Очень неправильные глаголы
Следующий этап в освоении прошедшего времени – умение пользоваться неправильными глаголами. Дело в том, что в английском языке не все глаголы образуют форму прошедшего времени (и, кстати, причастие прошедшего времени) окончанием –ed. Порядка двухсот глаголов имеют свои формы, которые нужно просто выучить. Хорошая новость заключается в том, что больше половины из них очень редко употребляются, так что все их мы учить не будем. Плохая же новость заключается в том, что оставшиеся 80 с хвостиком слов, наоборот, бывают нужны так часто, что без них никакого общения не получится. Так что их зубрить придется. (Таблица неправильных глаголов находится в конце учебника, Приложение 1).
Практика
Упражнение 1. Попробуем найти удобные способы запоминания форм неправильных глаголов. Пользуясь таблицей неправильных глаголов, переведите пары глагольных форм и выведите закономерность для каждой группы.
а) режу – разрезал, позволяю – позволил, ставлю – поставил;
б) начинаю – начал, пьете – пили, прощаю – простил, даем – дали, звенят – звенели, пою – пел, сижу – сел, плаваю – плавал;
в) приносим – принесли, покупаю – купил, дерусь – дрался, ловлю – поймал, обучаю – научил, думаю – думал;
г) дую – подул, рисуем – нарисовали, летаю – летал, выращиваю – вырастил, знаю – знал, бросаю – бросил;
д) строю – построил, одалживаю – одолжил, тратим – потратили, теряю – потерял, слышу – услышал, означают – означали, говорю – сказал, спим – спали.
Упражнение 2. Переведите эти пары утвердительной и отрицательной форм глаголов.
делал – не делал: did – didn’t do
Купил – не купил; стал – не стал, ходил – не пошел, учил – не выучил, научил – не научил, прочитал – не прочитал, написал – не написал, пришел – не пришел, съел – не съел, бегал – не бегал, заморозил – не заморозил, дал – не дал, понял – не понял, имел – не имел, сказал – не сказал, рассказал – не рассказывал, разговаривал – не разговаривал, почувствовал – не почувствовал, простил – не простил, забыл – не забыл, спел – не спел, выбрал – не выбрал.
Упражнение 3.
а) Дайте краткий и полный утвердительный или отрицательный ответ на вопросы. (Ответы должны быть честные!)
Did you get up early today? – Yes I did. I got up early. / No, I didn’t. I got up late.
Did you have breakfast at eight o’clock today?
Did you have coffee for breakfast?
Did you learn new words yesterday?
Did you go to the cinema last week?
Did you buy any new clothes last month?
Did you feel tired yesterday evening?
Did you catch cold last winter?
Did you win in a lottery last week?
Did you grow flowers last summer?
Did you lose anything last week?
Did you say anything five minutes ago?
Did you sleep well yesterday night?
Did you fly anywhere last summer?
Did you forget to do anything important last week?
Did you see your friends yesterday?
Did you write much last week?
Did you read many books last year?
Did you spend a lot of money last week?
Did you eat meat yesterday?
Did you go to bed late yesterday?
Did you meet any interesting people last month?
Did you wear a white shirt yesterday?
Did you understand question 14?
Did you get many SMS messages last week?
Did you drink tea in the morning?
а) Дайте полный ответ на вопрос. Эти вопросы вас лично не касаются, так что придется пофантазировать.
How long did the princess sleep in her castle? – She slept for a hundred years.
1. What did the princess buy at the shop?
2. How many mice did the cat catch?
3. How did the witch feel yesterday?
4. What did the ogre do yesterday night?
5. Whom did the pirates meet in the forest yesterday?
6. Why did the ogre rise early?
7. What did the crocodile have for dinner?
8. How many books did the dragon read?
9. Where did the dwarf go in the evening?
10. What time did the dragon come home yesterday?
11. When did the ogre meet the princess?
12. What did the dragon lose yesterday?
13. How much rum did the pirates drink yesterday?
14. How many cabbages did the witch grow last summer?
15. What song did the princess sing for the ogre?
16. Whom did the ogre bring to the party?
17. What did the witch tell her black cat?
18. How much money did the hippo win in the lottery?
19. How many times did the princess forgive the ogre?
20. How many times did the ogre forget to bring her flowers?
21. How much did the witch overhear (подслушивать)?
22. What time did the witch get up yesterday?
23. What time did she go to bed?
24. Where did the dragon fly in the afternoon?
25. What time did the pirates begin to quarrel?
Упражнение 4. Переведите на английский язык, используя времена Present Continuous, Present Simple, Past Simple.
а) попроще (сейчас – вообще - в прошлом)
1. Я читаю газету. – Я часто читаю газеты. – Вчера я читал газеты.
2. Я иду домой. – Я хожу домой пешком. – Вчера я пошел домой в половине седьмого.
3. Птицы сидят на (in) дереве. – Птицы часто садятся на это дерево. – Птицы сели на дерево.
4. Гном плывет по озеру. – Гном плавает каждое утро. – Гном плавал сегодня утром.
5. Я еду на машине (за рулем). – Я езжу на работу на машине. – Вчера я ездил на работу на машине.
6. Гном читает книгу. – Гном много читает. – В прошлом году гном прочитал много книг.
7. Дракон летит. – Дракон редко летает. – Вчера дракон летал на озеро.
8. Ведьма варит зелье. – Ведьма варит различные зелья каждый вечер. – Вчера ведьма сварила зелье от глупости.
9. Я пишу стихотворение. – Людоед пишет стихи. – На прошлой неделе людоед написал три стихотворения.
10. Смотри! Ужик (grass snake) ползет! – Здесь много ужей ползает. – Уж уполз под крыльцо (porch).
11. Я кормлю собаку. Перезвоню позже. – Я кормлю собаку (with) сухим кормом и витаминами. – Я накормил собаку утром.
12. Людоед завтракает. – Он всегда завтракает в это время. – Людоед позавтракал час назад.
13. Мы обсуждаем новости. – Мы часто обсуждаем новости. – Мы обсудили новости и пошли по домам.
14. Раз, два, три! Я открываю глаза! – Утром принцесса просыпается и открывает глаза. – Принцесса проснулась и открыла глаза.
15. Как забавно! Кот ловит мышку. – Кот хорошо ловит мышей. – Кот поймал мышь и принес ее показать нам.
б) посложнее (думаем самостоятельно)
1. Какой фильм вы вчера смотрели? – «Десятое королевство». Это мой любимый фильм. Я часто смотрю его, и мне не надоедает (get bored). 2. Вчера я встретил гнома. – Он был рад видеть тебя? О чем вы разговаривали? 3. Где вы были вчера вечером? – Я ходил в кино с друзьями. Мы посмотрели очень забавную комедию. Я очень люблю комедии. Сейчас я тоже смотрю смешной фильм. 4. Что сказал доктор? – Он сказал, что все в порядке, беспокоиться не о чем. Это всего лишь простуда. 5. Когда я пришел домой, все были за столом. Я тоже сел к столу и начал есть. Но мама сказала, чтобы я встал и помыл (сказала мне встать и помыть) руки перед едой. 6. У короля была большая семья. Но сыновья его ушли сражаться с троллями, и, когда дракон похитил его единственную дочь, королю некого было просить (имел никого попросить) о (for) помощи. 7. Я ничего не поняла. Объясните еще раз, пожалуйста. – Что вам непонятно? – Не знаю. Я пытаюсь понять, но ничего не получается. 8. Кот поймал мышку и съел ее. Затем он прилег отдохнуть. Кошки всегда отдыхают после еды. 9. Бесстрашные принцы три дня сражались с троллями, наконец, победили их. Затем они поехали домой. Когда они добрались до дома, они узнали, что их сестры нет дома. Она была у дракона. Они снова вскочили (get on) на лошадей и поехали спасать сестру. 10. Было поздно, и мы решили остаться дома. 11. Вчера я не доделал домашнее задание, поэтому сейчас я пишу упражнение. 12. Гном немного подумал и положил в сумку еще одно яблоко. 13. Я не знал, что вы говорите по-английски так хорошо. 14. Людоед и принцесса поссорились, но потом принцесса простила людоеда, и они пошли гулять. 15. Охотник выстрелил, и утка упала в озеро. Собака прыгнула в воду и поплыла за уткой. Когда она принесла утку хозяину, он дал ей немного сыра. Собака была рада.
Упражнение 5. Еще немного новой информации. Давайте научимся правильно пользоваться глаголами be и get
Be – глагол состояния, он показывает в каком состоянии находится или находился объект (есть вообще, будет или был вообще).
Get – глагол динамики, то есть он показывает либо процесс вхождения в состояние (становится), либо конечный результат этого процесса (стал).
а) Переведите предложения так, как показано в модели:
Тролль толстый. – Тролль поправляется. – Тролль растолстел.
The troll is fat. – The troll is getting fat. – The troll got fat.
Ни в коем случае не отклоняйтесь от заданной модели (артикль + существительное/местоимение It + глагол(ы) + прилагательное)!
Выполните упражнение несколько раз (до тех пор, пока не начнет получаться легко).
1. Темно. – Становится темно. – Стало темно. 2. Мама нервничает. – Мама начинает нервничать. – Мама разнервничалась. 3. Холодно. – Становится холодно. – Стало холодно. 4. Поздно. – Становится поздно. – Стало поздно. 5. Папа сердится. – Папа начинает сердиться. – Папа рассердился. 6. Я устал (есть уставший). – Я начинаю уставать. – К тому времени я устал (стал уставшим). 7. Жарко. – Становится жарко. – Стало жарко. 8. В комнате душно. – В комнате становится душно. – В комнате стало душно. 9. Малыш шаловлив. – Малыш начинает шалить. – Малыш расшалился. 10.Мне страшно. – Мне становится страшно. – Мне стало страшно. 11. Принцессе скучно. – Принцессе становится скучно. – Принцессе стало скучно. 12. Котенку хочется спать. – Котенку начинает хотеться спать. – Котенку захотелось спать.
Теперь попробуйте самостоятельно построить несколько предложений в рамках этой модели.
б) Поработаем вразброс. Переведите предложения, выбирая нужную модель. Будьте внимательны, в некоторых предложениях вам потребуется форма are (для множественного числа).
1. Король стареет. 2. Я проголодался. 3. Я замерз. 4. Львы успокоились. 5. Становится ветрено. 6. Стало ясно. 7. Становится тепло. 6. Ведьма обиделась. 8. Сыро и прохладно. 9. Дети расшумелись. 10. Студенты сегодня возбуждены. 11. Тыква растет (становится больше). 12. Я освободился. 13. Морозно. 14. Мне весело. 15. Мальчик ужасно обиделся.
Теперь поставьте все эти предложения в вопросительную и отрицательную форму.
Упражнение 6. Познакомимся еще с одним модальным глаголом. Вернее, глагол-то мы знаем – to have – но еще не знаем, что он может иметь значение «должен, приходится», если поставить после него полный инфинитив – have to do. В отрицательном значении (don’t/didn’t have to do) он имеет значение «не приходится, не нужно». Переведите предложения письменно на русский язык. Затем закройте учебник и переведите их обратно на английский язык. Проверьте себя.
1. I don’t have to get up early tomorrow. 2. Did you have to pay for the excess luggage at the airport? 3. I had to make apologies. 4. Tom has to work hard. 5. I have to leave now. 6. Many people have to wear glasses as their eyesight isn’t good enough. 7. I can’t go out with you tonight. I have to work late. 8. We had to stop in the village because everybody felt very tired. 9. You don’t have to start right now. 10. The witch had to go to the dentist yesterday. 11. The princess has to clean her room every day. 12. The students have to write tests twice a month. 13. We have to stay in today. The weather is nasty. 14. The inn was very small and we had to share the room. 15. We had to take a taxi. It was too late to wait for a bus.
Упражнение 7. Прочитайте и переведите забавный отрывок из книги о Вини-Пухе А. Милна. Раскройте скобки, употребляя глаголы в простом прошедшем времени. Своими словами перескажите текст.
The Old Grey Donkey, Eeyore, _______(stand) by himself in a thistly corner of the forest, his front feet well apart, his head on one side, and ______ (think) about things. Sometimes he ________ (think) sadly to himself, "Why?" and sometimes he _________ (think), "Wherefore?" and sometimes he _______ (think), "Inasmuch as which?" -- and sometimes he ____________ (not quite know) what he was thinking about.
So when Winnie-the-Pooh _______ (come) stumping along, Eeyore ____ (be) very glad to be able to stop thinking for a little, in order to say "How do you do?" in a gloomy manner to him.
"And how are you?" said Winnie-the-Pooh.
Eeyore ________ (shake) his head from side to side.
"Not very how," he said. "I don't seem to have felt at all how for a long time."
"Dear, dear," said Pooh, "I'm sorry about that. Let's have a look at you." So Eeyore ______ (stand) there, gazing sadly at the ground, and Winnie-the-Pooh walked all round him once.
"Why, what's happened to your tail?" he _______ (say) in surprise.
"What has happened to it?" _____ (say) Eeyore.
"It isn't there!"
"Are you sure?"
"Well, either a tail is there or it isn't there. You can't make a mistake about it. And yours isn't there!"
"Then what is?"
"Nothing."
"Let's have a look," ______ (say) Eeyore, and he _______ (turn) slowly round to the place where his tail had been a little while ago, and then, finding that he couldn't catch it up, he _______ (turn) round the other way, until he _______ (come) back to where he was at first, and then he ______ (put) his head down and _______ (look) between his front legs, and at last he ______ (say), with a long, sad sigh, "I believe you're right"
Упражнение
8. Быть законопослушным гражданином –
долг каждого человека. Но некоторые
все же нарушают законы. Давайте
познакомимся со словами, относящимися
к этой теме. Выпишите в словарь все
незнакомые слова и выполните задания
ниже.
law, crime, to commit a crime, to break into, to steal, to kidnap, to kill, theft, burglary, robbery, murder, criminal, thief, burglar, robber, murderer, hijacker, killer, hacker, judge, prosecutor, barrister, sentence, prison, cell, hostage, to serve the time, picklock, gun, balaclava, rubber gloves, fingerprints, evidence, to find guilty/innocent. |
а) Прочитайте и переведите определения. Впишите в строчки нужное слово вместе с его переводом.
We call illegal activities in general a crime - преступление.
Someone who steals things is _____________________________________________________.
A punishment that a judge gives to someone who is guilty of a crime is ____________________.
A lawyer who represents the person who is bringing a criminal charge against someone is ________________________.
We call a small room in a prison ___________________________.
A hat that covers most of your head and face is called__________________________________.
A small metal object used to force a lock is __________________________________________.
A person who secretly uses or changes information in other people’s computer systems is ________________________________.
The crime of getting into a building to steal things is __________________________________.
To ___________________________ means to take someone away illegally, usually by force, in order to get money for returning them.
Someone who intentionally kills another person is ____________________________________.
To ____________________________ means to make a living thing die.
Facts, objects or signs presented in a court to prove that someone is guilty is ________________ ____________________.
To _________________________________ something means to do something wrong or illegal.
To ______________________________ means to take something that belongs to someone else.
To ________________________________________________ means not to have the right to leave prison during the period according to the sentence.
_____________________________ is someone who is kept as a prisoner by an enemy so that the other side will do what the enemy demands.
Someone who is not guilty of a crime is ______________________________.
Someone who gets into houses or shops to steal things is _______________________________.
The prosecutor’s opponent in court is ______________________________________________.
The whole system of rules that citizens of a country must obey is ________________________.
____________________________ are a piece of clothing that criminals put on their hands not to leave fingerprints.
To ________________________________ means to get into a house, shop etc secretly in order to steal things.
A crime of stealing things using violence is ________________________________________
A place where criminals are kept is ________________________________.
Any firearm used by criminals is __________________________________.
A person who breaks the law is _____________________________________.
The crime of killing someone intentionally is ______________________________.
The crime of stealing other people’s things is called __________________________________.
A person who captures a plane or a bus is __________________________________________.
A mark made by the pattern of lines at the end of a person’s finger which the police use to find criminals is called _____________________________________________.
Someone whose job is to kill people is ______________________________________.
If the court finds someone ________________________________ they put him in prison.
A person who steals other people’s things using violence is _________________________.
b) Прочитайте и переведите предложения. Заполните пропуски подходящими словами. Не забывайте ставить глаголы в правильную форму.
1. The ___________________ managed to escape. 2. The court found him ____________ and _______________________ him to death. 3. That guy hired a ___________ to get rid of his wife. 4. The _____________________ put on _________________________ so that nobody could see his face. 5. During their absence burglars ______________ their house and _____________________ a lot of things. 6. The _______________________ demanded the captain of the plane to fly to Turkey. 7. Do you think ______________________ deserve capital punishment? 8. Someone ___________________ my purse on the bus. 9. The ________________ made a brilliant speech to defend his client. As a result, the court found Sam Witt ___________________. 10. There was a bed, a wooden table and a sink in the ______________. There were bars on the windows. 11. The burglar put on ______________________ not to leave his ________________________. 12. The prison where he ____________________ was in Siberia. 13. Nowadays ___________________ can break any computer systems to use the information in the way they want. 14. The ___________________ was convincing, and the court found him ____________________ of the crime. 15. The burglars used a ____________________ to force the lock. 16. That young man __________________ a dreadful murder. He ______________ his own wife. 17. The court sent them into prison for a bank __________________. 18. They _________________ the boy and began to blackmail money from his parents. 19. Criminals must go to prison for breaking the ________________. 20. The terrorist group are holding three western tourists as ______________________.
c) Переведите предложения на английский язык.
1. Ты знаешь, кто убийца? 2. Эти типы совершают квартирные кражи. 3. Вам нужен адвокат? 4. Вор должен сидеть в тюрьме. 5. Закон нарушать нельзя. 6. Преступник не оставил отпечатков пальцев. 7. Какой приговор вынес (give) ему суд? 8. Прокурор произнес (to make) действительно блестящую речь, не так ли? 9. Полиция нашла несомненные доказательства его вины и представила их в суде. 10. Эти преступники похищают детей и вымогают деньги у их родителей. 11. Камера была темная и сырая. На окнах были решетки. 12. Преступники спрятали оружие в лесу. 13. Приговор был строгий, но справедливый. 14. У Достоевского есть роман «Преступление и наказание». Это книга о молодом человеке, который убил старуху. 15. Пока Питтов не было дома, кто-то забрался в квартиру и украл всю аппаратуру (home appliances). Им пришлось вызвать полицию.
Упражнение 9. Учим наизусть
What did you learn from the papers?
Two criminals escaped from prison yesterday.
Did they make an undermining?
No, they got into a lorry and hid there. The driver didn’t notice them and drove away without looking into the body.
What did they do next? How did they get out?
The driver stopped to have a snack at a road café and they used this time to crawl out. The police suppose they hitchhiked to the nearest town and lay in wait.