- •2.2.1. Вступ
- •2.2.2. Тематичний план дисципліни
- •2.2.3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Інновації як основа економічного розвитку
- •Тема 2. Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності
- •Тема 3. Державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку
- •Тема 4. Національні екосистеми інновацій
- •Тема 5. Трансфер технологій
- •Тема 6. Інноваційний потенціал підприємства
- •Тема 7. Інтелектуальна власність, її види та охорона
- •Тема 8. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності
- •Тема 9. Маркетинг інновацій
- •Тема 10. Стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •Тема 11. Бізнес-моделі інноваційного підприємництва
- •Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку
- •Тема 13. Контролінг інноваційного розвитку
- •Тема 14. Ризик-менеджмент інновацій
- •2.2.4.1. Плани лекцій
- •Заняття 1 «інновації як основа економічного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 2 «сучасні організаційні форми інноваційної діяльності» план проведення заняття
- •Заняття 3 «державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 4 «національні екосистеми інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 5 «трансфер технологій» план проведення заняття
- •Заняття 6 «інноваційний потенціал підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 7 «інтелектуальна власність, її види та охорона» план проведення заняття
- •Заняття 8 «оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності» план проведення заняття
- •Заняття 9 «маркетинг інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 10 «стратегії інноваційного розвитку підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 11 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва» план проведення заняття
- •Заняття 12 «інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 13 «контролінг інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 14 «ризик-менеджмент інновацій» план проведення заняття
- •План заняття
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2 ««національні екосистеми інновацій та державне регулювання інноваційного розвитку»
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •2.2. План заняття
- •2.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 3 «трансфер технологій»
- •3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •3.2. План заняття
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 4 «інноваційний потенціал підприємства»
- •4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •4.2. План заняття
- •4.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 5 «інтелектуальна власність, її види та охорона. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності»
- •5.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •5.2. План заняття
- •5.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 6 «маркетинг інновацій та стратегії інноваційного розвитку підприємства»
- •6.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •6.2. План заняття
- •6.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 7 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва та інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку»
- •7.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •7.2. План заняття
- •7.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 8 «контролінг інноваційного розвитку та ризик-менеджмент інновацій»
- •8.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •8.2. План заняття
- •8.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.2.5. Самостійна робота студентів
- •2.2.5.1. Перелік питань для самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни1
- •2.2.6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •2.2.6.1. Очна форма навчання:
- •Карта самостійної роботи студента
- •Шкала та критерії поточного оцінювання знань
- •2.2.6.2. Заочна форма навчання:
- •Довідкова інформація:
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни:
- •Зразок завдання контрольної (модульної) роботи
- •2.2.6.3. Зразок екзаменаційного білета. Зразок екзаменаційного білету
- •2.2.7. Рекомендована література
- •2.2.9.1. Основна література
- •2.2.9.2. Додаткова література
Заняття 13 «контролінг інноваційного розвитку» план проведення заняття
-
Складові інфраструктури ринку інновацій.
-
Знаннєва та інвестиційна інфраструктури: особливе значення в інноваційній економіці ХХІ століття.
-
Інформаційна інфраструктура як інструмент активізації інноваційного розвитку економіки.
-
Сучасні форми поширення інноваційних ідей.
-
Особливості інвестування в інновації. Аудит інновації.
-
Специфіка американської та європейської моделі венчурних інвестицій.
-
Інфраструктура ринку інновацій в Україні: досвід формування, сучасний стан та перспективи розвитку.
Навчальні завдання:
Завдання 1. Проаналізуйте зарубіжний досвід роботи програм підтримки інноваційного розвитку в зарубіжних країнах, використавши доступні інформаційні джерела (мережі Інтернет, періодичних видань та ін.) Досвід яких програм доцільно було б впровадити в України? Відповідь обґрунтуйте.
Для аналізу рекомендується використати досвід таких програм підтримки комерціалізації результатів дослідницької діяльності, як Програма інвестиційних компаній малого бізнесу SBIR (США), програма з підтримки малого бізнесу ANVAR (Франція), програма сприяння промисловим дослідженням IRAP (Канада), Шведський Фонд промислового розвитку для підтримки малих технологічних фірм IDF (Швеція), Фінський Національний Фонд Досліджень і Розвитку SITRA (Фінляндія), інвестиційна компанія «Yozma» (Ізраїль), Програма підтримки технологічних інвестицій TII (Сінгапур), Інвестиційний фонд вищої освіти HEIF (Великобританія), Програма підтримки інновацій і технологій ITSP (Гонконг) та Програма співробітництва університетів із промисловістю UICP.
Завдання 2. Поясніть сутність і значення процесу трансферу технологій. Назвіть учасників міжнародних процесів трансферу технологій, поясніть, які фактори впливають на результативність трансферу.
Заняття 14 «ризик-менеджмент інновацій» план проведення заняття
-
Сутність інноваційних ризиків та їх класифікація
-
Аналіз та оцінювання ризиків інноваційної діяльності.
-
Методика визначення ступеня ризикованості інноваційної діяльності.
-
Функції ризику та фактори впливу на нього.
-
Основні напрями регулювання впливу інноваційних ризиків на розвиток підприємства.
-
Методи впливу на ризик та їх порівняння.
-
Особливості впливу ризиків державного регулювання інноваційної діяльності
-
Новітні методи зниження ризиків інноваційної діяльності та актуальність їх застосування
Навчальні завдання:
Завдання 1. Підприємству необхідно оцінити ступінь ризику проекту та можливу суму витрат від його реалізації, якщо фірма планує розробити певний інноваційний продукт, який дасть змогу їй отримати прибуток у розмірі 800 тис. грн. Імовірність виникнення цієї ситуації становить 70 %. При цьому можливими є ситуації, коли інноваційний продукт своїми характеристиками лише на 80 % відповідатиме запланованому рівню. Імовірність цієї ситуації 20 %. З імовірністю 10 % можлива ситуація, коли новий продукт лише на 40 % задовольнятиме плановий рівень. Невідповідність інноваційного продукту запланованим характеристикам на 1 % зменшує суму прибутку на 3 %.
Завдання 2. Підприємство, що займається випуском інноваційної продукції, розглядає доцільність реалізації проекту випуску нового виду продукції. Дані про очікувані грошові потоки інноваційного проекту по роках: 1-й рік – 70000 тис.грн, 2-й рік – 75000 тис.грн, 3-й рік – 80000 тис.грн, 4-й рік – 70000 тис.грн, 5-й рік – 60000 тис.грн.
Інвестиції в інноваційний проект складаються із двох джерел: 75% фінансується за рахунок позики банку з річною ставкою 30% (на п’ять років), решта - за рахунок інвесторів через передплату звичайних акцій. Загальна вартість капіталовкладень - 500 млн. грн.; рівень систематичного ризику інноваційного проекту - 2. Безризикова рентабельність складає – 10, при цьому середньоринкова - 14%. Необхідно оцінити доцільність реалізації інноваційного проекту та обґрунтувати своє рішення.
Завдання 3. Фірма розробляє та впроваджує інноваційну продукцію. З якими видами ризиків стикається фірма? Якими методами ризик-менеджменту можна знизити ці ризики?
Завдання 4. З якими ризиками зустрічається покупець, купуючи нові види товарів чи послуги? Якими методами ризик-менеджменту можна знизити ці ризики?
2.2.4.3. ПЛАНИ КОНТАКТНИХ ЗАНЯТЬ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
![]()
Заняття 1
«ІННОВАЦІЇ ТА СУЧАСНІ ОРГАНІЗАЦІЙНІ ФОРМИ ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»
-
Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
знати: класичні та сучасні теорії інноваційного розвитку, лінійні та нелінійні моделі інноваційного процесу, етапи створення та функціонування венчурних фірм;
уміти: ідентифікувати вид інновації за різними класифікаційними ознаками,
визначати учасників інноваційного процесу на різних його етапах, їх цілі,
використовувати методи пошуку інноваційних ідей на практиці,
уміти визначати перспективні напрямки розвитку інноваційного бізнесу в світі та в Україні.
