Контактне заняття 11

Тема 11. Інфраструктура ринку фінансових послуг.

Фахові компетенції:

• уміти організовувати взаємодію суб’єктів ринку фінансових послуг з інститутами інфраструктури;

• знати та аналізувати зарубіжний досвід побудови системи інфраструктури ринку фінансових послуг.

План заняття:

1. Організаційно оформлені ринки (біржі, торгівельно-інформаційні системи).

2. Депозитарна система. Вплив інфраструктурних послуг депозитарних установ на ефективність окремих фінансових послуг.

Контактне заняття 12

Тема 11. Державне регулювання та саморегулювання ринку фінансових послуг.

Фахові компетенції:

• уміти аналізувати ефективність використовуваних форм державного регулювання ринку фінансових послуг;

• знати та використовувати зарубіжний досвід регулювання окремих типів фінансових посередників.

План заняття:

1. Основні завдання державного регулювання ринку фінансових послуг.

2. Органи державного регулювання ринку фінансових послуг в Україні.

3. Написання комплексної аудиторної контрольної роботи.

Контактне заняття 13

Теми 1-11.

Фахові компетенції:

• передбачені для усіх тем науки «Ринок фінансових послуг»

План заняття.

1. Написання комплексної аудиторної контрольної роботи.

4.3. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період

В міжсесійний період студентам заочної форми навчання пропонується виконання міні-лекцій, експертної оцінки та підготовка бібліографії.

Щодо названих видів робіт з науки «Ринок фінансових послуг» висуваються наступні вимоги.

Структура міні-лекції

Вибір теми міні-лекції, а також термінів її представлення узгоджується з викладачем, який проводить семінари. Міні-лекція – це доповідь протягом 7 хвилин. Вона складається з наступних структурних частин:

1. Постановка проблеми на основі опрацювання підручників, монографій, періодичних публікацій і законодавства,

2. Аналіз фінансової проблеми, явища, процесу чи дискусійного питання.

Аналіз проблеми включає:

— розкриття та оцінку поточної ситуації, виявлення суперечливих моментів, протиріч;

— визначення причин, наслідків;

— аргументація власної позиції.

Аналіз проблеми займає до 4 хвилин міні-лекції.

3. Заключення

Заключення містить пропозиції доповідача щодо вирішення проблеми та висновки, які ґрунтуються як на власних аргументах, так і на думку фахівців.

У міні-лекції не наводиться учбовий матеріал (визначення термінів, переліки функцій, класифікацій чи принципів тощо), за виключенням випадків, коли він є предметом дискусії.

Обов’язково: представлення міні-лекції є основою для проведення дискусії. У ході представлення міні-лекції можна користуватися зібраними матеріалами.

Критеріями оцінки міні-лекції є змістовність її структурних частин, зрозумілість і лаконічність.

Структура бібліографії

Мета укладання бібліографії – дати критично-аналітичний огляд літературних джерел (монографій, підручників, навчальних посібників тощо) за обраною вище темою.

Готуючи бібліографію, студент:

— обирає тему і консультується з викладачем;

— систематизує різні погляди і підходи до вивчення досліджуваного питання (фінансові категорії, поняття і терміни, принципи, ознаки, класифікації тощо). Літературні джерела добираються самостійно;

— оформлює її у друкованому вигляді (обсяг – до 5 сторінок тексту набраного на комп’ютері, Times New Roman, шрифт 14, інтервал 1,5).

Структура бібліографії: титульна сторінка, основний текст бібліографії, висновки, список опрацьованої літератури.

Критеріями оцінки бібліографії є кількість опрацьованих літературних джерел і якість систематизації матеріалу.