2.12. НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

ДО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

«УПРАВЛІНСЬКИЙ АНАЛІЗ ПІДПРИЄМСТВА»

Укладач – доц. Багацький В.М.

ВСТУП

Навчально-методичні матеріали з вивчення дисципліни «Управлінський аналіз підприємства» є нормативним документом КНЕУ, розробленим кафедрою менеджменту на основі освітньо-професійної програми підготовки магістрів галузі знань 07 Управління та адміністрування спеціальності 073 Менеджмент відповідно до навчального плану. Вона визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики майбутнього фахівця. Дисципліна «Управлінський аналіз підприємства» входить до варіативної частини навчального плану і відноситься до групи «Дисципліни за вибором студента».

Предметом дисципліни «Управлінський аналіз підприємства» є системний взаємозв’язок між підприємством і зовнішнім середовищем, загальні закономірності і принципи дослідження підприємства та впливу на нього ситуаційних зовнішніх чинників.

Мета викладання дисципліни «Управлінський аналіз підприємства» полягає у формуванні у майбутніх фахівців умінь і навичок з’ясування причинно-наслідкових зв’язків між процесами, що відбуваються в межах підприємства та в його зовнішньому середовищі, організації ефективної аналітичної роботи, а також використання її результатів для обґрунтування ефективних рішень у різних функціональних сферах менеджменту.

Завдання, що ставляться перед студентами в процесі вивчення дисципліни «Управлінський аналіз підприємства», поділяються на завдання конкретно-теоретичного характеру і практично-прикладні завдання. Опанувавши цю дисципліну, студент має:

знати:

• систему взаємопов’язаних показників, що відображають стан окремих підсистем і підприємства загалом;

• мотиви поведінки основних зацікавлених сторін у зовнішньому оточенні підприємства;

• систему показників, що відображають вплив чинників зовнішнього середовища на результати діяльності підприємства;

• ланцюг причинно-наслідкових зв’язків між чинниками зовнішнього середовища та показниками окремих підсистем і підприємства загалом;

• джерела інформаційного забезпечення управлінського аналізу;

• засоби коректної аналітичної обробки первинної економічної інформації про діяльність підприємства та стан зовнішнього середовища;

• форми оптимального представлення результатів управлінського аналізу;

уміти:

• визначати основні тенденції в зміні обсягів та структури доходів підприємства, а також ідентифікувати причини таких змін;

• оцінювати становище підприємства на відповідному продуктовому ринку та виявляти його характеристики;

• обраховувати доходи торговельно-посередницьких підприємств і бюджетних установ;

• ідентифікувати цінову політику підприємства та напрямки її вдосконалення;

• використовувати на практиці показники еластичності попиту в разі зміни цінової політики підприємства;

• структурувати споживачів за розміром продаж, регулярністю закупівель, організаційно-правовою формою, та досліджувати динаміку змін взаємин підприємства з ними;

• аналізувати ефективність використання основних засобів підприємства та визначати чинники, що впливають на її показники;

• зіставляти рівень технічного забезпечення підприємства з часткою амортизаційних відрахувань у його витратах;

• досліджувати ефективність використання персоналу та виявляти чинники, що впливають на її рівень;

• визначати основні тенденції в зміні обсягів та структури витрат підприємства, а також ідентифікувати причини таких змін;

• аналізувати матеріальні витрати підприємства, стан і напрямки покращення його матеріального забезпечення;

• досліджувати структуру і характеристики постачальників підприємства, аналізувати дисципліну розрахунків підприємства з постачальниками;

• аналізувати фінансові результати та рентабельність підприємства загалом, а також окремих сфер його діяльності;

• розраховувати чутливість (стійкість) підприємства до негативного впливу оточення.

Викладання дисципліни «Управлінський аналіз підприємства» зорієнтоване на формування у студентів таких здібностей:

1. Адміністративно-координаційні:

• формулювати завдання, що пов’язані з управлінським аналізом, і делегувати повноваження з їх виконання;

• координувати роботу операційних виконавців для забезпечення об’єктивності та оперативності аналітичних досліджень.

2. Аналітично-діагностичні:

• аналізувати середовище функціонування підприємства та діагностувати його загрози та можливості;

• оцінювати результативність та ефективність діяльності підприємства загалом і його окремих сфер діяльності (підрозділів);

• здійснювати попередній відбір інформаційних даних для коректного відображення результатів діяльності підприємства;

• коректно інтерпретувати результати аналізу, обирати оптимальну форму їх представлення;

• визначати основні тенденції змін усередині підприємства та за його межами;

• ідентифікувати чинники зовнішнього та внутрішнього середовища, що впливають на результати діяльності підприємства.

3. Планово-прогностичні:

• розробляти плани проведення аналітичних досліджень на підприємстві;

• прогнозувати реакцію основних учасників ринку (сфери діяльності) на дії підприємства;

• обґрунтовувати можливості подальшого розвитку підприємства за рахунок використання наявних і потенційно доступних ресурсів;

• виявляти ефективні шляхи покращення результатів діяльності підприємства у коротко- і довгостроковому періоді.

4. Організаційні:

• організовувати реалізацію розроблених планів проведення аналітичних досліджень і окремих робіт, використовуючи наявну інформаційну базу та персонал підприємства;

• узгоджувати аналітичну діяльність на підприємстві з процесом ухвалення управлінських рішень на різних щаблях його управлінської підсистеми;

• налагоджувати систему постійного моніторингу ключових компонентів зовнішнього середовища та характеристик діяльності підприємства.

5. Контрольні:

• здійснювати моніторинг ключових компонентів зовнішнього середовища та характеристик діяльності підприємства;

• оцінювати вплив чинників зовнішнього та внутрішнього середовища на основні техніко-економічні показники діяльності підприємства загалом та окремих його підрозділів зокрема;

• відслідковувати появу нових чинників зовнішнього та внутрішнього середовища, що потенційно можуть заважати або сприяти досягненню підприємством його цілей;

• оперативне надання даних моніторингу для ухвалення управлінських рішень.

6. Інноваційні:

• опрацьовувати нові інструменти моніторингу та аналітичних досліджень для забезпечення адаптації управлінського аналізу до змін у зовнішньому та внутрішньому середовищі підприємства, а також змін пріоритетів його діяльності;

• забезпечувати моніторингом і аналітичними дослідженнями інноваційні розробки (напрямки розвитку) підприємства;

• здійснювати пошук нових джерел інформації про зовнішнє та внутрішнє середовище підприємства з метою ухвалення більш обґрунтованих управлінських рішень.

7. Навчальні та науково-дослідницькі:

• розробляти принципи аналітичних досліджень зовнішнього та внутрішнього середовища підприємства з метою підвищення їх об’єктивності;

• обирати форми та методи дослідження загальних проблем підприємства та специфічних проблем окремих сфер його діяльності;

• використовувати наукові публікації, методичні розробки, інформацію про практичний досвід вітчизняних та закордонних підприємств у використанні різних методів та інструментів управлінського аналізу діяльності підприємства.

Структурно-логічне місце дисципліни «Управлінський аналіз підприємства» у навчальному процесі підготовки магістрів: вивченню дисципліни передує засвоєння таких дисциплін, як «Методологія наукових досліджень» та «Управління змінами».

Вивчення дисципліни «Управлінський аналіз підприємства» є необхідною передумовою для засвоєння магістрантами матеріалу дисциплін «Антикризове управління організацією», «Стратегічне управління інноваційним розвитком», «Управління фінансами корпорацій» та міжпредметного тренінгу.

Підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю.