практики управління інтелектуальною власністю.

Завдання:

1. Ідентифікувати національні особливості та проблеми управління об’єктами права інтелектуальної власності.

2. Виявити галузеві особливості та проблеми управління об’єктами права інтелектуальної власності.

3. Вивчити використання об’єктів права інтелектуальної власності в результаті конверсії ВПК.

4. Дослідити особливості управління портфелем об’єктів права інтелектуальної власності.

5. Дослідити ефективність управління інтелектуальною власністю.

Компетенції: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у процесі навчання, що передбачає застосування певних теорій та методів науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов: розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог; зрозуміле і недвозначне донесення власних висновків, а також знань та пояснень, що їх обґрунтовують, до осіб, які навчаються; використання іноземних мов у професійній діяльності; здатність до подальшого навчання, яке значною мірою є автономним та самостійним; організаційно-правове управління об’єктами права інтелектуальної власності; аналіз ефективності використання прав на об’єкт інтелектуальної власності; поглиблення знань та навичок щодо окремих, обраних студентом, аспектів роботи з об’єктами права інтелектуальної власності.

Лекційні питання:

1. Дослідження особливостей управління інтелектуальною власністю в глобальній економіці знань.

2. Національні особливості управління об’єктами права інтелектуальної власності.

3. Галузеві особливості управління об’єктами права інтелектуальної власності.

Види інноваційних технологій навчання, які можуть використовуватися під час цієї лекції (використовуються в залежності від рівня готовості аудиторії): лекція-конференція, робота в малих групах, кейс-метод.

Форми самостійної роботи студентів:

• Вивчення обов’язкової та додаткової літератури, текстів лекцій тощо;

• Аналітичний огляд наукових публікацій та підготовка презентацій;

• Підготовка індивідуальних завдань за темою;

• Аналіз конкретної ситуації та підготовка аналітичної записки.

План роботи на контактному занятті:

• презентації індивідуальних завдань;

• поточний контроль / усне експрес-опитування;

• міні-лекція;

• написання модульної роботи № 2;

• «мозковий штурм» - по проблемним питанням теми.

Інформаційно-методичне забезпечення заняття: матеріали лекцій, опорний конспект, рекомендовані джерела, основна та додаткова література. Обов’язково:

• Ісаєнко О. Захист результатів інтелектуальної діяльності науково-педагогічних працівників: правовий аспект // Theory and methods of educational management № 12, 2013. Режим доступу: nbuv.gov.ua/j-pdf/ttmuo_2013_12_7.pdf