
- •Державний вищий навчальний заклад «київський національний економічний університет
- •2.1.1.Вступ
- •2.1.2. Тематичний план дисципліни «глобальна економіка»
- •2.1.3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Економічна природа глобальних трансформацій
- •Тема 2. Становлення і сучасний формат глобальної економіки
- •Тема 3. Глобальний економічний цикл
- •Тема 4. Функціонування глобальних ринків
- •Тема 5. Глобальний бізнес
- •Тема 6. Енергетичний ресурс глобальної економіки
- •Тема 7. Технологічний ресурс глобального економічного розвитку
- •Тема 8. Людський ресурс глобальної економіки
- •Тема 9. Глобальна економічна політика
- •2.1.4.2. Плани практичних занять для студентів очної форми навчання
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №2 за лекційною темою №2 «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №3 за лекційною темою №2 «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №4
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №5
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №6
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №7 за лекційною темою №5 «Глобальний бізнес» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне завдання №8
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття №10 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №11 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №12 за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №13 за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №14 за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №15 за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №16
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №17
- •Інформаційне забезпечення:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №2 за лекційною темою №2- «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №3
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №4
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №5 за лекційною темою №5 «Глобальний бізнес» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №6 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №7 за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №8 за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №9
- •Інформаційне забезпечення:
- •2.1.4.4.Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Теми есе з дисципліни «Глобальна економіка» для студентів заочної форми навчання
- •Вимоги до написання есе
- •2.1.5. Самостійна робота студентів
- •2.1.6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Теми есе з дисципліни «Глобальна економіка» для студентів очної форми навчання
- •Вимоги до написання есе
- •2.1.6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •2.1.6.3. Приклади типових питань, що виносяться на екзамен
- •2.1.6.4. Зразок екзаменаційного білета
- •Кафедра міжнародного менеджменту
- •2.1.7.Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Практичне заняття №4
за лекційною темою №3 «Глобальний економічний цикл» (2 год.):
Мета: дослідити природу економічного циклу та виокремити критерії його глобальної ідентифікації.
Завдання:
-
проаналізувати об’єктивніть економічного циклу;
-
провести ретроспективний аналіз світових економічних криз;
-
виявити причини та оцінити наслідки глобальної економічної кризи.
Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, знати класифікацію економічних циклів та їх еволюцію, оцінити ефективність ключових важелів та інструментів антициклічного регулювання економіки, реалізованих різними країнами світу.
Форма проведення: бліцопитування, семінар – дискусія з елементами аналізу проблемних питань, доповідь – презентація.
План
1. Бліцопитування на тему: «Природа економічних циклів та їх різновиди.
2. Семінар – дискусія з елементами аналізу проблемних питань:
- історичний аспект розвитку кризових явищ;
- передумови глобальної економічної кризи;
- характер протікання глобальної економічної кризи;
- вплив глобальної економічної кризи на держави з різним рівнем соціально-економічного розвитку;
- секторальний вимір наслідків глобальної економічної кризи;
- проблеми формування дієвих механізмів антициклічного регулювання глобальної економіки.
3. Доповідь – презентація на теми: «Роль США в глобальної економічній кризі», «Вплив глобальної економічної кризи на економіку Китаю».
Глосарій: економічний цикл, бізнес – цикл, глобальний економічний цикл, світова економічна криза, глобальна економічна криза, антициклічне регулювання, пріоритети антициклічного регулювання, інструменти антициклічного регулювання, механізми антициклічного регулювання.
Інформаційне забезпечення:
-
Антициклічне регулювання ринкової економіки: глобалізацій на перспектива: монографія/ Д.Г. Лук’яненко, А.М. Поручник, Я.М. Столярчук [та ін.]; за заг. ред. д-ра екон.наук, проф. Д.Г. Лук’яненка та д-ра екон.наук, проф. А.М. Поручника.- К.:КНЕУ, 2010.- 334с.
-
Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.
-
Глобальное экономическое развитие: тенденции, асимметрии, регулирование: монография /Д.Лукьяненко, В. Колесов, А. Колот, Я. Столярчук и др.; под науч. ред. проф. Д.Лукьяненко, А. Поручника, В. Колесова.-К.: КНЭУ,2013.- 466с.
Практичне заняття №5
за лекційною темою №4 «Функціонування глобальних ринків» (2 год.):
Мета: розкрити сучасні особливості механізмів функціонування глобальних ринків.
Завдання:
-
проаналізувати причини та фактори глобалізації товарних ринків;
-
дослідити особливості формування глобального попиту на ринках товарів;
-
розглянути нові послуги на глобальному ринку.
Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміти виявляти фактори глобалізації товарних ринків , аналізувати сучасні тенденції розвитку глобальних ринків товарів та послуг.
Форма проведення: семінар – розгорнута бесіда з питань, доповідь – презентація, мозковий штурм.
План
1. Семінар – розгорнута бесіда з питань:
- структурні елементи глобальних товарних ринків: попит, пропозиція, ціна, інфраструктура;
- особливості формування глобального попиту і пропозиції на ринках товарів;
- глобальна інфраструктура у сфері товарного обміну;
- механізм функціонування глобального ринку послуг;
- фактори та засоби демократизації умов надання послуг на глобальному ринку;
- сучасна диверсифікація послуг в глобальній економіці;
2. Мозковий штурм «Новітні види послуг в глобальній економіці».
3. Доповіді – презентації на теми: «Аутсорсінг в глобальній економіці», «Аутстафінг в глобальній економіці», «Консалтинг в глобальній економіці», «Коучінг в глобальній економіці».
Глосарій: глобальний ринок, глобальний попит, глобальна пропозиція, глобальна ціна, глобальна конкуренція, інфраструктура глобального ринку, глобальний товарний ринок, глобальний ринок послуг, диверсифікація послуг, аутсорсінг, аутстафінг, консалтинг, коучінг.