2.6.6. Поточний і підсумковий контроль знань

Система оцінювання знань, умінь та навичок студентів, набутих під час навчання, містить такі складники:

− поточний контроль результатів навчальної діяльності студентів та оцінювання її результатів під час вивчення вибіркових дисциплін;

− підсумковий контроль результатів навчальної діяльності студентів та оцінювання її результатів після вивчення вибіркових дисциплін.

Поточний контроль результатів навчальної діяльності студентів під час вивчення вибіркових дисциплін здійснюється з метою перевірки знань, умінь та навичок студентів під час проведення аудиторних занять, а також для перевірки результатів виконання та захисту завдань самостійної роботи. Завданням поточного контролю є перевірка рівня: засвоєння відповідного навчального матеріалу, набуття знань та сформованості навичок вирішення конкретних питань та ситуацій, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислювати сутність змісту матеріалу заняття, сформованості вмінь публічно чи письмово обґрунтувати власну точку зору, уміння працювати в команді, здатність нести відповідальність за надані рекомендації та прийняті рішення тощо.

При поточному контролі результатів навчання студентів під час вивчення вибіркових дисциплін оцінці підлягають результати навчання, що виявляються через набуті компетентності (знання, уміння, навички тощо), а саме:

а) на денній та заочній формах навчання:

− відповіді (виступи) на аудиторних заняттях;

− результати виконання контрольних (модульних) робіт;

− результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента;

− результати виконання і захисту інших видів робіт, що передбачені робочою навчальною програмою.

Поточний контроль за результатами виконання контрольних (модульних) робіт передбачає оцінювання теоретичних знань та практичних умінь і навичок, які студент набув після опанування навчального матеріалу з дисципліни.

Контрольна (модульна) робота проводиться у формі:

− відповідей на теоретичні питання;

− розв’язання практичних завдань.

Результати поточної успішності студентів є показником рівня засвоєння студентами робочої навчальної програми та виконання вимог Карти самостійної роботи студентів.

Підсумковий контроль результатів навчальної діяльності студентів здійснюється для оцінювання знань, умінь та навичок студентів з дисципліни навчального плану і проводиться у формі заліку.

Залік − форма підсумкового контролю рівня засвоєння студентом навчального матеріалу з окремої дисципліни виключно на підставі результатів поточного контролю рівня знань, умінь та навичок студентів з окремої дисципліни.

Оцінювання результатів навчальної діяльності студентів з вибіркової дисципліни здійснюється виключно на підставі результатів поточного контролю у формі заліку.

2.6.6.1. Денна форма навчання

2.6.6.1.1. Карта самостійної роботи студента

з дисципліни «Аудит державних фінансів» для студентів освітнього ступеня магістр, спеціальності 8.070701 «Облік і оподаткування», магістерська програма «Аудит та державний фінансовий контроль»

Денна форма навчання

№ семінарського (практичного) заняття	Форма самостійної роботи студента	Види семінарських (практичних) занять	Максимальна кількість балів
Відповіді (виступи) на аудиторних заняттях
1	Опрацювання теоретичних основ прослуханого лекційного матеріалу	Семінар-дискусія з елементами аналізу; презентація	4
	Виконання практичних завдань	Вирішення ситуаційних вправ	2
2	Опрацювання проблемних ситуацій	Міні-кейс	5
	Виконання практичних завдань	Вирішення ситуаційних вправ	3
3	Опрацювання проблемних ситуацій	Дискусія з елементами аналізу; презентація	4
	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Захист письмового звіту з виконання завдання під час ІКР	5
4	Опрацювання проблемних ситуацій	Семінар-розв’язання проблемних завдань	4
	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Захист письмового звіту з виконання завдання під час ІКР	5
5	Підготовка конкретних пропозицій щодо розв’язання ситуаційних завдань	Семінар-вирішення ситуаційних вправ; презентація	5
		Захист письмового звіту з виконання завдання під час ІКР	5
6	Опрацювання проблемних ситуацій	Ділова гра	4
	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Захист письмового звіту з виконання завдання під час ІКР	5
7	Аналіз конкретних виробничих ситуацій та підготовка аналітичної записки	Робота в малих групах; Презентація результатів	4
	Відпрацювання виконання конкретних операцій	Захист письмового звіту з виконання завдання під час ІКР	5
Разом за відповіді (виступи) на аудиторних заняттях			60
Виконання контрольних (модульних) робіт
8	Написання контрольної (модульної) роботи		20
Усього балів за роботу на аудиторних заняттях			80
За виконання самостійних робіт (обирається 2 завдання)1
Види індивідуальних завдань:
1. Аналітичний (критичний) огляд наукових публікацій за заданою тематикою			10
2. Написання реферату			10
3. Написання есе			10
4. Аналітичний звіт власних наукових досліджень за відповідною тематикою			10
5. Пошук, підбір та огляд джерел за заданою тематикою			10
6. Підготовка презентації за заданою тематикою			10
Усього балів за виконання індивідуальних завдань2			20
Додаткові бали:
Науково-дослідна діяльність студента:
7. Виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри (факультету)			10
8. Переклад літературних джерел англомовного походження за заданою проблематикою			10
9. Участь у наукових студентських конференціях і семінарах			10
10. Підготовка наукових публікацій			10
11. Участь студентів у роботі наукових конференцій, студентських наукових гуртків та проблемних груп, підготовці публікацій, участь у Всеукраїнських олімпіадах і конкурсах та Міжнародних конкурсах			10
Разом балів за СРС			100

2.6.6.1.2. Оцінювання відповідей (виступів) на аудиторних заняттях

Оцінювання знань студентів денної форми навчання з дисципліни «Аудит державних фінансів» здійснюється на основі результатів виконання практичних завдань, модульних контрольних робіт та самостійної роботи.

Об’єктами контролю знань студентів є:

1. Рівень засвоєння теоретичних знань та правильність і повнота виконання практичних завдань на практичних заняттях.

Загальна кількість практичних занять за навчальними планом – 8;

у тому числі:

• 1 заняття – контрольна (модульна) робота (оцінюється окремо);

• 7 занять – проведення практичних занять за всіма темами курсу.

Практичні заняття оцінюються в діапазоні від 0 до 5 балів. Теоретичні знання − від 0 до 5 балів (0,3,4,5). Практичні навички − від 0 до 5 балів (0,3,4,5).

Знання, уміння та навички, продемонстровані на аудиторних заняттях оцінюються від 0 до 60 балів.

Порядок та критерії оцінювання теоретичних знань:

Оцінка, балів	Критерії оцінювання теоретичного блоку дисципліни
5	Студент отримує, якщо дав вичерпну та обґрунтовану відповідь.
4	Студент отримує, якщо відповів в цілому правильно, але помилився у використанні понятійного апарату, зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних явищ та процесів, не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції.
3	Студент отримує, якщо відповів в цілому правильно, але помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки не обґрунтував пропозиції.
0	Студент отримує, якщо відповів неправильно, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки не обґрунтував пропозиції.

Порядок та критерії оцінювання практичних навичок:

Оцінка, балів	Критерії оцінювання практичного блоку дисципліни
5	Студент отримує, якщо правильно і повністю розв’язав всі завдання, якісно зробив презентацію, дав вичерпну та обґрунтовану відповідь на всі поставлені запитання.
4	Студент отримує, якщо розв’язав завдання в цілому правильно, якісно зробив презентацію, але показав недостатні знання деяких законодавчих актів та нормативних документів, зробив несуттєві помилки при проведенні аналізу відповідних явищ та процесів.
3	Студент отримує, якщо розв’язав завдання в цілому правильно, але показав недостатні знання законодавчих актів та нормативних документів, не спромігся належним чином провести аналіз відповідних явищ та процесів, зробити висновки не зміг достатньо обґрунтувати пропозиції.
0	Студент отримує, якщо не розв’язав завдання, відмовився від презентації, не брав участі в обговоренні результатів роботи групи.

Практичні завдання, запропоновані викладачем для вирішення на практичних заняттях, повинні бути належним чином оформлені в окремому зошиті або на стандартних скріплених у зшив аркушах паперу (А4).

Виконання обов’язкових індивідуальних практичних завдань здійснюється під час практичних занять і оцінюється окремо. Оцінюванню підлягають результати захисту 5-ти індивідуальних практичних завдань. Враховується повнота і якість оформлення завдань, якість презентації виконаних завдань в аудиторії в ході співбесіди з викладачем. Тексти індивідуальних практичних завдань наведені у п. 5.1.2 робочої програми.

Під час оцінювання результатів виконання 5-ти завдань враховується також повнота і якість оформлення звіту та якість його презентації студентом в аудиторії.

2. Виконання контрольної (модульної) роботи.

При виконанні контрольної (модульної) роботи оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування дисципліни. Модульний контроль проводиться у формі відповідей на теоретичні питання, відповідей на тестові завдання та розв’язання практичних завдань під час проведення контрольної роботи.

Контрольна робота виконується за варіантами, кожен з яких включає 4 завдання:

а) 2 теоретичних питання, що оцінюється за шкалою від 0 до 5 балів (разом 10 балів);

б) 4 тестів, що оцінюються за шкалою від 0 до 1 балів (разом 4 бали).

в) ситуаційна задача, що оцінюється за шкалою від 0 до 6 балів.

Загальна оцінка контрольної (модульної) роботи від 0 до 20 балів.

В електронному журналі оцінювання знань здійснюється відповідно Карті самостійної роботи студента.

Загальна оцінка за семестр (відповіді (виступи) на аудиторних заняттях та результати виконання контрольних (модульних) робіт) складає від 0 до 80 балів.

3. Результати виконання і захисту завдань самостійної роботи студента.

При виконанні захисті завдань самостійної роботи студента оцінці підлягають завдання, передбачені Навчальною картою самостійної роботи студентів. Кожне з двох самостійних завдань оцінюється у 0-10 балів, у тому числі: від 0 до 5 балів (підготовка роботи − до 5 балів (0,3,4,5) та презентація − до 5 балів (0,3,4,5)).

Загальна кількість балів за виконання і захист завдань самостійної роботи студента складає 0-2 балів.

4. Науково-дослідна діяльність студентів.

Науково-дослідна діяльність студентів − виконання завдань в рамках дослідницьких проектів кафедри, участь студентів у роботі наукових конференцій, студентських наукових гуртків та проблемних груп, підготовці публікацій, участь у Всеукраїнських олімпіадах і конкурсах та Міжнародних конкурсах тощо понад обсяги завдань, які встановлені робочою навчальною програмою з відповідної дисципліни.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у науково-дослідній роботі, можуть присуджуватися додаткові (заохочувальні) бали, але їх кількість не повинна перевищувати 10 балів за семестр.

Результати оцінювання всіх складових поточного контролю фіксуються в електронному журналі обліку навчальної роботи студентів академічної групи.

Результат поточного контролю результатів навчальної діяльності студентів визначається сумарно за всіма складовими поточного контролю. Загальний результат поточного контролю визначається в діапазоні 0-100 балів.

Порядок підсумкового контролю знань наведено у п.6.3.