- •Глава 1. Трудно сделать только первый шаг
- •Ir/ur/er за которыми не следует гласная:
- •Глава 2. Существительные и их друзья «Собака» и «собаки»
- •«Вредные» существительные
- •Прочитайте вслух за преподавателем числительные:
- •С кем дружат существительные
- •Нас нельзя посчитать!
- •Слова «много» и «мало»
- •«Более» и «самый»
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 3. Как связать два слова.
- •It is a cat. – Это (есть) кот.
- •1. Письменно опишите кого-то из ваших знакомых или животных.
- •2. Устно расскажите об одном человеке, которым вы восхищаетесь (или которого недолюбливаете)
- •3. Задание для всех одновременно: походите по аудитории, делая своим товарищам комплименты. Как задать вопрос
- •Is the wolf hungry? – Волк голоден?
- •Isn’t the wolf full up? – Разве волк не сыт?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Когда артикль не нужен
- •In bed / to bed – в постели / в постель
- •In fact – на самом деле
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Insert – вставить
- •Маленькие коварные слова
- •In the cupboard – в буфете (посудном шкафу)
- •Глава 4. Что там есть?
- •Различия между конструкциями It is и There is:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Как сказать по-английски, что у меня есть?
- •Is there anything in the box? – в коробке что-нибудь есть?
- •I looked for it everywhere. – я искал ее/его везде.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 5. Личные местоимения и их родственники
- •Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного
- •Суффиксы и приставки
- •Inter-(меж-, взаимо-)
- •International – межнациональный, интернациональный
- •Повторим пройденное
- •Конец формы Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 6. Глагол в исходной форме и его обязанности. Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Разберите следующие слова по составу и определите значение исходных слов. Тогда будет гораздо легче их запомнить.
- •Переведите на русский язык группы слов и определите по ним профессию или род занятий
- •Прочитайте и переведите определения профессий. Рядом впишите название соответствующей профессии.
- •Перед вами прилагательные, помогающие описать человека как работника.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 7. Сплошная рутина
- •Теперь научимся строить полные предложения.
- •Every day/week/month/summer/year – каждый день/неделю/месяц/лето/год on Monday/on the first of May – в понедельник/первого мая
- •I never receive letters. – я никогда не получаю письма.
- •I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •По ходу дела еще кое-что о местоимениях. Местоимение «свой».
- •Возвратные местоимения
- •Повторим пройденное
- •И опять маленькие коварные слова
- •Сочетания с предлогом in
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Investment – инвестиция (invest – инвестировать, вкладывать)
- •Глава 8. Покажем действие в развитии
- •I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
- •I work. – я работаю (вообще).
- •I don’t believe him now. – я теперь ему не верю.
- •Hear (слышать) – listen ( слушать)
- •See (видеть) – look ( смотреть)
- •Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
- •Повторим пройденное
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 9. Бросим взгляд в прошлое
- •Как выглядит глагол в форме прошедшего времени?
- •Как правильно произнести глагол в форме прошедшего времени?
- •Как построить предложение в прошедшем времени.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Instant (пишут на банке растворимого кофе) – мгновенный
- •Повторим пройденное
- •Очень неправильные глаголы
- •Повторим пройденное
- •И вновь маленькие слова.
- •Повторим пройденное
- •Глава 10. Что нас ждет завтра?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Как строить планы по-английски
- •1. Желаемое действие
- •I am going to do. – я иду делать.
- •2. Запланированное действие
- •Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 11. Сложное предложение
- •It got dark and we went home. – Стало темно, и мы пошли домой.
- •Повторим пройденное
- •Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?
- •Вот приблизительный план сочинения:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Глава 13. Страшное слово «Перфект»
- •(Используйте также эти слова: book, film, work, facts, lecturer) Простой перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Простой перфект в прошлом и будущем
- •Повторим пройденное
- •Длинный перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Глава 14. Страдательный залог
- •I let down. (я подвел.) – I was let down. (Меня подвели.)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 15. Заключительная тренировка
- •Тема: Booking seats for a theatre performance
- •Тема: Describing a House/Flat.
- •Вот примерный план:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Describing a person
- •Примерный план рассказа:
- •Тема: a Personal Letter
- •Раскладка письма:
- •Тема: Describing your town
- •Вот примерный план рассказа:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: An Advert
- •Полезные слова:
- •Тема: Family Relationships
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Describing an Event
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Love and Marriage
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: а Letter of Complaint
- •Структура письма:
- •Тема: a Short Speech
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Writing a Story
- •Приложение
- •Оглавление
I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
reading/writing, watching TV/going to the movies, apples/oranges, jogging/riding a bike, swimming/dancing, fishing/hunting, washing the dishes/ironing, going by car/going by bus, studying/working, comedies/ musical films, detective stories/historical novels
г) Теперь научимся сказать по-английски, что бы вам хотелось сейчас. Делается это просто: нам понадобится модель I would like. Вообще-то would – форма прошедшего времени от will (вспомогательный глагол, относящий действие к будущему). Но в данной модели он скорее похож на русское слово «бы». Итак, очень внимательно рассмотрим варианты модели (особое внимание обратите на последнее предложение):
I would like (I’d like) a cup of tea. – Я бы хотел чашечку чая.
Would you like a cup of tea? – Хотите чашечку чая?
Yes, thank you. / No, thanks. – Спасибо, да. / Спасибо, нет.
I would like a more economical car. – Я бы хотел более экономичный автомобиль.
I would like to have a walk. – Я бы хотел прогуляться.
I would like you to give a sincere answer. – Я бы хотел, чтобы вы дали искренний ответ.
А теперь попробуйте перевести следующие предложения:
1. Я хотел бы яблоко. 2. Я хотел бы арбуз. 3. Хотите спрайт? – Нет. Я хотел бы банку колы. 4. Мне бы хотелось жареного цыпленка с картошечкой. 5. Я хотел бы более крупную дыню. 6. Я хотел бы более интересную книгу. 7. Я хотел бы менее дорогой кофе. 8. Я хотел бы более светлое пальто. 9. Хотите поохотиться? – Нет. Я хотел бы порыбачить. 10. Я хотел бы сыграть в карты. 11. Я хотел бы сходить в кино. 12. Я хотел бы перекусить. 13. Я хотел бы поехать на машине. 14. Я бы хотел, чтобы ты помыла пол. 15. Я бы хотел, чтобы ты спела ту песню. 16. Я бы хотел, чтобы вы выслушали меня. 17. Я бы хотел, чтобы ты звонил мне почаще. 18. Я бы хотел, чтобы вы поняли меня. 19. Я бы хотел, чтобы вы знали об этом. 20. Что бы вы хотели? – Я бы хотел, чтобы вы рассказали мне все.
Сделайте несколько предложений своему соседу по парте.
Упражнение 3. Переведите предложения на английский язык. Сделайте их вопросительными отрицательными. Будьте внимательны с глаголом «нравиться». В английском языке такого слова нет (есть слово «любить»). Если что-то кому-то нравится, то нужно сказать, что он это любит.
Я ей нравлюсь. She likes me. – Я ей нравлюсь. = Она любит меня.
Does she like you?
She doesn’t like me.
1. Он знает меня. Он знает нас. Он знает вас. Она знает его. Он знает их. Мы знаем ее. 2. Он видит меня. Мы видим его. Они видят нас. Я вижу их. 3. Мы вас слышим. Они нас слышат. Я их слышу. Она его слышит. 4. Она мне нравится. Он ей нравится. Они нам нравятся. Мы им нравимся. Вы мне нравитесь. Я ему нравлюсь. 5. Я его понимаю. Он нас понимает. Они ее понимают. Она их понимает.
Упражнение 4. Переведите предложения на английский язык, затем сделайте их вопросительными и отрицательными.
Кот хочет выпить молока. The cat wants to drink milk.
Does the cat want to drink milk?
The cat doesn’t want to drink milk.
1. Мистер Питт ходит к доктору каждую неделю. 2. Ведьма хорошо водит машину. 3. Я редко пью Колу. 4. Кот любит смотреть на луну (moon). 5. Я вас понимаю. 6. Гном хочет искупаться. 7. Пираты хорошо плавают. 8. Его друг живет в Австралии. 9. Я хочу поехать в Англию. 10. Я надеюсь его скоро увидеть. 11. Вампиры (vampires) терпеть не могут чеснок (garlic). 12. Мне нравится этот предмет (subject). 13. Мы знаем правду (the truth). 14. Людоеду нравится принцесса. 15. Я хочу прочитать эту книгу.
Упражнение 5. Переведите предложения на английский язык, ставя слова в правильном порядке.
1. Летом мы часто ездим за город. 2. Всем нравится новый дом Питтов. 3. Я очень люблю ходить в лес за грибами. 4. Своих родителей мы теперь видим редко. 5. Обычно мама кладет мне в портфель яблоко и бутерброд. 5. На каждом уроке мы узнаем много нового. 6. Людоед хорошо говорит по-английски. 7. Почтальон каждый день доставляет газеты и журналы. 8. Летом дети весь день играют в футбол. 9. Мы хорошо тебя знаем. 10. Под крыльцом обычно прячется от солнца собака. 11. Ваше стихотворение мне нравится. 12. Собаке мы даем сухой корм, а кот ест мясо, рыбу и молоко.
Упражнение 6. Задайте вопросы к предложениям по заданным моделям. Каждое предложение устно переведите на русский язык.
a) Все предложения здесь во множественном числе или с местоимением «я». Вспомогательный глагол в этом случае – “do”. Не забудьте, что в хвостике нужно заменить подлежащее соответствующим местоимением.
Witches live in the forest, don’t they? – Ведьмы живут в лесу, не так ли?
Who lives in the forest? – Кто живет в лесу?
What witches live in the forest? – Какие ведьмы живут в лесу?
Do witches live in the forest? – Ведьмы живут в лесу?
Don’t witches live in the forest? – Разве ведьмы не в лесу живут?
Why do witches live in the forest? – Почему ведьмы живут в лесу?
Why don’t witches live in the forest? – Почему ведьмы не живут в лесу?
1. Trolls live in caves. 2. Bears like honey. 3. Men drive well. 4. Geographers explore the land and the sea. 5. These paintings impress people very much. 6. The children want to sleep. 7. Girls always chat. 8. I often use my car. 9. I seldom receive letters. 10. Hotels provide good service. 11. They install computer programs. 12. Ogres eat meat.
б) Теперь все предложения в третьем лице единственного числа (в форме «делает»). Вспомогательный глагол везде – does.
1. The ogre lives in the wood. 2. Winnie-the Pooh likes honey. 3. Mr. Pitt drives well. 4. This scientist explores the sea. 5. This painting impresses people very much. 6. The child wants to sleep. 7. The princess always chats on telephone. 8. The dragon often uses his laptop. 9. The dwarf often receives guests. 10. The hotel provides good service. 11. My friend installs computer programs. 12. The ogre eats meat.
в) А теперь все вперемешку. Будьте внимательны.
1. My friends study English. 2. The dragon likes reading. 3. This shop sells flowers. 4. Their children go to school. 5. Our son likes playing computer games. 6. Mr. Pitt listens to news on the radio. 7. The pirates want to find the treasure. 8. The cat wants to eat. 9. They believe you. 10. The ogre works hard. 11. My friend likes taking photos. 12. Turtles live long.
Упражнение 7. Переведите на английский язык.
1. Почему слоны не едят мясо? 2. Разве кот не любит рыбу? 3. Кто знает ответ на вопрос? 4. Вы изучаете английский, так? 5. Какие звери живут в Африке? 6. Почему они не понимают нас? 7. Вы слышите меня? 8. Ваш сын часто ходит в кино? 9. Хочешь пить? 9. Разве в Америке не живут носороги (rhino)? 10. Вы верите ему, не так ли? 11. Кто хочет задать вопрос? 12. Разве вы не хотите прогуляться? 13. Почему он вас не хочет понять? 14. Разве слон не хочет спать? 15. Твоя бабушка редко выходит из дома, не так ли? 16. Почему твоя собака всегда спит в этом углу? 17. Ведьма не водит машину, не так ли? 18. Почему вы мне не верите? 19. Людоеды едят мясо? 20. Разве вы живете не в Саратове? 21. Кто живет в этом доме? 22. Кто любит кататься на велосипеде? 23. Вы предпочитаете ехать поездом? 24. Почему людоед встает рано? 25. Кто любит готовить?
Упражнение 8. Соединим известные нам правила (Простое настоящее время глагола to be не забылось?) .
1. Ведьма не злая, правда? 2. Ведьма не говорит по-русски, так ведь? 3. Разве вы не голодны? 4. Разве вы не работаете по пятницам? 5. Мама нервничает? 6. Мама рано встает? 7. Людоед – хороший водитель. 8. Людоед хорошо водит машину. 9. Кто готов отвечать? 10. Кто хочет сходить в кино? 11. Почему вы нервничаете? 12. Почему вы верите ему? 13. Мистер Питт – англичанин. 14. Мистер Питт хорошо говорит по-английски. 15. Медведи – крупные животные. 16. Медведи обычно живут в лесу. 17. Тролли очень глупые. 18. Тролли плохо соображают. 19. Пираты очень шумные, не так ли? 20. Пираты часто ссорятся, не так ли?
Упражнение 9. Прочитайте и переведите текст об английском языке. Обратите внимание на то, как правильно произносить числительные. Прочитайте рассказ вслух несколько раз. Выпишите на листочек словосочетания с числительными, закройте книгу и постарайтесь пересказать текст, опираясь на выписанную вами информацию.
English Today
English is the language of Britain. Besides Britain people use it in the United States, Australia, Canada and some other countries. English is the first language in 12 (twelve) countries. The number of speakers is about 350 mln (three hundred fifty million).
People use English as a second language in 33 (thirty three) countries. The number of speakers is about 400 mln (four hundred million).
People study English as a foreign language in 60 (sixty) countries. In Russia a lot of students study English at schools, colleges and universities.
Упражнение 10. Прочитайте и переведите эти два рассказа. Перескажите тот рассказ, который вам больше понравился. Составьте рассказ о своем обычном дне и выучите его.
The Witch and her black cat
The witch is an early riser. She always gets up at a quarter to six. She goes out and washes her face and hands in the stream. Then she goes home and feeds her black cat. She usually gives him a couple of mice.
At six o’clock she has breakfast. For breakfast she usually has a cup of milk and a piece of brown bread.
At half past six she leaves home and goes to the wood. In the wood she picks mushrooms, berries and grasses.
She comes home at a quarter past twelve and has a little rest. At half past twelve she has lunch. For lunch she usually has a bowl of mushroom soup and a cup of brew.
At one o’clock she leaves home again. This time she goes to the mountain. She enters a cave (there are a few there) and catches a few bats. Then she goes to the pond and catches a few frogs. At a quarter to five she is at home again. She calls her black cat and asks him to bring her a few mice. The cat goes to the cellar and catches some mice.
At five o’clock the witch takes her cookery book and starts thinking what to cook for dinner. When she makes a decision she starts cooking. At half past six the witch and her cat have dinner. For dinner they usually have roasted bats or boiled frogs or fried mice with mushrooms and berries.
After that the witch makes some brew. She boils water in a big saucepan and puts grasses, bats and frogs into it.
At eight o’clock the witch sits down in an armchair and starts reading a book. Her black cat comes to sit on her lap. He purrs and listens to what the witch reads to him. He likes books very much.
At nine o’clock the witch casts spells. She sends rain to the places that want it and stops snow when there is too much of it and does many other useful things.
At half past nine the witch gives her black cat a bowl of milk and they both get on the broom and fly somewhere. If the weather is fine they stay out for an hour or so.
At a quarter to ten the witch watches her favorite TV program.
At half past ten she brushes her teeth and goes to bed. Her black cat jumps on the bed and goes to sleep, too.
The Pirates’ Usual Day
The pirates live in a cave and rise very late. They never get up earlier than twelve o’clock. They never wash their faces and hands. And they don’t have breakfast. At a quarter past twelve they have a smoke.
At half past twelve or even later they have lunch. For lunch they usually have what is left from the supper: some rum or brandy and the remnants of roast beef or fried chicken. After lunch the pirates have a smoke.
At one o’clock they usually play cards for a couple of hours. It goes without saying that they smoke a lot during the game.
At three o’clock they start quarreling. They quarrel about different things. They normally stop quarreling at half past five because they get hungry by this time.
At five o’clock the pirates have dinner. For dinner they have beer and meat. They have a smoke after dinner without fail.
At half past five they start cleaning their ship. The captain says that the ship must always be clean and well-attended.
At a quarter to seven the pirates usually draw maps of their territory. They hope to find treasure. But they are not lucky. But they still hope to find it some day.
At eight o’clock the pirates start counting their money. You know, money likes counting. When they finish it at a quarter past nine they have a smoke again.
At half past nine the pirates have supper. For supper they have rum or brandy and barbecue or roast meat. They play cards and sing pirates’ songs. Their supper goes on well after midnight. At one o’clock the pirates start quarreling again. The captain tells them to calm down and by half past three they all go to sleep.
Упражнение 11. Вы уже знаете, что русскому глаголу «делать» в английском языке соответствуют два слова – «do» и «make». И употребляются они по-разному. Давайте попробуем запомнить основные сочетания, в которых употребляются эти два глагола.
DO ДЕЛАТЬ |
homework housework miracles business 10 miles a day an experiment/research right/ wrong work |
домашнее задание домашние дела чудеса бизнес десять миль в день опыты/исследование правильно/неправильно дело, работу |
MAKE ДЕЛАТЬ |
a cake/ coffee a film money a discovery an effort a mistake a noise progress |
пирог/ кофе фильм деньги открытие усилие ошибку шум успехи |
А теперь переведите следующие предложения. Выполните упражнение устно несколько раз.
1. Пираты делают бизнес с судоходной компанией (shipping company). 2. Дети обычно делают много шума. 3. Буратино часто делает ошибки. 4. Мне не хочется делать домашнее задание. 5. Этот автомобиль может делать 160 миль в час. 6. В Голливуде делают хорошие фильмы. 7. Это лекарство делает чудеса. 8. Любой ученый хочет сделать какое-нибудь открытие. 9. Чтобы делать успехи в английском, вы должны много работать. 10. Я могу сделать тебе кофе. 11. Миссис Питт делает замечательные пироги. 12. Делай свою работу и не отвлекай меня. 13. Что я делаю неправильно? 14. Гном делает всю работу по дому сам (himself). 16. Никто не знает, как пираты делают деньги.
Упражнение 12. Учим наизусть
Princess: Do you like going to pubs, or do you prefer nightclubs?
Ogre: Well, I suppose, pubs.
Princess: Really? Why’s that, then?
Ogre: Well, firstly I don’t like dancing that much. And secondly I don’t like the music you get in clubs these days. It’s just so boom… boom… boom… no tune at all. How about you?
Princess: Oh, clubs, definitely. I enjoy listening to the music, and I love dancing. I don’t enjoy sitting in a pub all evening, drinking beer.
Ogre: Well, you don’t have to drink beer…
