Использованная литература

1. Баранов М Т. Методика преподавания русского языка. – М. : Просвещение, 1990.

2. Войлова К.А., Леденева В.В. Контрольные и проверочные работы по русскому языку классы 10-11. Методическое пособие. – М.: Издательский дом «Дрофа», 1996.

3. Жуковский А. А. Дидактический материал по русскому языку для вечерней школы 10 класс. – М.: Просвещение, 1991.

4. Книгина М.П. Подготовка к государственному централизованному тестированию. Русский язык 9 класс. – Саратов: ОАО Издательство «Лицей», 2004.

5. Лебедев Н. М. Обобщающие таблицы по русскому языку. – М.: Просвещение, 1996.

6. Пименова С.Н. Таблицы по русскому языку для самостоятельной работы в классе и дома. 7 класс. – М.: Сантакс-Пресс,1997.

7. Разумовская М.М. Методика обучения орфографии в школе. – М.: Просвещение, 1992.

8. Розенталь Д.Э. Практическое пособие по русскому языку (для поступающих в ВУЗы). – М.: Просвещение, 1990.

9. Ткаченко Н. Г. 300 диктантов для поступающих в ВУЗы. – М.: Айрис,1997.

10. Ушаков Д.Н., Крючков С.Е. Орфографический словарь. – М.: Просвещение, 1959.

11. Халикова Н. В. Контрольные и проверочные работы по русскому языку 5-7 классы.– М.: Дрофа, 1997.

* Страницы из данной литературы указаны в содержании работы в дополнительных тренировочных упражнениях.

РЕЦЕНЗИЯ

НА УЧЕБНУЮ ПРОГРАММУ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА « РУССКАЯ ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ В БЛОКАХ-МОДУЛЯХ" РАЗРАБОТАННУЮ ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ МОУ «СОШ № 49 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ» ТИМКОВОЙ СВЕТЛАНОЙ АЛЕКСЕЕВНОЙ.

Программа элективного курса «Русская орфография в блок-схемах. Таблицы, алгоритмы, тесты» предназначена для ведения занятий в средних и старших классах общеобразовательных школ.

Общее количество часов по курсу - 34. Курс содержит пояснительную записку, тематическое планирование, список литературы.

Курс имеет познавательно-практическую направленность, так как он систематизирует полученные знания, способствует формированию прочных орфографических умений и навыков (в пределах программных требований). Данный курс является предметным, основанным на использовании имеющегося методического обеспечения. Цель курса - подготовка учеников к сдаче выпускных экзаменов за 9-й и 11-й классы. В работе по орфографии курс реализует выполнение следующих задач:

1) повторение знаний по орфографии;

2) выявление орфографических затруднений;

3) систематизация орфографических умений по группам орфограмм. Программа построена с учетом принципов системности, научности и доступности.

Автор проработал большой перечень литературы. Все это позволяет использовать данную программу при проведении занятий в соответствии с современными требованиями методики и дидактики.

21.03.07

Кандидат

педагогических наук,

доцент кафедры

гуманитарных дисциплин РГСУ в г.Чебоксары

Рецензия

на программу элективного курса «Русская орфография и пунктуация в блоках - модулях»

Автор - составитель Тимкова Светлана Алексеевна,

учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная

школа № 49 с углубленным изучением отдельных предметов»

города Чебоксары Чувашской республики

В условиях модернизации системы образования, изменения концепции экзамена за курс девятого класса и введения ЕГЭ по русскому языку за курс основной школы как обязательного для всех выпускников 11 классов программа данного элективного курса, рассчитанного на 34 часа, является одной из самых актуальных. Прагматическая функция - целевая подготовка учеников к сдаче выпускных экзаменов за 9 и 11 классы.

Системный принцип построения содержания, где каждый блок-модуль - это обобщенная таблица или алгоритм с комплексом заданий, позволяет усвоить любую орфограмму, пунктограмму на основе опознавательных признаков, осознать причинную взаимосвязь, то есть понять языковые явления в системе. Закрепление изученного материала предлагается проводить в форме тестов. Таким образом, системность, научность и доступность - главные достоинства курса.

В основе программы заложен компетентностный подход, а формирование ключевых предметных компетенций - это обязательное условие результата образования.

При составлении автор использовал труды видных ученых, о чем свидетельствует представленный им список литературы.

Программу элективного курса «Русская орфография и пунктуация в блоках-модулях» можно адаптировать для учащихся любого профиля, а также издать как электронное пособие для подготовки к экзаменам.

Рекомендовать для ведения в старшей школе.

28 декабря 2007 года Зав. кафедрой русского

я зыка и литературы ГOУ ЧРИО, доцент

В. А. Домрачева

63