- •Глава 1. Трудно сделать только первый шаг
- •Ir/ur/er за которыми не следует гласная:
- •Глава 2. Существительные и их друзья «Собака» и «собаки»
- •«Вредные» существительные
- •Прочитайте вслух за преподавателем числительные:
- •С кем дружат существительные
- •Нас нельзя посчитать!
- •Слова «много» и «мало»
- •«Более» и «самый»
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 3. Как связать два слова.
- •It is a cat. – Это (есть) кот.
- •1. Письменно опишите кого-то из ваших знакомых или животных.
- •2. Устно расскажите об одном человеке, которым вы восхищаетесь (или которого недолюбливаете)
- •3. Задание для всех одновременно: походите по аудитории, делая своим товарищам комплименты. Как задать вопрос
- •Is the wolf hungry? – Волк голоден?
- •Isn’t the wolf full up? – Разве волк не сыт?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Когда артикль не нужен
- •In bed / to bed – в постели / в постель
- •In fact – на самом деле
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Insert – вставить
- •Маленькие коварные слова
- •In the cupboard – в буфете (посудном шкафу)
- •Глава 4. Что там есть?
- •Различия между конструкциями It is и There is:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Как сказать по-английски, что у меня есть?
- •Is there anything in the box? – в коробке что-нибудь есть?
- •I looked for it everywhere. – я искал ее/его везде.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 5. Личные местоимения и их родственники
- •Притяжательные местоимения и притяжательный падеж существительного
- •Суффиксы и приставки
- •Inter-(меж-, взаимо-)
- •International – межнациональный, интернациональный
- •Повторим пройденное
- •Конец формы Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 6. Глагол в исходной форме и его обязанности. Модальные глаголы
- •Модальные глаголы
- •Разберите следующие слова по составу и определите значение исходных слов. Тогда будет гораздо легче их запомнить.
- •Переведите на русский язык группы слов и определите по ним профессию или род занятий
- •Прочитайте и переведите определения профессий. Рядом впишите название соответствующей профессии.
- •Перед вами прилагательные, помогающие описать человека как работника.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 7. Сплошная рутина
- •Теперь научимся строить полные предложения.
- •Every day/week/month/summer/year – каждый день/неделю/месяц/лето/год on Monday/on the first of May – в понедельник/первого мая
- •I never receive letters. – я никогда не получаю письма.
- •I prefer coffee to tea. – я предпочитаю кофе чаю. (Кофе я люблю больше)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •По ходу дела еще кое-что о местоимениях. Местоимение «свой».
- •Возвратные местоимения
- •Повторим пройденное
- •И опять маленькие коварные слова
- •Сочетания с предлогом in
- •Повторим пройденное
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Investment – инвестиция (invest – инвестировать, вкладывать)
- •Глава 8. Покажем действие в развитии
- •I am working. – я есть работающий. – я работаю (сейчас).
- •I work. – я работаю (вообще).
- •I don’t believe him now. – я теперь ему не верю.
- •Hear (слышать) – listen ( слушать)
- •See (видеть) – look ( смотреть)
- •Tell (рассказывать, сказать кому-то) – say (сказать, произнести: слово, фразу) – speak (говорить вообще, разговаривать с кем-то, произносить речь)
- •Повторим пройденное
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Глава 9. Бросим взгляд в прошлое
- •Как выглядит глагол в форме прошедшего времени?
- •Как правильно произнести глагол в форме прошедшего времени?
- •Как построить предложение в прошедшем времени.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Английские слова, которые мы уже знаем
- •Instant (пишут на банке растворимого кофе) – мгновенный
- •Повторим пройденное
- •Очень неправильные глаголы
- •Повторим пройденное
- •И вновь маленькие слова.
- •Повторим пройденное
- •Глава 10. Что нас ждет завтра?
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Как строить планы по-английски
- •1. Желаемое действие
- •I am going to do. – я иду делать.
- •2. Запланированное действие
- •Заполните пропуски словами, подходящими по смыслу.
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 11. Сложное предложение
- •It got dark and we went home. – Стало темно, и мы пошли домой.
- •Повторим пройденное
- •Глава 12. Что вы делали вчера в полночь?
- •Вот приблизительный план сочинения:
- •Вопросы, которые всегда задают
- •И снова маленькие коварные слова
- •Глава 13. Страшное слово «Перфект»
- •(Используйте также эти слова: book, film, work, facts, lecturer) Простой перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Простой перфект в прошлом и будущем
- •Повторим пройденное
- •Длинный перфект
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Глава 14. Страдательный залог
- •I let down. (я подвел.) – I was let down. (Меня подвели.)
- •Вопросы, которые всегда задают
- •Повторим пройденное
- •Глава 15. Заключительная тренировка
- •Тема: Booking seats for a theatre performance
- •Тема: Describing a House/Flat.
- •Вот примерный план:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Describing a person
- •Примерный план рассказа:
- •Тема: a Personal Letter
- •Раскладка письма:
- •Тема: Describing your town
- •Вот примерный план рассказа:
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: An Advert
- •Полезные слова:
- •Тема: Family Relationships
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Describing an Event
- •Полезные слова и выражения
- •Тема: Love and Marriage
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: а Letter of Complaint
- •Структура письма:
- •Тема: a Short Speech
- •Полезные слова и выражения:
- •Тема: Writing a Story
- •Приложение
- •Оглавление
Как сказать по-английски, что у меня есть?
Мы говорим «У меня есть велосипед». По-английски так предложение построить не получится, нужно сказать «Я имею велосипед». Иметь по-английски – to have.
Как пользоваться этим словом?
Обычно оно употребляется в конструкции have got (дословно: имею полученным).
-
Утвердительная форма
I/we/you/they
he/she/it
have got
has got
Вопрос
Have
Has
I/we/you/they
he/she/it
got?
got?
Отрицание
I/we/you/they
he/she/it
haven’t got
hasn’t got
Такая конструкция обычно используется, если речь идет о вещественных объектах, то есть, о том, что можно потрогать. Если нужно сказать, что у нас есть что-то невещественное, нужно пользоваться просто глаголом to have. Но о том, как им пользоваться в этом случае, поговорим позже.
Итак, если нам нужно сказать, что
У меня есть велосипед.
то по-английски мы скажем
Я имею велосипед. – I have got a bike.
Очень важно запомнить, что в начале английского предложения не может быть никаких у меня или у него. Только я или он.
Для русского человека трудность заключается в том, как различить конструкции со словом есть.
Кот (есть) ленивый. – The cat is lazy.
В городе (есть) два парка. – There are two parks in the town.
У меня (есть) два брата. – I have got two brothers.
Если внимательно рассмотреть примеры, можно вывести закономерность:
Если в начале русского предложения слово, отвечающее на вопрос кто/что?, нужна только связка.
Если в начале предложения обстоятельство места (где?), используем оборот there is/are (начиная с хвоста предложения).
Если в начале предложения У кого-то – нужен глагол иметь.
Практика
Упражнение 1. Переведите предложения на английский язык и затем сделайте их вопросительными отрицательными.
1. У машины четыре колеса. 2. У гнома есть маленький домик. 3. У ведьмы есть совершенно черный кот. 4. У меня очень много друзей. 5. У принцессы действительно красивые платья. 6. У начальника есть кабинет. 7. У меня есть вопрос. 8. У пиратов есть большой корабль. 9. У сына Мистера Питта новая машина. 10. У кошки девять котят. 11. У Элис два старших брата. 12. У моих родителей есть дом в деревне. 13. У змеи есть только голова и хвост. 14. У добрых людей всегда много друзей. 15. У Фреда больше проблем, чем у меня. 16. У дракона самый большой дом в нашем лесу. 17. У нас два кота и собака. 18. У них уже есть учитель. 19. У брата людоеда есть отличный спортивный велосипед. 20. У нее есть две близких подруги.
Упражнение 2. Переведите на английский язык.
1. У принцессы голубые глаза. 2. У вас есть гараж? 3. У его сына нет подружки. 4. У Роберта нос его отца. 5. У ведьмы длинные седые волосы. 6. У нас нет хлеба. 7. У Алины характер (personality) ее матери. 8. У мамы твоей подруги есть машина? 9. У ваших родителей прекрасный дом. 10. У вас есть семья? 11. У Питтов есть дети? 12. У наших соседей нет телевизора. 13. У дракона длинный хвост и небольшие крылья. 14. У вас есть вопросы? 15. У нас нет вопросов.
Упражнение 3. Прочитайте и переведите рассказ про Принцессу. Выпишите в словарь новые слова и затем перескажите текст.
So, this is the princess. Her name is Angela. She has got a sister whose name is Alice and two brothers, Joe and Philip by names. Philip is two years older than Angela. He is the eldest of all the children. He is already nineteen and Joe is only twelve.
They all have got blonde hair and blue eyes. They are all slender in the family, the only plump boy is Joe. Alice is a really pretty girl of fifteen and she has got very many friends. Angela who is seventeen has got only one. He is an ogre and lives in our wood. Though he is an ogre he is such a wonderful friend!
Angela takes after her mother very much. She has her delicate features and such splendid voice. But she has her father’s personality. Like him, she is very decisive and brave.
They all have got two uncles and an aunt. Angela likes her nieces and nephews very much.
Теперь расскажите о себе и о своей семье.
Упражнение 4. Переведите на английский язык разноструктурные предложения, которые мы уже освоили.
1. На нашей улице нет парка. 2. Гном – самое маленькое существо в нашем лесу. 3. Книга интереснее фильма. 4. На этой улице есть автобусная остановка? 5. У кого есть ручка? 6. У моего отца друзей меньше, чем у мамы. Это потому что у него меньше свободного времени. 7. У вас есть какие-нибудь книги о пиратах? 8. На улице действительно много снега. 9. Я самый счастливый человек на свете. 10. – Что там? – Это Машина куртка. – Почему она не на месте? 11. –Что это? – Это подарок. Посмотри на него! 12. – Что у тебя есть? – Чуть больше пяти долларов. 13. В Техасе на самом деле есть крокодилы? 14. У меня нет брата. 15. Сколько здесь людей? 16. Кто здесь? 17. Вы брат Анджелы, не так ли? 18. Разве вашем городе нет церкви? 19. У нас прекрасный коттедж недалеко от города. 20. Сколько книг на этой полке? 21. Сколько уток на озере? 22. Сколько масла в этом торте? 23. У Питтов двое детей, не так ли? 24. Почему в этой комнате нет кровати? 25. Сколько у пиратов пустых бочек?
«Some» и «Any»
Эти два слова – количественные определители, т.е. слова, отвечающие на вопрос сколько? О количестве, правда, они ничего определенного не говорят (сколько-то, все равно сколько, неизвестно сколько). Они весьма часто бывают нужны, особенно в предложениях с конструкциями there is/are и have/has got.
Значения у этих местоимений могут быть разными. Вы найдете их в этой таблице:
|
Утвердительное предложение |
Вопрос |
Отрицание |
Some |
1. сколько-то, сколько-нибудь, какой-то, какие-нибудь 2. некоторые |
некоторые |
некоторые |
Any |
любой, любые |
сколько-то, сколько-нибудь, какие-нибудь |
сколько-то, сколько-нибудь, какие-нибудь |
Дело в том, что в значении сколько-то, сколько-нибудь, какие-нибудь в утвердительном предложении нужно употреблять some, а в вопросе и отрицании – any.
Have you got any relatives in the USA? – No, I haven’t any. / Yes, I have some.
У вас есть какие-нибудь родственники в США? – Нет. / Да, есть.
Is there any meat left? – No, there isn’t any left. / Yes, there is some meat in the fridge.
Сколько-нибудь мяса осталось? – Нет, нисколько. Да, сколько-то есть в холодильнике.
В значении некоторые нужно всегда употреблять слово some.
Some ogres are lazy. Some ogres are not lazy. Are some ogres lazy?
Некоторые людоеды ленивы. Некоторые людоеды не ленивы. Некоторые людоеды ленивы?
В значении любой нужно всегда употреблять слово any:
What time is convenient for you? – Any time will do. I am absolutely free until Friday.
Какое время вас устроит? – Любое время подойдет. До пятницы я совершенно свободен.
Практика
Упражнение 1. Прочитайте и переведите предложения. Заполните пропуски местоимениями some и any.
1. I really haven’t got___ money. 2. There isn’t ___ water in the cup. 3. Have ___ more tea. 4. ___ fool locked the door. 5. ___ fans are so crazy! 6. Come to my place ___ day. 7. When I have ___ free time I go swimming. 8. Have you got ___ horror films? 9. Are there ___ more books in the next room? 10. The dragon has got ___ money in the bank. 11. You may take ___ pen you like. 12. Are there ___ problems? – Yes, there are ____. 13. ____ ogres are so annoying! 14. Choose ___ two questions from the list. 15. There isn’t ___ ink in the pen. 16. Has the witch got ___ friends? 17. We’ve got ___ cakes. Would you like one? 18. Bring me___ paper, please. 19. Are there ____ papers in the mailbox? 20. The exercise is very easy. ___ of you can do it.
Упражнение 2. Сделайте предложения вопросительными и отрицательными как в модели:
There is some misunderstanding among the pirates.
Is there any misunderstanding among the pirates?
There isn’t any misunderstanding among the pirates.
1. There is some harm in eating junk food. 2. I’ve got some Italian friends. 3. There were some pictures on the wall. 4. The witch is able to do some magic. 5. There are some new facts. 6. There are some legends about this lake. 6. The patient has got some symptoms of flu. 7. There are some new models to study. 8. There are some programs about animals on TV. 9. There is some water left. 10. There is some harmony about their relationship. 11. There were some farmers at the market. 12. There was some discomfort about this situation. 13. There are some versions of the incident. 14. There were some bungalows on the beach. 15. I’ve got some new catalogues.
Упражнение 3. Переведите на английский язык, используя местоимения some/any.
1. У тебя есть друзья в Испании? 2. У нас есть некоторые проблемы. 3. В вазе цветы. 4. Некоторые пираты живут в пещерах. 5. У нее есть некоторые интересные идеи. 6. У вас есть свободное время во (on) вторник? 7. У ведьмы есть сестры или братья? 8. На тарелке нет никаких персиков. 9. У вас есть какие-нибудь вопросы? 10. Дракон может (can) ответить на любой вопрос.
“Something”, “somebody” и их родственники
Теперь давайте познакомимся со словами, состоящими из двух корней: определителя some/any и существительного или местоимения. Их три пары:
some/any + body (тело) =somebody/anybody = какое-то тело = кто-нибудь
some/any + thing (вещь) = something/anything = какая-то вещь = что-нибудь
some/any + where (где, куда)= somewhere/anywhere = некое где/куда = где-нибудь, куда-нибудь
Только нужно помнить, что some/any – несамостоятельные слова, после них должно стоять существительное. А somebody и его родичи уже содержат в себе существительное или местоимение, так что после них никакого еще существительного не может быть.
There is some cheese in this box. – В этой коробке есть сыр.
There is something in this box. – В этой коробке что-то есть.
Правила употребления этих слов те же, что и у some/any. Вопросы и отрицания образуются так же:
