
- •2.2.1. Вступ
- •2.2.2. Тематичний план дисципліни
- •2.2.3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Інновації як основа економічного розвитку
- •Тема 2. Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності
- •Тема 3. Державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку
- •Тема 4. Національні екосистеми інновацій
- •Тема 5. Трансфер технологій
- •Тема 6. Інноваційний потенціал підприємства
- •Тема 7. Інтелектуальна власність, її види та охорона
- •Тема 8. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності
- •Тема 9. Маркетинг інновацій
- •Тема 10. Стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •Тема 11. Бізнес-моделі інноваційного підприємництва
- •Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку
- •Тема 13. Контролінг інноваційного розвитку
- •Тема 14. Ризик-менеджмент інновацій
- •2.2.4.1. Плани лекцій
- •Заняття 1 «інновації як основа економічного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 2 «сучасні організаційні форми інноваційної діяльності» план проведення заняття
- •Заняття 3 «державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 4 «національні екосистеми інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 5 «трансфер технологій» план проведення заняття
- •Заняття 6 «інноваційний потенціал підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 7 «інтелектуальна власність, її види та охорона» план проведення заняття
- •Заняття 8 «оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності» план проведення заняття
- •Заняття 9 «маркетинг інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 10 «стратегії інноваційного розвитку підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 11 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва» план проведення заняття
- •Заняття 12 «інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 13 «контролінг інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 14 «ризик-менеджмент інновацій» план проведення заняття
- •План заняття
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2 ««національні екосистеми інновацій та державне регулювання інноваційного розвитку»
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •2.2. План заняття
- •2.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 3 «трансфер технологій»
- •3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •3.2. План заняття
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 4 «інноваційний потенціал підприємства»
- •4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •4.2. План заняття
- •4.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 5 «інтелектуальна власність, її види та охорона. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності»
- •5.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •5.2. План заняття
- •5.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 6 «маркетинг інновацій та стратегії інноваційного розвитку підприємства»
- •6.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •6.2. План заняття
- •6.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 7 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва та інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку»
- •7.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •7.2. План заняття
- •7.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 8 «контролінг інноваційного розвитку та ризик-менеджмент інновацій»
- •8.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •8.2. План заняття
- •8.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.2.5. Самостійна робота студентів
- •2.2.5.1. Перелік питань для самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни1
- •2.2.6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •2.2.6.1. Очна форма навчання:
- •Карта самостійної роботи студента
- •Шкала та критерії поточного оцінювання знань
- •2.2.6.2. Заочна форма навчання:
- •Довідкова інформація:
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни:
- •Зразок завдання контрольної (модульної) роботи
- •2.2.6.3. Зразок екзаменаційного білета. Зразок екзаменаційного білету
- •2.2.7. Рекомендована література
- •2.2.9.1. Основна література
- •2.2.9.2. Додаткова література
Зразок завдання контрольної (модульної) роботи
Завдання 1. (тести – 20 балів)
1.Фірми, що створюють інновації для потреб вузького сегмента ринку – це : а) експлеренти; б) комутанти; в) патієнти; г) віоленти. 2. Організаційна структура з комплексом послуг, метою якої є створення сприятливих умов для стартового розвитку малих підприємств, це: а) технопарк; б) бізнес-центр; в) бізнес-інкубатор; г) технополіс. 3.Технополіс – це: а) потужний науково-виробничий комплекс, охоплюючий територію міста; б) потужний науково-виробничий комплекс в межах певної території; в) організаційна структура з широким комплексом послуг і ресурсів; г) крупне тимчасове об”єднання підприємств , організацій і університетів;
а) негативний попит; б) прихований попит; в) потенційний попит; г) нерегулярний попит. 5. Бізнес-інкубатор створюють для:
|
6. Внутрішній венчур – це: а) консорціум, створений для проведення фундаментальних досліджень; б) підрозділ фірми, який займається впровадження інновацій; в) консорціум, створений для активізації інноваційної діяльності підприємств; г) незалежне впроваджувальне підприємство.
8.Проекти, спрямовані на випуск і продаж нових продуктів і пов’язані, як правило, з будівництвом споруд, удосконаленням технологій, розширенням присутності на ринку, - це а) проекти розвитку; б) технологічні проекти; в) промислові проекти; г) організацій проекти . 9. Моніторинг інноваційної діяльності - це систематичний збір, обробка та аналіз інформації про:
10. Фірми, що спеціалізуються на створенні нових чи радикально змінених старих сегментів ринку – це:
|
Завдання 2. (визначення - 10 балів).
1. Інноваційний проект – це …
2. Технопарк – це …
3. Патієнтна стратегія – це …
Завдання 3. (20 балів). Розкрийте сутність моделей інноваційного підприємництва.
Завдання 4. (20 балів ). Ситуація 1.
Завдання 5. (20 балів). Ситуація 2.
Завдання 6. (10 балів) Ситуація 3.