- •2.2.1. Вступ
- •2.2.2. Тематичний план дисципліни
- •2.2.3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Інновації як основа економічного розвитку
- •Тема 2. Сучасні організаційні форми інноваційної діяльності
- •Тема 3. Державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку
- •Тема 4. Національні екосистеми інновацій
- •Тема 5. Трансфер технологій
- •Тема 6. Інноваційний потенціал підприємства
- •Тема 7. Інтелектуальна власність, її види та охорона
- •Тема 8. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності
- •Тема 9. Маркетинг інновацій
- •Тема 10. Стратегії інноваційного розвитку підприємства
- •Тема 11. Бізнес-моделі інноваційного підприємництва
- •Тема 12. Інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку
- •Тема 13. Контролінг інноваційного розвитку
- •Тема 14. Ризик-менеджмент інновацій
- •2.2.4.1. Плани лекцій
- •Заняття 1 «інновації як основа економічного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 2 «сучасні організаційні форми інноваційної діяльності» план проведення заняття
- •Заняття 3 «державне та міжнародне регулювання інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 4 «національні екосистеми інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 5 «трансфер технологій» план проведення заняття
- •Заняття 6 «інноваційний потенціал підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 7 «інтелектуальна власність, її види та охорона» план проведення заняття
- •Заняття 8 «оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності» план проведення заняття
- •Заняття 9 «маркетинг інновацій» план проведення заняття
- •Заняття 10 «стратегії інноваційного розвитку підприємства» план проведення заняття
- •Заняття 11 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва» план проведення заняття
- •Заняття 12 «інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 13 «контролінг інноваційного розвитку» план проведення заняття
- •Заняття 14 «ризик-менеджмент інновацій» план проведення заняття
- •План заняття
- •1.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 2 ««національні екосистеми інновацій та державне регулювання інноваційного розвитку»
- •2.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •2.2. План заняття
- •2.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 3 «трансфер технологій»
- •3.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •3.2. План заняття
- •3.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 4 «інноваційний потенціал підприємства»
- •4.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •4.2. План заняття
- •4.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 5 «інтелектуальна власність, її види та охорона. Оцінювання та комерціалізація об‘єктів права інтелектуальної власності»
- •5.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •5.2. План заняття
- •5.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 6 «маркетинг інновацій та стратегії інноваційного розвитку підприємства»
- •6.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •6.2. План заняття
- •6.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 7 «бізнес-моделі інноваційного підприємництва та інвестиційне забезпечення інноваційного розвитку»
- •7.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •7.2. План заняття
- •7.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •Заняття 8 «контролінг інноваційного розвитку та ризик-менеджмент інновацій»
- •8.1. Перелік компетенцій, яких студенти набудуть після виконання завдань заняття:
- •8.2. План заняття
- •8.3. Інформаційне забезпечення заняття
- •4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.2.5. Самостійна робота студентів
- •2.2.5.1. Перелік питань для самостійної роботи студентів при вивченні теоретичного матеріалу дисципліни1
- •2.2.6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •2.2.6.1. Очна форма навчання:
- •Карта самостійної роботи студента
- •Шкала та критерії поточного оцінювання знань
- •2.2.6.2. Заочна форма навчання:
- •Довідкова інформація:
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни:
- •Зразок завдання контрольної (модульної) роботи
- •2.2.6.3. Зразок екзаменаційного білета. Зразок екзаменаційного білету
- •2.2.7. Рекомендована література
- •2.2.9.1. Основна література
- •2.2.9.2. Додаткова література
Заняття 1 «інновації як основа економічного розвитку» план проведення заняття
-
Класичні та сучасні теорії інноваційного розвитку.
-
Інноватика як галузь знань.
-
Сутність та ключові ознаки інновації.
-
Класифікація та види інновацій
-
Характеристика етапів життєвого циклу інновацій. Види життєвих циклів.
-
Інноваційний лаг і шляхи його скорочення.
-
Лінійні та нелінійні моделі інноваційного процесу.
-
Контрагенти інноваційного процесу на різних його етапах, їх цілі.
-
Тенденції та новітні напрямки інноваційного розвитку.
Навчальні завдання:
Завдання 1. Назвіть елементи інноваційної екосистеми. Поясніть, які фактори впливають на ефективність інноваційних екосистем. Наведіть приклади успішної взаємодії учасників інноваційного процесу.
Завдання 2. Що вивчає інноватика? Поясніть взаємозв’язок інноватики з іншими економічними науками.
Завдання 3. «Філософія інноваційного мислення» – як ви розумієте цей вислів? Охарактеризуйте світогляд людини – інноватора.
Завдання 4. Назвіть п’ять інновацій, які змінили життя людини протягом останніх двадцяти років. З якими галузями економіки вони безпосередньо пов’язані?
Завдання 5. Класифікація інновацій є об’єктом постійної уваги вчених, які її модифікують, доповнюють та осучаснюють. Слід зазначити, що до основних класифікаційних ознак відносять технологічні параметри, ступінь новизни і сферу застосування інновацій. Поясніть, в чому полягає практичне значення класифікації інновацій?
Завдання 6. Визначте, наскільки актуальна сьогодні класифікація інновацій, запропонована Й.Шумпетером, наведіть відповідні приклади.
|
Інновація (за Й.Шумпетером) |
Приклади |
|
Виробництво нового продукту (або продукту з якісно новими властивостями) |
|
|
Впровадження нового засобу виробництва, в основу якого покладено нове наукове відкриття |
|
|
Освоєння нового ринку збуту певною галуззю промисловості країни |
|
|
Залучення нових джерел сировини та напівфабрикатів |
|
|
Впровадження нових організаційних форм |
|
Завдання 7. Що таке життєвий цикл інновацій? Охарактеризуйте його стадії. Наведіть приклади видів кривої життєвого циклу. Поясніть процес переходу інновації від одного етапу життєвого циклу до іншого. Якими способами він може відбуватися?
Завдання 8. Дайте порівняльну характеристику проектів впровадження радикальних та поліпшуючих інновацій
|
Характеристики |
Радикальні інновації |
Поліпшуючі інновації |
|
Ризики проекту |
|
|
|
Вартісні витрати проекту |
|
|
|
Часові витрати проекту |
|
|
|
Керівник проекту (ключові компетенції) |
|
|
|
Склад учасників проекту |
|
|
|
Оцінювання результативності проекту |
|
|