- •Глава 1. Трудно сделать только первый шаг
- •Ir/ur/er за которыми не следует гласная:
- •Глава 2. Существительные и их друзья «Собака» и «собаки»
- •«Вредные» существительные
- •Прочитайте вслух за преподавателем числительные:
- •С кем дружат существительные
- •Нас нельзя посчитать!
- •Слова «много» и «мало»
- •«Более» и «самый»
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 3. Как связать два слова.
- •It is a cat. – Это (есть) кот.
- •1. Письменно опишите кого-то из ваших знакомых или животных.
- •2. Устно расскажите об одном человеке, которым вы восхищаетесь (или которого недолюбливаете)
- •3. Задание для всех одновременно: походите по аудитории, делая своим товарищам комплименты. Как задать вопрос
- •Is the wolf hungry? – Волк голоден?
- •Isn’t the wolf full up? – Разве волк не сыт?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Когда артикль не нужен
- •In bed / to bed – в постели / в постель
- •In fact – на самом деле
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Insert – вставить
- •Маленькие коварные слова
- •In the cupboard – в буфете (посудном шкафу)
- •Глава 4. Что там есть?
- •Различия между конструкциями It is и There is:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Как сказать по-английски, что у меня есть?
- •Is there anything in the box? – в коробке что-нибудь есть?
- •I looked for it everywhere. – я искал ее/его везде.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 5. Личные местоимения и их родственники
- •Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного
- •Суффиксы и приставки
- •Inter-(меж-, взаимо-)
- •International – межнациональный, интернациональный
- •Повторим пройденное
- •Конец формы Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 6. Глагол в исходной форме и его обязанности. Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Разберите следующие слова по составу и определите значение исходных слов. Тогда будет гораздо легче их запомнить.
- •Переведите на русский язык группы слов и определите по ним профессию или род занятий
- •Прочитайте и переведите определения профессий. Рядом впишите название соответствующей профессии.
- •Перед вами прилагательные, помогающие описать человека как работника.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 7. Сплошная рутина
- •Теперь научимся строить полные предложения.
- •Every day/week/month/summer/year – каждый день/неделю/месяц/лето/год on Monday/on the first of May – в понедельник/первого мая
- •I never receive letters. – я никогда не получаю письма.
- •I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •По ходу дела еще кое-что о местоимениях. Местоимение «свой».
- •Возвратные местоимения
- •Повторим пройденное
- •И опять маленькие коварные слова
- •Сочетания с предлогом in
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Investment – инвестиция (invest – инвестировать, вкладывать)
- •Глава 8. Покажем действие в развитии
- •I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
- •I work. – я работаю (вообще).
- •I don’t believe him now. – я теперь ему не верю.
- •Hear (слышать) – listen ( слушать)
- •See (видеть) – look ( смотреть)
- •Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
- •Повторим пройденное
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 9. Бросим взгляд в прошлое
- •Как выглядит глагол в форме прошедшего времени?
- •Как правильно произнести глагол в форме прошедшего времени?
- •Как построить предложение в прошедшем времени.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Instant (пишут на банке растворимого кофе) – мгновенный
- •Повторим пройденное
- •Очень неправильные глаголы
- •Повторим пройденное
- •И вновь маленькие слова.
- •Повторим пройденное
- •Глава 10. Что нас ждет завтра?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Как строить планы по-английски
- •1. Желаемое действие
- •I am going to do. – я иду делать.
- •2. Запланированное действие
- •Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 11. Сложное предложение
- •It got dark and we went home. – Стало темно, и мы пошли домой.
- •Повторим пройденное
- •Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?
- •Вот приблизительный план сочинения:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Глава 13. Страшное слово «Перфект»
- •(Используйте также эти слова: book, film, work, facts, lecturer) Простой перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Простой перфект в прошлом и будущем
- •Повторим пройденное
- •Длинный перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Глава 14. Страдательный залог
- •I let down. (я подвел.) – I was let down. (Меня подвели.)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 15. Заключительная тренировка
- •Тема: Booking seats for a theatre performance
- •Тема: Describing a House/Flat.
- •Вот примерный план:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Describing a person
- •Примерный план рассказа:
- •Тема: a Personal Letter
- •Раскладка письма:
- •Тема: Describing your town
- •Вот примерный план рассказа:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: An Advert
- •Полезные слова:
- •Тема: Family Relationships
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Describing an Event
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Love and Marriage
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: а Letter of Complaint
- •Структура письма:
- •Тема: a Short Speech
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Writing a Story
- •Приложение
- •Оглавление
Тема: Describing a person
Ваша задача описать внешность, привычки и характер знакомого вам человека.
Примерный план рассказа:
Where and when you met
His/her age, occupation
What he/she looks like
His/her character and habits
You personal opinion
Упражнение 11. Переводим письменно.
1. Принцесса не видела своих родителей с тех пор, как они уехали за границу. 2. Сначала я хотел поступать в медицинский, но потом передумал. 3. Дракон не курит. Он за здоровый образ жизни. 4. Когда мы пришли, Катя все еще смотрела телевизор. 5. Почему ты до сих пор не перевел текст? 6. Дождь начался два часа назад. 7. Мне еще не вернули мою машину. Ее все еще ремонтируют. 8. Медведь спит уже три месяца. 9. Я ничего никому не скажу. 10. Я не собираюсь есть этот отвратительный суп. 11. В котором часу вы начинаете свою работу? 12. Когда гном работал в саду, он ушиб ногу.
Упражнение 12. Отрабатываем навыки письма.
Тема: a Personal Letter
Напишите письмо человеку, которого вы хорошо знали, но давно не видели. Для этого:
Подумайте, кому вы будете писать.
Где и когда вы встречались
Какой это человек
Какие у него были интересы
Подумайте, что написать о себе (чем сейчас занимаетесь, как изменились ваши интересы)
Раскладка письма:
street number+name
name of city+poscode
date
Dear…
1. Introduction
This is Sam Hopkins. Remember me? We were friends in Primary School….
2. Questions
What are you doing now? Are you working?...
3. Information
At the moment Iam studying medicine at the University here… I don’t like heavy metal any more…
4. Reason to finish
Well, I must finish now because I’ve got an exam tomorrow.
5. Sign off
All the best,
Sam.
Упражнение 13. Переводим устно.
1. Почему вы так уверены в этом? 2. Похоже, дождь собирается. 3. Во сколько мне позвонить? 3. Боюсь, это время мне не подходит. Мы могли бы встретиться чуть позже, скажем, в пять? 4. Можно записаться на прием к врачу? 5. Фильм был такой романтичный! 6. Дай мне какую-нибудь книжку поинтереснее. Эта очень скучная. 7. Во-первых, я не люблю ходить по магазинам, а во-вторых, у меня просто нет времени. 8. Это самая лучшая картина, какую я когда-либо видел. 9. Мне так жаль, я прошу прощения. 10. Извините, как мне пройти к Площади Революции? 11. Это недалеко отсюда. Пройдите два квартала прямо и поверните налево. 12. Садитесь на 230 автобус. Он останавливается на противоположной стороне улицы.
Упражнение 14. Ищем ошибку.
Carol and I is going on holiday. ________________________________________________
The witch is taller her sister. ___________________________________________________
A burglar was wearing a mask over his face. ______________________________________
Sue’s hair is long and wavy. I like them. _________________________________________
Bill won’t pass the exam. He is stupid, too. _______________________________________
Did the witch went to the shops yesterday? _______________________________________
The dwarf put into his pocket an apple. __________________________________________
The baby have been crying all day. ______________________________________________
These cakes baked by Mum. ___________________________________________________
I like listening music and reading books. _________________________________________
The crocodile met in the forest the dwarf. ________________________________________
The hippo’s son is such chatterbox! _____________________________________________
Упражнение 15. Открываем скобки.
The sun _______________________________(already/rise) when the dwarf woke up.
A few important issues ____________________ (discuss) at the yesterday’s meeting.
What ____________________ (you/do) to your hair? It looks awful!
What ________________ (make) you come here?
Why __________________________ (you/interrupt) me? It wasn’t polite of you.
The princess _______________________ (wear) a stunning dress today.
I hope the weather ___________________ (be) fine tomorrow.
It’s late. The drugstore _________________________ (already/close).
Why __________________________ (you/cry), Willy?
I am in a hurry. I __________________________ (have) an interview in a few minutes.
While everybody __________________________ (look) for Jimmy, he ________________________ (hide) in the wardrobe.
The raven ________________ (pause) and then _______________ (go) on telling the story.
Упражнение 16. Тренируем устную речь.
