- •Глава 1. Трудно сделать только первый шаг
- •Ir/ur/er за которыми не следует гласная:
- •Глава 2. Существительные и их друзья «Собака» и «собаки»
- •«Вредные» существительные
- •Прочитайте вслух за преподавателем числительные:
- •С кем дружат существительные
- •Нас нельзя посчитать!
- •Слова «много» и «мало»
- •«Более» и «самый»
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 3. Как связать два слова.
- •It is a cat. – Это (есть) кот.
- •1. Письменно опишите кого-то из ваших знакомых или животных.
- •2. Устно расскажите об одном человеке, которым вы восхищаетесь (или которого недолюбливаете)
- •3. Задание для всех одновременно: походите по аудитории, делая своим товарищам комплименты. Как задать вопрос
- •Is the wolf hungry? – Волк голоден?
- •Isn’t the wolf full up? – Разве волк не сыт?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Когда артикль не нужен
- •In bed / to bed – в постели / в постель
- •In fact – на самом деле
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Insert – вставить
- •Маленькие коварные слова
- •In the cupboard – в буфете (посудном шкафу)
- •Глава 4. Что там есть?
- •Различия между конструкциями It is и There is:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Как сказать по-английски, что у меня есть?
- •Is there anything in the box? – в коробке что-нибудь есть?
- •I looked for it everywhere. – я искал ее/его везде.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 5. Личные местоимения и их родственники
- •Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного
- •Суффиксы и приставки
- •Inter-(меж-, взаимо-)
- •International – межнациональный, интернациональный
- •Повторим пройденное
- •Конец формы Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 6. Глагол в исходной форме и его обязанности. Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Разберите следующие слова по составу и определите значение исходных слов. Тогда будет гораздо легче их запомнить.
- •Переведите на русский язык группы слов и определите по ним профессию или род занятий
- •Прочитайте и переведите определения профессий. Рядом впишите название соответствующей профессии.
- •Перед вами прилагательные, помогающие описать человека как работника.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 7. Сплошная рутина
- •Теперь научимся строить полные предложения.
- •Every day/week/month/summer/year – каждый день/неделю/месяц/лето/год on Monday/on the first of May – в понедельник/первого мая
- •I never receive letters. – я никогда не получаю письма.
- •I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •По ходу дела еще кое-что о местоимениях. Местоимение «свой».
- •Возвратные местоимения
- •Повторим пройденное
- •И опять маленькие коварные слова
- •Сочетания с предлогом in
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Investment – инвестиция (invest – инвестировать, вкладывать)
- •Глава 8. Покажем действие в развитии
- •I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
- •I work. – я работаю (вообще).
- •I don’t believe him now. – я теперь ему не верю.
- •Hear (слышать) – listen ( слушать)
- •See (видеть) – look ( смотреть)
- •Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
- •Повторим пройденное
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 9. Бросим взгляд в прошлое
- •Как выглядит глагол в форме прошедшего времени?
- •Как правильно произнести глагол в форме прошедшего времени?
- •Как построить предложение в прошедшем времени.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Instant (пишут на банке растворимого кофе) – мгновенный
- •Повторим пройденное
- •Очень неправильные глаголы
- •Повторим пройденное
- •И вновь маленькие слова.
- •Повторим пройденное
- •Глава 10. Что нас ждет завтра?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Как строить планы по-английски
- •1. Желаемое действие
- •I am going to do. – я иду делать.
- •2. Запланированное действие
- •Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 11. Сложное предложение
- •It got dark and we went home. – Стало темно, и мы пошли домой.
- •Повторим пройденное
- •Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?
- •Вот приблизительный план сочинения:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Глава 13. Страшное слово «Перфект»
- •(Используйте также эти слова: book, film, work, facts, lecturer) Простой перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Простой перфект в прошлом и будущем
- •Повторим пройденное
- •Длинный перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Глава 14. Страдательный залог
- •I let down. (я подвел.) – I was let down. (Меня подвели.)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 15. Заключительная тренировка
- •Тема: Booking seats for a theatre performance
- •Тема: Describing a House/Flat.
- •Вот примерный план:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Describing a person
- •Примерный план рассказа:
- •Тема: a Personal Letter
- •Раскладка письма:
- •Тема: Describing your town
- •Вот примерный план рассказа:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: An Advert
- •Полезные слова:
- •Тема: Family Relationships
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Describing an Event
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Love and Marriage
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: а Letter of Complaint
- •Структура письма:
- •Тема: a Short Speech
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Writing a Story
- •Приложение
- •Оглавление
I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
I work. – я работаю (вообще).
Итак, утвердительное предложение выглядит таким образом:
I |
am doing |
He/she/it |
is doing |
We/you they |
are doing |
Вопрос и отрицание образуются гораздо проще, чем в Простом настоящем времени. Прицепляем к вспомогательному глаголу not – готово отрицание. Перекидываем «Помощника» вперед – получаем вопрос.
I |
am not doing |
He/she/it |
is not doing |
We/you they |
are not doing |
Am |
I |
doing? |
Is |
He/she/it |
doing? |
Are |
We/you they |
doing? |
Are you doing something? – I am not doing anything special. Why?
Вы чем-то заняты? – Нет, я ничем особенным не занят. А что?
В русском языке глагол обычно не может самостоятельно показать, происходит ли действие в данный момент или вообще (часто, редко и т.д.). Всегда нужно добавить какое-нибудь слово типа сейчас. Иначе понятно не будет. Но есть одно исключение – это глаголы движения, с которыми мы познакомились в этом параграфе. Мы говорим:
Я езжу на работу на автобусе. но: Я еду на работу на автобусе.
Форма езжу соответствует Present Simple, а форма еду - Present Continuous. То есть, по-английски:
езжу – go (если кто-то везет), drive(если сам за рулем),
еду – am going, am driving.
Глагол движения очень удобно подставить в любое другое предложение, которое вам нужно перевести или сказать. Например, вам нужно сказать:
Не мешайте мне, я готовлюсь к экзамену. = (Я еду на экзамен.)
= Употребляем Continuous. (I am reading for my exam.)
В январе и в июне я готовлюсь к экзаменам. = (Я езжу на экзамены.)
= Употребляем Simple = (I read for exams.)
Можно рассуждать и так: когда готовлюсь, по пятницам или прямо сейчас? Строго говоря, Present Simple (Простое настоящее время) – это совсем не настоящее время, потому что как раз в настоящий момент, сейчас, действие не происходит. Оно происходит регулярно, часто, редко, или даже вообще никогда не происходит. То есть, оно происходит когда угодно, но только не сейчас! Поэтому нужно запомнить, что это действие – действие «вообще», а не «в данный момент». Единственное настоящее «настоящее» время – это Present Continuous! Оно действительно показывает, что происходит прямо сейчас.
Рассмотрим пример:
Я много читаю.
Рассуждаем: Много читаю – значит много книг читаю. Если я читаю сейчас, я могу сказать, что читаю много книг? Нет. Значит это – действие вообще. Регулярно читаю – вот и получается много. Вывод: Нужно использовать Present Simple.
I read much.
Другой пример:
Я не хочу идти в кино. Я читаю.
Рассуждаем: Когда я не хочу идти в кино? Сейчас. Значит, и читаю сейчас (видимо, очень интересно, оторваться не могу, поэтому не хочу идти в кино). Вывод: Нужно использовать Present Continuous:
I am reading.
В предложениях с Present Continuous, как вы уже поняли, не используются обстоятельства now, at the moment. Но есть другие слова, указывающие на то, что действие находится в развитии. Это такие слова:
still – еще, все еще (делаю)
already – уже (делаю)
just – только (начинаю делать)
no longer – уже не (делаю)
Рассмотрите примеры:
The dwarf is still sleeping. – Гном все еще спит.
The dwarf is already sleeping. – Гном уже спит.
The dwarf is just going to sleep. – Гном только-только засыпает.
The dwarf is no longer sleeping. – Гном уже не спит.
Еще один очень важный момент. Запомним раз и навсегда: в развитии можно показать только действие! Есть и такие глаголы, которые не называют никакого действия. Например, любить, ненавидеть, иметь, быть, понимать, верить, знать, полагать, надеяться и т.п. (Мы эти слова уже знаем). Называются они Non-Continuous Verbs. Их нельзя употреблять в длительных временах, потому что по смыслу они обозначают состояние или чувство, или еще что-нибудь такое, что может быть только вообще, а не в данный момент. Нельзя же сказать, что в данный момент я что-то знаю, а вообще я это не знаю. Для таких глаголов существуют только простые времена.
