План заняття

1. Перевірка, обговорення та оцінювання домашнього завдання.

2. Проведення тест-контролю за вивченою темою.

3. Проведення опитування за темою практичної роботи.

4. Виконання практичних вправ та завдань, які стосуються даної теми.

5. Підведення підсумків вивчення теми,що розглядалася на практичному занятті.

6. Обговорення питань,що виникли на семінарському занятті.

7. Аналіз майбутнього домашнього завдання та визначення напрямків його виконання.

На основі навчальних завдань та методичних вказівок до їх виконання необхідно:

1. Визначити вплив кількісних і якісних факторів на рішення про спеціальне замовлення;

2. Провести аналіз і оцінку результатів для прийняття рішення про додавання сегменту чи відмови від нього;

3. Провести аналіз і оцінку результатів для прийняття рішення про власне виробництво чи закупівлю;

4. Провести аналіз і оцінку результатів для прийняття рішення про заміну обладнання;

5. Визначити оптимальну виробничу програму і фінансові результати від її використання.

6. Визначити основні показники, які використовуються в теорії обмежень чи обліку пропускної здатності;

7. Застосовувати підхід пропускної здатності в конкретних ситуаціях і оцінки фінансових результатів від його використання.

Матеріальне забезпечення:

Формати задач та тестів за обраною темою

Контрольні запитання:

1. Визначити сутність релевантних і нерелевантних витрат і доходів.

2. Описати напрями застосовування аналізу релевантних витрат і доходів для прийняття управлінських рішень.

3.Прокоментувати вплив кількісних і якісних факторів на прийняття управлінських рішень.

4. Визначати релевантні і нерелевантні витрати і доходи.

5. Як аналізувати і оцінювати результати для прийняття рішення про спеціальне замовлення?

6. Прокоментувати вплив кількісних і якісних факторів на рішення про спеціальне замовлення.

7 . Назвати елементи методики аналізу і оцінки результатів для прийняття рішення про додавання сегменту чи відмови від нього.

8. Визначити вплив кількісних і якісних факторів на рішення про додавання сегменту чи відмови від нього.

9. Назвати напрями методики аналізу і оцінки результатів для прийняття рішення про власне виробництво чи закупівлю.

10. Визначити вплив кількісних і якісних факторів на рішення про власне виробництво чи закупівлю.

11. Назвати напрями методики аналізу і оцінки результатів для прийняття рішення про заміну обладнання.

12. Визначити показник для розрахунку оптимальної виробничої програми.

13. Прокоментувати визначення оптимальної виробничої програми і фінансові результати від її використання.

14. В яких випадках застосовується теорія обмежень чи облік пропускної здатності?

15. Назвати основні показники, які використовуються в теорії обмежень чи обліку пропускної здатності.

16. Назвати напрями методики аналізу і оцінки результатів застосовування підходу пропускної здатності в конкретних ситуаціях і оцінки фінансових результатів від його використання.

Заняття 8

Тема 10 «Аналіз інвестиційних рішень»

Вид заняття: Семінар-дискусія.

Професійні компетенції, що формуються при виконанні завдань

Студенти повинні вміти:

• визначати релевантні грошові потоки до і після оподаткування для інвестиційних проектів.

Студенти повинні знати:

• сутність недисконтованих (метод періоду окупності, метод облікового коефіцієнта окупності) і дисконтованих (метод чистої приведеної вартості і метод внутрішньої ставки дохідності) методів оцінки інвестиційних проектів і їх використання.

• сферу застосування грошових потоків і прибутку для оцінки інвестиційних проектів з використанням недисконтованих і дисконтованих методів.

Мета заняття:

1. Опанувати сутність недисконтованих (метод періоду окупності, метод облікового коефіцієнта окупності) і дисконтованих (метод чистої приведеної вартості і метод внутрішньої ставки дохідності) методів оцінки інвестиційних проектів і їх використання.

2. Навчитися визначати релевантні грошові потоки до і після оподаткування для інвестиційних проектів.

3.Визначити сферу застосування грошових потоків і прибутку для оцінки інвестиційних проектів з використанням недисконтованих і дисконтованих методів.