Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?

(Past Continuous: WAS/WERE DOING)

И опять нам предстоит нырнуть в прошлое. На этот раз познакомимся с видо-временной формой Past Continuous. Прошедшее длительное время. Поскольку мы с вами уже освоили настоящее длительное время (Present Continuous), теперь разобраться с его прошедшим вариантом будет проще.

Как вы помните, Present Continuous имеет формулу есть делающий (am/is/are doing). Past Continuous, соответственно, дословно переводится как был делающий/были делающими (was doing/ were doing). Употребление показано в таблице:

утверждение	I/he/she/it	was	doing.
	We/you/they	were	doing.
отрицание	I/he/she/it	wasn’t	doing.
	We/you/they	weren’t	doing.
вопрос	Was	I/he/she/it	doing?
	Were	we/you/they	doing?

Конечно, при переводе на русский язык был делающий не звучит. По-русски правильно будет перевести это сочетания так, чтобы глагол отвечал на вопрос что делал.

Прошедшее длительное время требуется тогда, когда нам нужно показать, что в определенный момент в прошлом кто-то что-то начал делать и еще не закончил. То есть был в процессе выполнения какого-либо действия. Например, можно сказать, кто и что делал в пять часов (вчера или сегодня):

At five o’clock:

The ogre was having dinner.

The princess was reading a book.

The dragon was cleaning the castle.

The witch was cooking some brew.

The dwarf was watering flowers.

The pirates were sleeping.

Момент в прошлом может быть обозначен не только определенным временем. Чаще он обозначается другим действием. Например,

Когда кот шел домой, начался дождь.

Начало дождя и есть тот момент в прошлом, о котором мы говорим. Где в этом предложении Past Continuous? Конечно, где кот шел (делал), а начался (сделал) – это Past Simple. Потому что это простая констатация факта в прошлом, краткое действие, фоном к которому служит более длинное.

When the cat was walking home it started to rain.

Кстати, несмотря на то, что Continuous – это, судя по названию, длинное действие, оно может быть довольно коротким. Но длиннее, чем то действие, которое обозначает момент в прошлом. Например:

Когда я открывал шкаф, из него вывалилась куча одежды.

Открыть шкаф недолго, конечно. Но куча одежды вываливается еще быстрее.

When I was opening the wardrobe a pile of clothes fell out of it.

Самый легкий путь – запомнить, что

ЕСЛИ В ОДНОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ДВА ГЛАГОЛА, И ОДИН ИЗ НИХ В СОВЕРЕШЕННОМ ВИДЕ (СДЕЛАЛ), А ВТОРОЙ В НЕСОВЕРШЕННОМ ВИДЕ (ДЕЛАЛ), ТО СДЕЛАЛ – ЭТО DID, А ДЕЛАЛ – ЭТО WAS DOING.

Практика

Упражнение 1. Допрос с пристрастием. Представьте себе, что вы находитесь в полицейском участке, и полицейский задает вам кучу вопросов о том, как вы провели весь вчерашний день. Постарайтесь ответить на все вопросы.

Policeman: What were you doing:

at eight o’clock? at half past nine? at eleven o’clock? at noon? at a quarter to one? at ten past two? at three o’clock? at half past four? at six o’clock? at half past seven? at a quarter to nine? at ten o’clock? at half past eleven? at midnight?

Упражнение 2. Проверим вашу наблюдательность. Скажите, кто что делал, когда ваш преподаватель зашел в аудиторию. Например:

When the teacher came into the classroom, Arthur was speaking on telephone.

When the teacher came into the classroom, Alice and Diana were discussing the latest news.

Упражнение 3. Задайте все возможные вопросы к следующим предложениям.

1. The dog was sleeping. 2. The pirates were arguing. 3. The doctor was examining a patient. 4. The boss was speaking on telephone. 5. The children were playing leap frog. 6. The raven was cleaning his feathers. 7. The parents were watching a film on TV. 8. Mr. Pitt was driving to work. 9. The film was coming to an end. 10. The rain was beating on the windows.

Упражнение 4. Сравним Present и Past Continuous. Это родные братья, просто работают в разных зонах. Переведите предложения, опираясь на модель:

I am busy. I am writing an exercise. – I was busy. I was writing an exercise.

1. Я не хочу беспокоить дракона. Он спит. – Я не хотел беспокоить дракона. Он спал.

2. Я не свободен. Я работаю. – Я не был свободен. Я работал.

3. Пираты сердятся. Они делят клад. – Пираты сердились. Они делили клад.

4. Кот нервничает. Собака играет его хвостом. – Кот нервничал. Собака играла его хвостом.

5. Босса нет в кабинете. Он обедает. – Босса не было в кабинете. Он обедал.

6. Принцесса печальна. Она плачет. – Принцесса была печальна. Она плакала.

7. Сынишке бегемота весело. Он смеется. – Сынишке бегемота было весело. Он смеялся.

8. Тролль здесь. Он приближается. – Тролль был там. Он приближался.

9. Гном доволен. Он плывет по озеру. – Гном был доволен. Он плыл по озеру.

10. Дракон дома. Он читает книжку. – Дракон был дома. Он читал книжку.

11. Буратино под столом. Он прячется от лисы и кота. – Буратино был под столом. Он прятался от лисы и кота.

12. Босс в ярости. Он кричит на (at) секретаршу. – Босс был в ярости. Он кричал на секретаршу.

13. Крокодил и бегемот под тенью дерева. Они беседуют. – Крокодил и бегемот были под тенью дерева. Они беседовали.

14. Принцессы нет дома. Она делает покупки. – Принцессы не было дома. Она делала покупки.

15. Профессора в аудитории 405. Они что-то обсуждают. – Профессора были в аудитории 405. Они что-то обсуждали.

Упражнение 5. Переведите предложения, используя Past Simple и Past Continuous. Задайте вопросы к глаголам. Тот глагол, который отвечает на вопрос «что сделал», поставьте в Past Simple, а тот, что отвечает на вопрос «что делал» - в Past Continuous.

Когда крокодил шел (что делал – был идущий) домой, он встретил (что сделал - встретил) своего племянника. – When the crocodile was walking home he met his nephew.

1. Когда дракон отпирал дверь, он уронил ключ. 2. Когда мистер Питт ехал домой он увидел аварию. 3. Когда пираты вышли из дома, дождь еще шел. 4. Когда зазвонил телефон, бегемот принимал ванну. 5. Когда Пятачок нес Иа шарик на день рождения, он упал, и шарик лопнул. 6. Что делали пираты, когда взошло солнце? 7. Крокодил вернулся с охоты, когда солнце уже садилось. 8. Что вы читали, когда я зашел? 9. Вы спали, когда я позвонил? 10. Когда я переписывал сочинение, я заметил ошибку. 11. Когда Машенька гуляла по лесу, она заблудилась (to lose one’s way). 12. Когда дракон приводил в порядок (to arrange) свои книги, он нашел странное письмо. 13. Когда гном переезжал в свой новый домик, один из его сундуков (chest) потерялся (to get lost). 14. Пока людоед спал, принцесса приготовила обед. 15. Пока принцесса ходила по магазинам, она купила много полезных вещей. 16. Когда дракон разговаривал по телефону, кто-то постучал в дверь. 17. Ворон вспомнил одну важную вещь, пока рассказывал что-то своим друзьям. 18. Когда машина поворачивала, ее занесло (to skid). 19. Когда мы провожали гнома на вокзал, мы встретили бегемота. 20. Когда ведьма пришла навестить дракона, он приводил в порядок свои книги.

Упражнение 6. Прочитайте и переведите еще один отрывок из книжки про Винни-Пуха. Поставьте глаголы в нужную форму: Past Simple или Past Continuous.

ONE day, when Christopher Robin and Winnie-the-Pooh and Piglet ________________ (talk) together, Christopher Robin ___________ (finish) the mouthful he ___________ (eat) and said carelessly: "I _____ (see) a Heffalump today, Piglet."

"What ____________ (it / do)?" asked Piglet.

"Just lumping along," said Christopher Robin. "I don't think it ______ (see) me."

"I _____ (see) one once," said Piglet. "At least, I think I did," he _______ (say). "Only perhaps it wasn't."

"So did I," said Pooh, wondering what a Heffalump _____ (be) like.

"You don't often see them," ________ (say) Christopher Robin carelessly.

"Not now," _______ (say) Piglet.

"Not at this time of year," __________ (say) Pooh.

Then they all _________ (talk) about something else, until it ______ (be) time for Pooh and Piglet to go home together. At first as they ________ (stump) along the path which _________ (edge) the Hundred Acre Wood, they __________ (not say) much to each other; but when they __________ (come) to the stream, and had helped each other across the stepping stones, and _______ (be) able to walk side by side again over the heather, they __________ (begin) to talk in a friendly way about this and that, and Piglet ___________ (say), "If you see what I mean, Pooh," and Pooh said, "It's just what I think myself, Piglet," and Piglet _________ (say), "But, on the other hand, Pooh, we must remember," and Pooh _________ (say), "Quite true, Piglet, although I had forgotten it for the moment." And then, just as they ___________ (come) to the Six Pine Trees, Pooh _____________ (look) round to see that nobody else ________________ (listen), and _________ (say) in a very solemn voice: "Piglet, I have decided something.'

"What have you decided, Pooh?"

"I have decided to catch a Heffalump."

Упражнение 7. Ключ к правильному выполнению этого задания – вид русского глагола. Во всех подобных предложениях нужно отталкиваться от того, совершенный это вид (сделал), или несовершенный (делал). Переведите предложения на русский язык, задайте вопросы к глаголам. Глаголы совершенного вида поставьте в Past Simple, а несовершенного – в Past Continuous.

1. Why _____________________ (you/cry) when I ___________ (meet) you? 2. The dragon __________ (sit) in an armchair and ______________ (open) the book. 3. When the doorbell _____________ (ring) the witch __________________ (feed) her black cat. 4. When the doorbell____________ (ring) the witch _____________(go) to answer it. 5. When the doorbell _____________ (ring) the cat _____________ (get) scared, ___________ (jump) and ____________ (break) a vase. 6. When the ogre ______________ (look) at the princess she ______________ (smile). He _____________ (ask) her why she ___________________ (smile). 7. When the ogre ______________ (look) at the princess she ______________ (smile) at him. The ogre ___________ (give) the princess a smile in return. 8. When the witch _______________ (fix) her broom she ______________ (hear) a strange noise. 9. The witch ________ (fix) her broom, (get) on it and ________________ (fly) away. 10. While the witch ______________ (fix) her broom her black cat ________________ (sing) her his sweet songs. 11. What __________________ (the dragon/do) when you ______________ (come) to see him? 12. The princess _____________________ (no longer/sleep) when the ogre __________ (come) back. She _______________ (clean) the dining room. 13. The princess _______________ (not/listen) while the raven and the ogre________________ (talk). 14. It ___________________ (already/get) dark when we ________________ (leave) home. 15. The dwarf __________________ (pack) as he ___________________ (leave) soon. 16. The troll ______________________ (bang) on the door with his fists when he _____________ (see) a policeman. 17. I _______________(ask) him a question but he ______________ (not/answer). 18. When I ________________(meet) the witch she ________________ (walk) somewhere. She _____________________ (hold) a book under her arm. 19. When I _____________________ (pass) the dragon’s castle I ________________(see) the dragon. He ________________ (beat) dust out of the carpet. 20. The prince ______________(meet) the princess at a ball. She ____________ (wear) a luxury dress and looked so beautiful that the prince ___________________(fall) in love with her at first sight. 21. Hermione ________________(still/write) away furiously when the bell ____________ (go). 22. That very moment the ogre _________________ (go) to sit down someone ________________ (take) the chair away and the ogre ________________ (fall) down on the floor. 23. The witch _____________ (pick) up a big mushroom and ____________ (put) it in her basket. 24. When the crocodile _______________ (come) to the dwarf’s birthday party, the pirates _________________ (sing) a song, the dragon _______________ (talk) to the ogre, the princess _____________ (dance) with the dwarf and the witch ___________________ (eat) something. 25. The witch _______________ (carry) twelve mice and sixteen bats into the kitchen and ____________ (put) them into the fridge.

Упражнение 8. Учимся писать сочинение. Чтобы написать хорошее сочинение, нужно три вещи: хороший план, адекватная лексика и грамматически правильное изложение мыслей.

Тема нашего сочинения – Living in a big city versus living in the country.

Ниже находятся слова и выражения, которые вам понадобятся.

fresh air, block of flats, quiet area, country house, garden, noise, crowded streets, bustle, rat race, lots of jobs, more opportunities for the career, lake/forest, beautiful nature, spacious rooms, more heart attacks, healthier lifestyle, long walks, friendly people, traffic jams, uncoated roads, many places to go, better school education, grow your own fruits and vegetables, long winter evenings in front of the fire, many things are hard to get, nothing to do when it rains, no good shops around, noisy neighbours, barbecue, your friends are far away, getting to work is time-taking

а) Распределите слова и выражения в четыре группы:

Living in a big city		Living in the country
advantages	disadvantages	advantages	disadvantages
lots of jobs	noise	fresh air	uncoated roads

Вы также можете добавить другие слова и выражения. Ведь у вас тоже есть какие-то соображения на этот счет.