
- •Глава 1. Трудно сделать только первый шаг
- •Ir/ur/er за которыми не следует гласная:
- •Глава 2. Существительные и их друзья «Собака» и «собаки»
- •«Вредные» существительные
- •Прочитайте вслух за преподавателем числительные:
- •С кем дружат существительные
- •Нас нельзя посчитать!
- •Слова «много» и «мало»
- •«Более» и «самый»
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 3. Как связать два слова.
- •It is a cat. – Это (есть) кот.
- •1. Письменно опишите кого-то из ваших знакомых или животных.
- •2. Устно расскажите об одном человеке, которым вы восхищаетесь (или которого недолюбливаете)
- •3. Задание для всех одновременно: походите по аудитории, делая своим товарищам комплименты. Как задать вопрос
- •Is the wolf hungry? – Волк голоден?
- •Isn’t the wolf full up? – Разве волк не сыт?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Когда артикль не нужен
- •In bed / to bed – в постели / в постель
- •In fact – на самом деле
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Insert – вставить
- •Маленькие коварные слова
- •In the cupboard – в буфете (посудном шкафу)
- •Глава 4. Что там есть?
- •Различия между конструкциями It is и There is:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Как сказать по-английски, что у меня есть?
- •Is there anything in the box? – в коробке что-нибудь есть?
- •I looked for it everywhere. – я искал ее/его везде.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 5. Личные местоимения и их родственники
- •Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного
- •Суффиксы и приставки
- •Inter-(меж-, взаимо-)
- •International – межнациональный, интернациональный
- •Повторим пройденное
- •Конец формы Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 6. Глагол в исходной форме и его обязанности. Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Разберите следующие слова по составу и определите значение исходных слов. Тогда будет гораздо легче их запомнить.
- •Переведите на русский язык группы слов и определите по ним профессию или род занятий
- •Прочитайте и переведите определения профессий. Рядом впишите название соответствующей профессии.
- •Перед вами прилагательные, помогающие описать человека как работника.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 7. Сплошная рутина
- •Теперь научимся строить полные предложения.
- •Every day/week/month/summer/year – каждый день/неделю/месяц/лето/год on Monday/on the first of May – в понедельник/первого мая
- •I never receive letters. – я никогда не получаю письма.
- •I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •По ходу дела еще кое-что о местоимениях. Местоимение «свой».
- •Возвратные местоимения
- •Повторим пройденное
- •И опять маленькие коварные слова
- •Сочетания с предлогом in
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Investment – инвестиция (invest – инвестировать, вкладывать)
- •Глава 8. Покажем действие в развитии
- •I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
- •I work. – я работаю (вообще).
- •I don’t believe him now. – я теперь ему не верю.
- •Hear (слышать) – listen ( слушать)
- •See (видеть) – look ( смотреть)
- •Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
- •Повторим пройденное
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 9. Бросим взгляд в прошлое
- •Как выглядит глагол в форме прошедшего времени?
- •Как правильно произнести глагол в форме прошедшего времени?
- •Как построить предложение в прошедшем времени.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Instant (пишут на банке растворимого кофе) – мгновенный
- •Повторим пройденное
- •Очень неправильные глаголы
- •Повторим пройденное
- •И вновь маленькие слова.
- •Повторим пройденное
- •Глава 10. Что нас ждет завтра?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Как строить планы по-английски
- •1. Желаемое действие
- •I am going to do. – я иду делать.
- •2. Запланированное действие
- •Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 11. Сложное предложение
- •It got dark and we went home. – Стало темно, и мы пошли домой.
- •Повторим пройденное
- •Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?
- •Вот приблизительный план сочинения:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Глава 13. Страшное слово «Перфект»
- •(Используйте также эти слова: book, film, work, facts, lecturer) Простой перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Простой перфект в прошлом и будущем
- •Повторим пройденное
- •Длинный перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Глава 14. Страдательный залог
- •I let down. (я подвел.) – I was let down. (Меня подвели.)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 15. Заключительная тренировка
- •Тема: Booking seats for a theatre performance
- •Тема: Describing a House/Flat.
- •Вот примерный план:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Describing a person
- •Примерный план рассказа:
- •Тема: a Personal Letter
- •Раскладка письма:
- •Тема: Describing your town
- •Вот примерный план рассказа:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: An Advert
- •Полезные слова:
- •Тема: Family Relationships
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Describing an Event
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Love and Marriage
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: а Letter of Complaint
- •Структура письма:
- •Тема: a Short Speech
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Writing a Story
- •Приложение
- •Оглавление
Hear (слышать) – listen ( слушать)
Can you ________ the music? – No, I am _____________ but I don’t _______ anything.
_________ to me, please.
When I ________ this awful noise I shut the windows.
I like ______________ to classical music.
Don’t shout. I _________ you very well.
The hippo tried to read a book to his son but he didn’t want to _________.
I don’t want to _________ this again.
I am ___________. What do you want to tell?
Don’t you __________ this strange sound?
Look and _________. I’ll explain it once more.
See (видеть) – look ( смотреть)
______ at this puppy! Isn’t it funny?
I don’t ______ anything funny about it.
Would you like to _______ at my new photos? – Yes, I really want to ______ them.
It’s so dark. I can’t _____ a thing.
I’d like to _____ a new film. – _________! There is a cinema program in this paper.
________ here. Do you like this drawing?
The witch is old and can’t _______ well.
I could neither _____ nor hear anything.
The child feels guilty and can’t ______ in his mother’s eyes.
Just __________ at the witch! She is doing something very strange.
Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
The dragon likes _________ fairy tales to his friends.
Where is the Dwarf? – He is in his room __________ on telephone.
What languages does the prince ________?
The doctor ________ I will be ok in no time.
_______ me what to do, please.
Could you ________ it once more? I didn’t catch you.
Could you ________ it once more? – This time I need all the details.
Could you ________ to my son, please? I like the way you influence him.
What are you ___________ about?
I can’t ______ this word. It’s too long.
Упражнение 10. Вы уже знакомы с названиями основных предметов одежды. Поэтому здесь всего несколько слов, которые придется учить. Выпишите их в словарь и выполните задания ниже.
coat, overcoat, raincoat, fur coat, waistcoat, hat, cap, scarf, gloves, mittens, dress, blouse, sweater, tie, shirt, t-shirt, trousers, skirt, bow-tie, suit, cuff links, jacket, jeans, shorts, top, duffel, tights, underpants, underwear, belt, boots, high boots, slippers, trainers, high-heeled shoes, flat shoes |
a) Распределите слова в три колонки.
men only women only both men and women
___________________ _________________________ _______________________________ ___________________ _________________________ _______________________________ ___________________ _________________________ _______________________________ _________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________
_________________________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
b) Расскажите, какую одежду вы любите носить, и что есть в вашем гардеробе. Спросите вашего соседа, что он/она любит носить.
I like wearing trousers…
I am fond of sport clothes, especially jeans…
I am keen on high-heeled shoes…
I hate dresses…
I never wear ties…
My favourite colours are…
I’ve got many clothes…
I’ve got a few trousers and a dozen of shirts…
I never buy overcoats…
c) Расскажите, что на вас надето сегодня. А затем опишите 3-4 человек из группы.
I am wearing a black cotton jacket, deep-blue jeans, a yellow shirt and white trainers.
Adel is wearing a fashionable red suit and red high boots to match it.
Упражнение 11. Прочитайте диалоги. Как вы думаете, где происходит такой разговор? Выучите диалоги наизусть.
***
Is anyone helping you?
No, I’m looking for a navy blue overcoat, size 36.
I’m afraid we don’t have any left.
Will you be getting more in?
Yes, try us next Monday.
***
Are you being helped?
No, not yet. What do you have in woolen jackets, size 40.
The largest I have is 38.
Do you think you’ll be getting any more in?
No, but they might have them at our other stores.
***
Is there someone taking care of you?
Yes, thank you. I’m being waited on.
…..
What would you like to have?
I’m looking for a leather jacket, size 38.
We have leather jackets in all styles and in all colours.
Something in dark brown but not very expensive.
Look at these, please. If you like the style and the colour, you may try one.
Thank you. This is just what I’d like. How does it look on me?
Perfectly. It’s very becoming to you.
I think I’ll take it. How much is it?