- •Глава 1. Трудно сделать только первый шаг
- •Ir/ur/er за которыми не следует гласная:
- •Глава 2. Существительные и их друзья «Собака» и «собаки»
- •«Вредные» существительные
- •Прочитайте вслух за преподавателем числительные:
- •С кем дружат существительные
- •Нас нельзя посчитать!
- •Слова «много» и «мало»
- •«Более» и «самый»
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 3. Как связать два слова.
- •It is a cat. – Это (есть) кот.
- •1. Письменно опишите кого-то из ваших знакомых или животных.
- •2. Устно расскажите об одном человеке, которым вы восхищаетесь (или которого недолюбливаете)
- •3. Задание для всех одновременно: походите по аудитории, делая своим товарищам комплименты. Как задать вопрос
- •Is the wolf hungry? – Волк голоден?
- •Isn’t the wolf full up? – Разве волк не сыт?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Когда артикль не нужен
- •In bed / to bed – в постели / в постель
- •In fact – на самом деле
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Insert – вставить
- •Маленькие коварные слова
- •In the cupboard – в буфете (посудном шкафу)
- •Глава 4. Что там есть?
- •Различия между конструкциями It is и There is:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Как сказать по-английски, что у меня есть?
- •Is there anything in the box? – в коробке что-нибудь есть?
- •I looked for it everywhere. – я искал ее/его везде.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 5. Личные местоимения и их родственники
- •Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного
- •Суффиксы и приставки
- •Inter-(меж-, взаимо-)
- •International – межнациональный, интернациональный
- •Повторим пройденное
- •Конец формы Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 6. Глагол в исходной форме и его обязанности. Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Разберите следующие слова по составу и определите значение исходных слов. Тогда будет гораздо легче их запомнить.
- •Переведите на русский язык группы слов и определите по ним профессию или род занятий
- •Прочитайте и переведите определения профессий. Рядом впишите название соответствующей профессии.
- •Перед вами прилагательные, помогающие описать человека как работника.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 7. Сплошная рутина
- •Теперь научимся строить полные предложения.
- •Every day/week/month/summer/year – каждый день/неделю/месяц/лето/год on Monday/on the first of May – в понедельник/первого мая
- •I never receive letters. – я никогда не получаю письма.
- •I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •По ходу дела еще кое-что о местоимениях. Местоимение «свой».
- •Возвратные местоимения
- •Повторим пройденное
- •И опять маленькие коварные слова
- •Сочетания с предлогом in
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Investment – инвестиция (invest – инвестировать, вкладывать)
- •Глава 8. Покажем действие в развитии
- •I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
- •I work. – я работаю (вообще).
- •I don’t believe him now. – я теперь ему не верю.
- •Hear (слышать) – listen ( слушать)
- •See (видеть) – look ( смотреть)
- •Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
- •Повторим пройденное
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 9. Бросим взгляд в прошлое
- •Как выглядит глагол в форме прошедшего времени?
- •Как правильно произнести глагол в форме прошедшего времени?
- •Как построить предложение в прошедшем времени.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Instant (пишут на банке растворимого кофе) – мгновенный
- •Повторим пройденное
- •Очень неправильные глаголы
- •Повторим пройденное
- •И вновь маленькие слова.
- •Повторим пройденное
- •Глава 10. Что нас ждет завтра?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Как строить планы по-английски
- •1. Желаемое действие
- •I am going to do. – я иду делать.
- •2. Запланированное действие
- •Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 11. Сложное предложение
- •It got dark and we went home. – Стало темно, и мы пошли домой.
- •Повторим пройденное
- •Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?
- •Вот приблизительный план сочинения:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Глава 13. Страшное слово «Перфект»
- •(Используйте также эти слова: book, film, work, facts, lecturer) Простой перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Простой перфект в прошлом и будущем
- •Повторим пройденное
- •Длинный перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Глава 14. Страдательный залог
- •I let down. (я подвел.) – I was let down. (Меня подвели.)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 15. Заключительная тренировка
- •Тема: Booking seats for a theatre performance
- •Тема: Describing a House/Flat.
- •Вот примерный план:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Describing a person
- •Примерный план рассказа:
- •Тема: a Personal Letter
- •Раскладка письма:
- •Тема: Describing your town
- •Вот примерный план рассказа:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: An Advert
- •Полезные слова:
- •Тема: Family Relationships
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Describing an Event
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Love and Marriage
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: а Letter of Complaint
- •Структура письма:
- •Тема: a Short Speech
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Writing a Story
- •Приложение
- •Оглавление
Повторим пройденное
Упражнение 1. Вставьте в пропуски предлоги, если нужно.
1. The witch is ___ home. 2. The birds are ___ the tree. 3. What can you see ___ the photo? 4. The boss is ___ his office. 5. Where are my socks? – They are ___ the sofa as usual. 6. There a drugstore ___ my house. It’s ___ a big shopping mall and a hotel. 7. It’s dinner time. The dwarf is ___ the table. 8. Where are the children? – They are _____ . They are ___ the yard. 9. Buratino is ___ school. 10. Where is the dragon? – He is ___ his armchair. The armchair is _______ the fire. 11. Who is there _____ the door? – It’s me, Arthur. 12. Seven little dwarves were not _____ home, but there were many plates, spoons, forks and cups ___ the table. 13. The prince is ___ bed. He is ill. 14. I wonder if the dragon is ___ home now. 15. Lwet’s meet___ the concert.
Упражнение 2. Вставьте в пропуски слова much/many/few/little.
1. I have ____ information to write the essay. I must look for it in the Internet. 2. I can do ____ things. I am good at drawing, singing and dancing. 3. Only ____ people can live to be a hundred years old. 4. I can do ____ for you, I’m afraid. 5. Aunt Polly has got _____ geese. She wants to buy a dozen more. 6. I haven’t got ____ money about me. 7. I don’t know ____ about it. 8. I know ___ about this. But I want to learn more. 9. ___women have a job these days. 10. ___ children start to speak at the age of under one. 11. The dragon always gives ___ useful advice. He is very smart. 12. I want to stay home. I have ____ to do. / I have _____ things to do.
Упражнение 3. Повторение с элементами нового. Поработаем со словами ‘few’ и ‘little’. Дело в том, что, если перед таким словом поставить неопределенный артикль, то значение его изменится.
few/little – мало (недостаточно)
a few/ a little – немного (достаточно)
Переведите на английский язык следующие сочетания. Не забудьте, что few употребляется с исчисляемыми существительными, а little – с неисчисляемыми.
Мало денег – немного денег, мало чашек – немного чашек, мало молока – немного молока, мало хороших друзей – несколько хороших друзей, мало информации – немного информации, мало юмора – немного юмора, мало платьев – немного платьев, мало хороших новостей– немного хороших новостей, мало белых полотенец – немного белых полотенец, мало полезных советов – немного полезных советов, мало вкусной еды – немного вкусной еды, мало свободного времени – немного свободного времени, мало добрых людей – немного добрых людей, мало правильных ответов – немного правильных ответов.
Упражнение 4. Прочитайте и переведите рассказ, а затем расскажите о своей семье.
My name is Julia. I am 18. According to modern standards my family is small. We are three: Mum, Dad and me.
My Dad is a lawyer. He is 45. He works at an office. He is a very experienced specialist and his colleagues respect him. He is very attractive and looks younger than he is. He is a kind man though sometimes he is too strict to us, to my mind. He has a good sense of humour. He is fond of fishing. Sometimes he goes fishing in winter. Like many other men he is a football and hockey fan. He’s got a car and enjoys driving. In summer we all go to the seaside by car.
Mum is 40. She is a teacher. She is a very busy woman and always has so much work to do. Mum is kind and understanding. Sometimes it is not very good because she just can’t be tough enough when it is needed. It goes without saying that I love my parents and think that they are the best people in the world.
As for me, I am a student. I study at Ufa State Academy of Economics and Service to become a manager of tourism. I am in the second year. I am very sociable and have got many friends. My favourite occupation is reading books and writing poems. I like going to the theatre and cinema. I am inclined to watching too much TV. I think it’s a common problem for all young people. I think I should find myself a part-time job to fill my time with some sense.
Our family are animal lovers. We have got a cat and two dogs. The cat is black. He is 6 years old. He is calm and kind. Our dogs are young and friendly to people. They are so cute and smart! Our animals are very good friends. Together with the cat they can play all day long. We all live in a block of flats, so we have to take our dogs for a long walk in the evening. But I think it does good to both dogs and people.
