
- •2.16. Навчально-методичні матеріали до вивчення дисципліни
- •Київ кнеу 2017
- •Загальні компетентності Ключові інструментальні компетентності:
- •Ключові міжособистісні компетентності:
- •Ключові системні компетентності:
- •Глобальні компетентності:
- •Спеціальні фахові компетенції:
- •2.16.2. Тематичний план дисципліни
- •Зміст дисципліни за темами Тема 1. Теоретичні основи економічної безпеки підприємства
- •Тема 2. Сутність та механізм формування обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства
- •Тема 3. Звітність підприємства головне інформаційне джерело економічної безпеки підприємства
- •Тема 4. Методи управлінського обліку в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства
- •Тема 5. Обліково-аналітичний інструментарій управління ризиками підприємницької діяльності
- •Тема 6. Діагностика як інструмент обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства
- •Тема 7. Удосконалення організації обліку з метою підвищення стану економічної безпеки підприємства
- •Плани занять:
- •2.16.4.1. Плани лекцій Лекція № 1 (лекція-візуалізація)
- •Тема 1. Теоретичні основи економічної безпеки підприємства
- •Лекція № 2, 3 (проблемна лекція)
- •Тема 2. Сутність та механізм формування обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства
- •Лекція № 4 ( лекція-діалог)
- •Тема 3. Звітність підприємства головне інформаційне джерело економічної безпеки підприємства
- •Лекція № 5 ( лекція-дослідження)
- •Тема 4. Методи управлінського обліку в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства.
- •Лекція № 6 (проблемна лекція)
- •Тема 5. Обліково-аналітичний інструментарій управління ризиками підприємницької діяльності.
- •Лекція № 7 ( лекція-дослідження)
- •Тема 6. Діагностика як інструмент обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства
- •Лекція №8 ( лекція-діалог)
- •Тема 7. Удосконалення організації обліку з метою підвищення стану економічної безпеки підприємства
- •2.16.4.2. Плани семінарських (практичних) занять денної форми навчання Заняття № 1 (Семінар-розгорнута бесіда)
- •Тема 1. Теоретичні основи економічної безпеки підприємства – 2 години.
- •Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане семінарське заняття:
- •Тема 2. Сутність та механізм формування обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства - 2 години.
- •Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Тема 3. Звітність підприємства - головне інформаційне джерело економічної безпеки підприємства – 2 години
- •Студент повинен вміти:
- •Заняття № 4 (Розв’язання проблемних завдань)
- •Тема 4. Методи управлінського обліку в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства - 2 години
- •1. Характеристику основних методів управлінського обліку та їх переваги в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства;
- •1.Обирати методичний інструментарій управлінського обліку при розв’язанні завдань інформаційного забезпечення економічної безпеки підприємства;
- •Тема 5. Обліковий інструментарій управління ризиками підприємницької діяльності – 4 години
- •Заняття № 7,8 (Розв’язання проблемних завдань, Тренінг)
- •Тема 6. Діагностика як інструмент обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства – 4 години.
- •Тема 7. Удосконалення організації обліку з метою підвищення стану економічної безпеки підприємства – 2 години.
- •1. Розрізняти види професійного ризику бухгалтера;
- •2. Розробляти посадові інструкції та визначати професійну відповідальність бухгалтера за недопущення (чи мінімізацію) професійного ризику;
- •2.16.4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання Заняття № 1 ( Установча міні-лекція, тест-контроль)
- •Тема 1. Теоретичні основи економічної безпеки підприємства – 2 години.
- •Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане семінарське заняття:
- •Заняття № 2 (Міні-лекція, семінар – дискусія)
- •Тема 2. Сутність та механізм формування обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства - 2 години.
- •Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Заняття 3 (Міні-лекція, семінар – презентація з елементами дискусії)
- •Тема 3. Звітність підприємства - головне інформаційне джерело економічної безпеки підприємства – 4 години
- •Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •(Тест-контроль, Робота в малих творчих групах)
- •Тема 3. Звітність підприємства - головне інформаційне джерело економічної безпеки підприємства (продовження)
- •Перелік компетентностей, на формування яких спрямоване дане практичне заняття: Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •Заняття № 5 (Міні-лекція, тест-контроль, розв’язання проблемних завдань)
- •Тема 4. Методи управлінського обліку в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства - 4 години
- •1. Характеристику основних методів управлінського обліку та їх переваги в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства;
- •1.Обирати методичний інструментарій управлінського обліку при розв’язанні завдань інформаційного забезпечення економічної безпеки підприємства;
- •(Тест-контроль, Робота в малих творчих групах)
- •Тема 4. Методи управлінського обліку в інформаційному забезпеченні економічної безпеки підприємства (продовження).
- •Студент повинен знати:
- •Студент повинен вміти:
- •(Міні-лекція, Семінар – презентація з елементами дискусії)
- •Тема 5. Обліковий інструментарій управління ризиками підприємницької діяльності – 4 години
- •Заняття № 8 (Тест-контроль, Кейс-метод )
- •Тема 5. Обліковий інструментарій управління ризиками підприємницької діяльності (продовження).
- •Студент повинен вміти:
- •1. Розробляти карту ризиків за ступенем імовірності їх настання;
- •(Міні-лекція, міні-семінар з елементами розгляду проблемних ситуацій, тест-контроль знань)
- •Тема 6. Діагностика як інструмент обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства – 4 години.
- •Студент повинен знати:
- •1.Сутність діагностики, її форми та види;
- •3. Основні підходи до вибору та встановлення граничних значень індикаторів економічної безпеки;
- •Заняття № 10 (Семінар - тренінг з елементами презентації, тест-контроль знань)
- •Тема 6. Діагностика як інструмент обліково-аналітичного забезпечення економічної безпеки підприємства (продовження).
- •( Міні-лекція, семінар – презентація з елементами дискусії, тест-контроль знань )
- •Тема 7. Удосконалення організації обліку з метою підвищення стану економічної безпеки підприємства – 4 години.
- •1.Розрізняти види професійного ризику бухгалтера;
- •2.Розробляти посадові інструкції та визначати професійну відповідальність бухгалтера за недопущення (чи мінімізацію) професійного ризику;
- •(Міні-лекція, семінар – «мозковий штурм», тестовий контроль знань)
- •Тема 7. Удосконалення організації обліку з метою підвищення стану економічної безпеки підприємства (продовження).
- •Студент повинен знати:
- •1.Механізм оцінювання інформаційного ризику;
- •2.16.4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.16.5. Самостійна робота студентів
- •Види самостійної роботи студентів та форми контролю срс з дисципліни
- •Графік презентації виконаних самостійних завдань
- •Тематика рефератів:
- •Вимоги до оформлення рефератів
- •2.16.6.1.2. Порядок поточного контролю знань з дисципліни студентів денної форми навчання
- •2.16.6.1.3. Порядок розподілу кожного виду навчальної роботи студента та частка видів робіт на одне практичне заняття (денна форма навчання)
- •Довідкова інформація:
- •2.16.6.2.2. Порядок поточного контролю знань з дисципліни студентів заочної форми навчання
- •Приклад варіанта контрольної роботи (для студентів заочної форми навчання)
- •2.16.6.3. Підсумковий контроль знань студентів (денна і заочна форми навчання)
- •Шкала оцінювання завдань індивідуальної контрольної роботи
- •2.16.6.4. Приклади типових завдань
- •2.16.7. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
Графік презентації виконаних самостійних завдань
|
Завдання |
Дата презентації |
Тема 1 |
1. Підготовка до семінарського заняття. 2. Самостійне опрацювання питань:
3. Виконання домашніх завдань |
До 13 березня |
Тема 2 |
1. Підготовка до практичних занять. 2. Самостійне опрацювання та підготовка презентації за наступними питаннями: 2.1. Розвиток теоретичних основ бухгалтерського обліку та фінансово-економічного аналізу в контексті інформаційного забезпечення економічної безпеки підприємства; 2.2.Обліково-аналітична інформація як визначальний чинник у забезпеченні економічної безпеки підприємства. 3. Виконання домашніх завдань |
До 27 березня |
Тема 3 |
1. Підготовка до практичних занять. 2.Самостійне опрацювання та підготовка презентації за наступними питаннями: 2.1. Удосконалення принципів підготовки облікової інформації при формуванні показників відкритої звітності підприємства. 2.2. Поняття про корпоративну та соціальну звітність підприємства. 3. Виконання домашніх завдань. |
До 3 квітня |
Тема 4 |
1. Підготовка до практичних занять. 2.Самостійне опрацювання та підготовка презентації за наступними питаннями: 2.1. Використання аналізу “витрати-обсяг-прибуток” для розрахунку ключових індикаторів економічної безпеки. 2.2. Аналіз чутливості прибутку до впливу факторів ризику на стан економічної безпеки підприємства. 2.3. Бюджетування як інструмент управлінського обліку в системі економічної безпеки підприємства 3. Виконання домашніх завдань. |
До 17 квітня |
Тема 5 |
1. Підготовка до практичних занять. 2.Самостійне опрацювання та підготовка презентації за наступними питаннями: 2.1.Сутність ризиків підприємницької діяльності та їх вплив на економічну безпеку підприємства. 2.2. Пріоритети удосконалення облікових технологій управління ризиками, що забезпечать підвищення достовірності фінансової звітності підприємства. 3. Виконання домашніх завдань. |
До 4 травня |
Тема 6 |
1. Підготовка до практичних занять. 2.Самостійне опрацювання та підготовка презентації за наступними питаннями: 2.1. Адаптація методичних підходів діагностики кризових станів підприємства до вимог його економічної безпеки. 2.2. Методичне забезпечення діагностики економічної надійності зовнішніх контрагентів в системі безпеки підприємства. 3. Виконання домашніх завдань. |
До 17 травня |
Тема 7 |
1. Підготовка до практичних занять. 2.Самостійне опрацювання та підготовка презентації за наступними питаннями: 2.1. Вплив професійного судження на достовірність облікової інформації. 2.2.Напрями удосконалення організації бухгалтерського обліку з метою зниження професійного ризику бухгалтера. 3. Виконання домашніх завдань. |
До 27 травня |