
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Вступ. Загальна характеристика європейського бізнесу
- •Тема 2. Аграрний бізнес та харчова індустрія
- •Тема 3. Фармацевтична промисловість
- •Тема 4. Енергетичний сектор
- •Тема 5. Металургійний бізнес
- •Тема 6. Автомобільний бізнес
- •Тема 7. Авіабудівна галузь
- •Тема 8. Оборонна індустрія
- •Тема 9. Транспорт
- •Тема 10. Туризм
- •Тема 11. Фінансові послуги
- •Тема 12. Ділові послуги
- •Тема 13. Розвиток європейського бізнесу в умовах глобалізації та поглиблення регіональної інтеграції
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани лекцій
- •4.2. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять денної форми навчання.
- •Заняття №1.
- •Семінар-розгорнута бесіда на тему:
- •«Структура європейського бізнесу та регіональні особливості корпоративної культури»
- •Заняття №2. Робота в малих творчих групах на тему: «Роль малих та середніх підприємств в економіці єс»
- •Заняття №3. Каскад міні-кейсів на тему: «Аграрний бізнес та харчова індустрія»
- •Заняття 4. Міні-кейс на тему: «Фармацевтична промисловість»
- •Заняття №5. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Енергетичний сектор»
- •Заняття 6. Евристична бесіда на тему: «Металургійний бізнес»
- •Заняття № 7 Семінар-мозковий штурм на тему: «Автомобільний бізнес»
- •Заняття 8. Міні-кейс на тему: «Авіабудівна галузь»
- •Заняття №9. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Оборонна індустрія»
- •Заняття 10. Міні-кейс на тему: «Транспорт»
- •Заняття №11. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Туризм»
- •Заняття №12. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Фінансові послуги»
- •Заняття №13. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Ділові послуги»
- •Заняття №14. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Пріоритети розвитку європейського бізнесу в умовах глобалізації»
- •Заняття №15. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Розвиток ділових європейських кластерів»
- •4.3. Плани контактних занять заочної форми навчання.
- •Заняття №1.
- •Семінар-розгорнута бесіда на тему:
- •«Структура європейського бізнесу та регіональні особливості корпоративної культури»
- •Заняття №2. Каскад міні-кейсів на тему: «Аграрний бізнес та харчова індустрія»
- •Заняття 3. Міні-кейс на тему: «Фармацевтична промисловість»
- •Заняття №4. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Енергетичний сектор»
- •Заняття 5. Евристична бесіда на тему: «Металургійний бізнес»
- •Заняття № 6 Семінар-мозковий штурм на тему: «Автомобільний бізнес»
- •Заняття 7. Міні-кейс на тему: «Авіабудівна галузь»
- •Заняття №8. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Оборонна індустрія»
- •Заняття 9. Міні-кейс на тему: «Транспорт»
- •Заняття №10. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Туризм»
- •Заняття №11. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Фінансові послуги»
- •Заняття №12. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Ділові послуги»
- •Заняття №13. Дискусія з елементами аналізу на тему: «Розвиток ділових європейських кластерів»
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 1. Вступ. Загальна характеристика європейського бізнесу
- •Тема 2. Аграрний бізнес та харчова індустрія
- •Тема 3. Фармацевтична промисловість
- •Тема 4. Енергетичний сектор
- •Тема 5. Металургійний бізнес
- •Тема 6. Автомобільний бізнес
- •Тема 7. Авіабудівна галузь
- •Тема 8. Оборонна індустрія
- •Тема 9. Транспорт
- •Тема 10. Туризм
- •Тема 11. Фінансові послуги
- •Тема 12. Ділові послуги
- •Тема 13. Розвиток європейського бізнесу в умовах глобалізації та поглиблення регіональної інтеграції
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- •6.1. Денна форма навчання:
- •6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни ««Європейський бізнес»»
- •Структура вивчення конкретної виробничої ситуації (варіант №1):
- •Структура консультаційного проекту (варіант №2):
- •Тематика аналітичних звітів
- •Тематика рефератів (есе)
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •6.2.1. Карта самостійної роботи студентів з дисципліни «Європейський бізнес»
- •Спеціалізація (освітня програма) «Міжнародна економіка»
- •6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни «Європейський бізнес» студентів заочної форми навчання
- •Структура вивчення конкретної виробничої ситуації (варіант №1):
- •Структура консультаційного проекту (варіант №2):
- •Тематика аналітичних звітів
- •Тематика рефератів (есе)
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни «Європейський бізнес» студентів заочної форми навчання
1. ОБ'ЄКТОМ ОЦІНЮВАННЯ ПОТОЧНОГО КОНТРОЛЮ знань студентів заочної форми навчання є: систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни; рівень виконання модульних завдань, а також індивідуальних завдань для самостійного опрацювання.
1.1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється з врахуванням активності та рівня знань студентів при обговоренні питань контактних занять.
Для заочної форми навчання максимальна кількість балів за роботу на контактних заняттях складає 60 балів. Згідно робочої навчальної програми для контактних занять відведено 26 акад. год. На написання поточного модульного контролю відведено 1 год. Максимально можлива оцінка кожного заняття складає 5 балів. При цьому шкала оцінювання виглядає таким чином:
-
відмінному рівню (5 балів з 5) відповідає виявлення всебічного системного і глибокого знання програмного матеріалу, засвоєння основної і додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; вміння використовувати їх для вирішення як типових, так і нетипових практичних ситуацій; виявлення творчих здібностей в розумінні, викладі і використанні навчально-програмного матеріалу; обов’язковою є участь у експрес-опитуванні та активному методі підчас практичних занять;
-
доброму рівню (4 бали з 5) відповідає виявлення системного знання програмного матеріалу, засвоєння основної літератури; володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, передбаченими програмою дисципліни; вміння використовувати їх для вирішення типових, практичних ситуацій, допускаючи окремі незначні помилки; обов’язковою є участь або в експрес-опитуванні, або в активному методі підчас практичних занять;
-
задовільному рівню (3 бали з 5) відповідає виявлення знання основних положень програмного матеріалу; володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, допускаючи при їх використанні незначні помилки; участь в експрес-опитуванні, або активному методі підчас практичних занять.
-
незадовільному рівню (0-2 бали з 5) відповідає виявлення значних прогалин в знаннях основного програмного матеріалу; володіння окремими поняттями, методиками та інструментами, допускаючи при їх використанні принципові помилки; відмова від участі в експрес-опитуванні, або активному методі підчас практичних занять.
Вказані бали студент отримує за відповіді та доповнення відповідей на контактних заняттях, розв’язування проблемних та ситуативних завдань, презентації, доповіді, та участь в інших активних методах, відображених в карті СРС.
Дані про отримані студентами оцінки на контактних заняттях заносяться до академічного журналу групи (під час заняття) та до електронного журналу (не пізніше, ніж протягом семи днів з дати проведення практичного заняття).
1.2. Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з виконання тестових вправ, що охоплюють основні сектори європейського бізнесу.
В курсі «Європейський бізнес» передбачається виконання одного модульного тесту, що включає 20 питань. Оцінка завдань визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 10 балів із 100 балів, якими оцінюється вся робота, що була винесена на поточний контроль.
Для оцінювання відповідей студента на завдання модульного контролю застосовується методика переведення кількості відповідей у десятибальну шкалу. У процесі виконання 20-ти модульних контрольних тестових завдань кількість балів визначається шляхом ділення кількості правильних відповідей на 2 і наступного округлення до найближчого цілого значення.
Тести включають питання всіх тем курсу і передбачають контроль рівня набутих знань з основних напрямів розвитку ЄС.
1.3. Індивідуальні завдання для самостійного опрацювання дозволяють набрати: 30 балів із 100 для студентів заочної форми навчання.
Для цього пропонується альтернативний вибір з кількох видів наукової роботи:
1.3.1. Обов’язковим видом індивідуального завдання є виконання обов’язкового комплексного індивідуального завдання на тему: «Ділова модель європейської компанії» з максимальною оцінкою 20 балів.
Обсяг індивідуальної роботи складає 25-30 стор. Студентам пропонується два варіанти структури та змісту індивідуальної роботи: вивчення конкретної виробничої ситуації або консультаційний проект, з яких студент повинен обрати лише один. Обов’язковою умовою виконання індивідуальної письмової роботи є те, що об’єктом дослідження можуть бути лише компанії, зареєстровані у країні-учасниці ЄС, а також відповідна галузь / індустрія / ринок ЄС.
Робота подається для перевірки у друкованому та електронному вигляді на кафедру європейської інтеграції та на інтернет-скриньку – euroint@ukr.net (з приміткою: «Case EU biz - <ПІП студента>») не пізніше, ніж за три тижні до закінчення навчального триместру.