
- •Державний вищий навчальний заклад «київський національний економічний університет
- •2.1.1.Вступ
- •2.1.2. Тематичний план дисципліни «глобальна економіка»
- •2.1.3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Економічна природа глобальних трансформацій
- •Тема 2. Становлення і сучасний формат глобальної економіки
- •Тема 3. Глобальний економічний цикл
- •Тема 4. Функціонування глобальних ринків
- •Тема 5. Глобальний бізнес
- •Тема 6. Енергетичний ресурс глобальної економіки
- •Тема 7. Технологічний ресурс глобального економічного розвитку
- •Тема 8. Людський ресурс глобальної економіки
- •Тема 9. Глобальна економічна політика
- •2.1.4.2. Плани практичних занять для студентів очної форми навчання
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №2 за лекційною темою №2 «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №3 за лекційною темою №2 «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №4
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №5
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №6
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №7 за лекційною темою №5 «Глобальний бізнес» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне завдання №8
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №9
- •Практичне заняття №10 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №11 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №12 за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №13 за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №14 за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №15 за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №16
- •Інформаційне забезпечення:
- •Практичне заняття №17
- •Інформаційне забезпечення:
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №2 за лекційною темою №2- «Становлення і сучасний формат глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №3
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №4
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №5 за лекційною темою №5 «Глобальний бізнес» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №6 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №7 за лекційною темою №7 «Технологічний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №8 за лекційною темою №8 «Людський ресурс глобальної економіки» (2 год.):
- •Інформаційне забезпечення:
- •Контактне заняття №9
- •Інформаційне забезпечення:
- •2.1.4.4.Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •Теми есе з дисципліни «Глобальна економіка» для студентів заочної форми навчання
- •Вимоги до написання есе
- •2.1.5. Самостійна робота студентів
- •2.1.6.1.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •Теми есе з дисципліни «Глобальна економіка» для студентів очної форми навчання
- •Вимоги до написання есе
- •2.1.6.2.2. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •2.1.6.3. Приклади типових питань, що виносяться на екзамен
- •2.1.6.4. Зразок екзаменаційного білета
- •Кафедра міжнародного менеджменту
- •2.1.7.Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Практичне заняття №9
Модульний контроль у формі тестування за лекційними темами №1-№5.
Мета: перевірити рівень засвоєння студентами лекційного матеріалу.
Практичне заняття №10 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
Мета: дослідити енергетичну парадигму світогосподарського розвитку в умовах глобалізації.
Завдання:
-
здійснити видову класифікацію енергетичних ресурсів та виявити їх глобальну дислокацію;
-
проаналізувати причини та фактори зміни енергетичної парадигми глобального розвитку;
-
провести комплексний аналіз енергетичної моделі глобального економічного розвитку.
Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, вміння виявляти нові детермінанти енергетичної парадигми глобального розвитку, здатність до системного аналізу енергетичної моделі глобального економічного розвитку.
Форма проведення: семінар – бесіда, мозковий штурм, доповідь – презентація.
План
1. Семінар – бесіда з наступних питань:
- аналіз основних видів енергетичних ресурсів;
- глобальна дислокація енергетичних ресурсів;
- фактори та характер трансформаційних змін енергетичної складової глобальної економіки;
- особливості енергетичної моделі глобального економічного розвитку.
2. Мозковий штурм на тему «Чи є наявність енергетичних ресурсів в країні запорукою її лідерства в глобальній економіці?».
3. Доповідь – презентація на теми:
- «Використання відновлюваних енергетичних ресурсів в США»;
- «Використання відновлюваних енергетичних ресурсів в Китаї».
Глосарій: енергетичні ресурси, відновлювані енергоресурси, природні енергоресурси, глобальна дислокація енергетичних ресурсів, енергетична парадигма глобального розвитку.
Інформаційне забезпечення:
-
Глобальна економіка ХХІ століття: людський вимір: Монографія / Д.Г.Лук'яненко, А.М.Поручник, А.М.Колот та ін. за заг. ред. д.ен., проф. Д.Г.Лук'яненка та д.ен., проф. А.М.Поручника. – К.: КНЕУ, 2008. – 420 с.
-
Глобальна економіка: підручник / за заг. ред.. Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник. – К.: КНЕУ, 2015.-588с.
-
Ресурси та моделі глобального економічного розвитку : монографія / [Д. Г. Лук’яненко, А. М. Поручник, А. М. Колот та ін.] ; за заг. ред. Д. Г. Лук’яненка та А. М. Поручника ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, ДВНЗ "Київський нац. екон. ун-т ім. Вадима Гетьмана" [та ін.]. - К.: КНЕУ, 2011. - 703 с.
Практичне заняття №11 за лекційною темою №6 «Енергетичний ресурс глобальної економіки» (2 год.):
Мета: дослідити механізми функціонування глобального енергетичного ринку.
Завдання:
-
виявити ключові тенденції розвитку глобального енергетичного ринку;
-
проаналізувати роль нафтогазових ТНК в глобальній економіці;
-
дослідити міжнародні стратегії енергоефективності.
Компетенції: здатність до аналізу і синтезу інформації, навики володіння інформацією (уміння знаходити та аналізувати інформацію з різних інформаційних джерел), здатність застосовувати знання на практиці, здатність до аналізу основних тенденцій глобального енергетичного ринку, вміння ідентифікувати критерії ефективної національної енергетичної політики в умовах глобалізації.
Форма проведення: семінар – дискусія, робота в малих творчих групах, доповідь – презентація.
План
1. Семінар – дискусія з проблемних питань:
- особливості функціонування глобального енергетичного ринку
-форми глобалізаційної диверсифікації енергетичного ринку;
-вплив нафтогазових ТНК на зміну енергетичної моделі глобального економічного розвитку;
- сучасна роль відновлюваної енергетики у глобальному енергоспоживанні;
- міжнародні стратегії енергоефективності в контексті забезпечення національної енергетичної безпеки.
2. Робота в малих творчих групах на тему «Проблеми та перспективи розвитку відновлюваної енергетики в світі».
3. Доповідь – презентація на тему:
- «Особливості системи енергозбереження окремої країни» (студент самостійно обирає країну).
Глосарій: глобальний енергетичний ринок, відновлювана енергетика (вітроенергетика, гідроенергетика, сонячна енергетика, геотермальна енергетика, біопаливо, біоенергетика), нафтогазові ТНК, глобальне енергоспоживання, міжнародні стратегії енергоефективності, національна енергетична безпека.