- •2.6.2. Тематичний план дисципліни
- •2.6.3. Зміст дисципліни за темами
- •2.6.4. Плани занять
- •2.6.4.1. Плани лекцій
- •2.6.4.2. Плани семінарських (практичних) занять денної форми навчання
- •2.6.4.3. Плани контактних занять для студентів заочної форми навчання
- •2.6.4.4. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •2.6.5. Самостійна робота студентів
- •2.6.5.1. Завдання для самостійної роботи студентів
- •5.1.1. Перелік питань для самостійного опрацювання студентами
- •Тема 1. Суть та предмет аудиту державних фінансів.
- •Тема 2. Правові та організаційні засади аудиту державних фінансів.
- •Тема 3. Організація аудиту державних фінансів у зарубіжних країнах.
- •Тема 4. Методичні засади організації і проведення аудиту державних фінансів.
- •Тема 5. Планування, цикл і етапи аудиту державних фінансів.
- •Тема 6. Проведення аудиту державних фінансів та оформлення аудиторського звіту (висновку).
- •Тема 7. Використання матеріалів внутрішніх аудиторів під час проведення зовнішнього аудиту державних фінансів.
- •Тема 8. Контроль виконання рекомендацій за результатами аудиту державних фінансів.
- •2.6.5.1.2. Перелік практичних завдань для самостійної роботи студентів.
- •5.2. Індивідуальні завдання
- •2.6.5.2.1. Тематика рефератів, есе та рекомендації щодо їх написання
- •Тематика рефератів
- •2.6.6. Поточний і підсумковий контроль знань
- •2.6.6.1. Денна форма навчання
- •2.6.6.1.1. Карта самостійної роботи студента
- •2.6.6.2. Заочна форма навчання
- •2.6.6.2.1. Карта самостійної роботи студента
- •2.6.6.3. Підсумковий контроль знань для денної та заочної форми навчання
- •Шкала оцінювання одного завдання індивідуальної контрольної роботи
- •Довідкова інформація:
- •2.6.6.4. Приклади типових завдань, що виносяться на модуль
- •2.6.6.5. Зразок модульної контрольної роботи
- •2.6.7. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
2.6.6.2. Заочна форма навчання
2.6.6.2.1. Карта самостійної роботи студента
з дисципліни «Аудит державних фінансів» для студентів освітнього ступеня магістр, спеціальності 8.070701 «Облік і оподаткування», магістерська програма «Аудит та державний фінансовий контроль»
Заочна форма навчання
|
СЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
|
№ заняття |
Контактні заняття (теми відповідно до робочої програми) |
Форма занять і контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
|
Відповіді (виступи) на контактних заняттях |
||||
|
В період установчої сесії |
||||
|
1. |
Тема 1. Суть та предмет аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – розгорнута бесіда |
1 |
|
|
Усне опитування |
2 |
|||
|
2. |
Тема 2. Правові та організаційні засади аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – дискусія |
2 |
|
|
Усне опитування Виконання практичних завдань |
1 1 |
|||
|
3. |
Тема 3. Організація аудиту державних фінансів у зарубіжних країнах |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – «мозковий штурм» |
1 |
|
|
Тестовий контроль знань |
2 |
|||
|
4. |
Тема 3. Організація аудиту державних фінансів у зарубіжних країнах |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – розв’язання проблемних завдань |
1 |
|
|
Виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
5. |
Тема 4. Методичні засади організації і проведення аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – дискусія з елементами аналізу. |
2 |
|
|
Вирішення ситуаційних вправ |
2 |
|||
|
6. |
Тема 5. Планування, цикл і етапи аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – вирішення ситуаційних вправ. |
1 |
|
|
Виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
7. |
Тема 5. Планування, цикл і етапи аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Ділова гра |
2 |
|
|
Розв’язання ситуаційних завдань. |
2 |
|||
|
8. |
Тема 6. Проведення аудиту державних фінансів та оформлення аудиторського звіту (висновку) |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – дискусія з елементами аналізу |
1 |
|
|
Вирішення ситуаційних вправ |
2 |
|||
|
9. |
Тема 6. Проведення аудиту державних фінансів та оформлення аудиторського звіту (висновку) |
Міні-лекція (конспект) Ділова гра |
2 |
|
|
Виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
10. |
Тема 7. Використання матеріалів внутрішніх аудиторів під час проведення зовнішнього аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – дискусія |
1 |
|
|
Тестовий контроль знань |
2 |
|||
|
В період екзаменаційної сесії |
||||
|
11. |
Тема 7. Використання матеріалів внутрішніх аудиторів під час проведення зовнішнього аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Міні-семінар – вирішення ситуаційних вправ. |
1 |
|
|
Виконання практичних завдань |
2 |
|||
|
12. |
Тема 8. Контроль виконання рекомендацій за результатами аудиту державних фінансів |
Міні-лекція (конспект) Робота в малих групах |
1 |
|
|
Вирішення ситуаційних вправ |
2 |
|||
|
Разом |
40 |
|||
|
13. |
За виконання контрольних (модульних) завдань |
Модульний контроль |
10 |
|
|
Усього балів за контактні заняття |
50 |
|||
|
МІЖСЕСІЙНИЙ ПЕРІОД |
||||
|
Види завдань |
Форма подання |
Термін подання і реєстрації |
Форма контролю |
Макс. кіл-ть балів |
|
За виконання обов’язкових самостійних завдань |
||||
|
Домашнє індивідуальне завдання |
(письмова або електронна) |
За графіком консультацій викладача |
Якість виконаного завдання |
20 |
|
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
20 |
|||
|
За виконання самостійних робіт за вибором (1-го завдання) |
||||
|
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій. 2. Аналітичний звіт власних наукових досліджень. 4. Підготовка презентації за обраною тематикою. |
(письмова або електронна) |
Індивідуально викладачу за графіком «Дня заочника» |
Захист і обговорення результатів за графіком «Дня заочника» |
10 |
|
Усього балів за виконання позааудиторних самостійних завдань |
50 |
|||
|
Додаткові бали: |
||||
|
Науково-дослідна діяльність студента: |
||||
|
5. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету) |
10 |
|||
|
6. Переклад літературних джерел англомовного походження за заданою проблематикою |
10 |
|||
|
7. Участь у наукових студентських конференціях і семінарах |
10 |
|||
|
8. Підготовка наукових публікацій, тощо |
10 |
|||
|
9. Участь студентів у роботі наукових конференцій, студентських наукових гуртків та проблемних груп, підготовці публікацій, участь у Всеукраїнських олімпіадах і конкурсах та Міжнародних конкурсах |
10 |
|||
|
Разом СРС |
100 |
|||
Порядок оцінювання зазначених в Карті робіт.
1. Контактні заняття оцінюються в діапазоні від 0 до 4 балів (0, 1, 2, 3, 4).
Знання, уміння та навички, продемонстровані на контактних заняттях оцінюються від 0 до 40 балів.
2. Виконання контрольної (модульної) роботи.
При виконанні контрольної (модульної) роботи оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування дисципліни. Модульний контроль проводиться у формі відповідей на теоретичні питання, відповідей на тестові завдання та розв’язання практичних завдань під час проведення контрольної роботи.
Контрольна робота виконується за варіантами, кожен з яких включає 4 завдання:
а) 2 теоретичних питання, що оцінюється за шкалою від 0 до 1 балів (разом 2 бали);
б) 4 тестів, що оцінюються за шкалою від 0 до 1 балів (разом 4 бали).
в) ситуаційна задача, що оцінюється за шкалою від 0 до 4 балів.
Загальна оцінка контрольної (модульної) роботи від 0 до 10 балів.
В електронному журналі оцінювання знань здійснюється відповідно Карті самостійної роботи студента.
3. Домашнє обов’язкове самостійне завдання (письмова контрольна робота) включає 1 теоретичне питання, яке оцінюється від 0 до 20 балів та одну ситуаційну вправу, яка оцінюється від 0 до 20 балів.
Загальна кількість балів за домашнє обов’язкове самостійне завдання становить 0-40 балів
При виконанні вибіркових самостійних завдань оцінці підлягають завдання, передбачені Навчальною картою самостійної роботи студентів.
Вибіркове самостійне завдання оцінюється від 0 до 10 балів (підготовка роботи − до 5 балів (0, 3, 4, 5), презентація − до 5 балів (0, 3, 4, 5)).
Результат поточного контролю результатів навчальної діяльності студентів визначається сумарно за всіма складовими поточного контролю.
Результат поточного контролю визначається в діапазоні 0-100 балів.
У разі пропуску з поважних причин аудиторних занять студент денної і заочної форми навчання має право їх відпрацювати за графіком консультацій.
Відпрацювання аудиторних занять можуть бути здійснені впродовж 2-х тижнів (14 календарних днів), починаючи з моменту, коли студент має знову приступити до занять (завершилася дія відповідної поважної причини), але не пізніше дня початку залікового тижня у відповідному семестрі.
Поважними причинами пропуску студентом аудиторних занять можуть бути хвороба, виклик до суду, правоохоронних органів чи до військового комісаріату; відрядження; сімейні обставини тощо, що мають бути підтверджені документально − лікарняний, медична довідка, повістка, тощо.