Инструкция по технике безопасности и правила поведения в компьютерном классе

• Во время занятий посторонние лица могут находиться в классе только с разрешения преподавателя.

• Перед началом работы необходимо:

убедиться в отсутствии видимых повреждений на рабочем месте, разместить на столе тетради, учебные пособия так, чтобы они не мешали работе на компьютере;

• При работе в компьютерном классе категорически запрещается:

находиться в классе в верхней одежде,

класть одежду и сумки на столы,

находиться в классе с едой и напитками,

располагаться сбоку или сзади от включенного монитора,

присоединять или отсоединять кабели,

трогать провода и разъемы,

передвигать компьютеры,

открывать системный блок,

пытаться самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры,

перекрывать вентиляционные отверстия на системном блоке и мониторе,

класть книги, тетради и другие вещи на клавиатуру, дисплей и системный блок,

удалять или перемещать чужие файлы;

приносить и запускать компьютерные игры.

• Находясь в компьютерном классе, учащиеся обязаны:

соблюдать тишину и порядок,

выполнять требования преподавателя, инженера или лаборанта,

находясь в сети, работать только под своим именем и паролем;

• Соблюдать режим работы согласно санитарным правилам:

при появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появлении боли в пальцах и кистях рук покинуть рабочее место и сообщить преподавателю;

• После окончания работы завершить все активные программы и корректно выключить компьютер;

• Оставить рабочее место чистым;

• Работая за компьютером, необходимо:

поддерживать расстояние от экрана до глаза 70 – 80 см (расстояние вытянутой руки), держать спину прямой, плечи расслабленными и опущенными, ноги держать на полу, локти, запястья и кисти рук на одном уровне, локтевые, тазобедренные, коленные и голеностопные суставы под прямым углом;

Занятие Тема лабораторного занятия

2 «Исследование цепи постоянного тока со

2 часа смешанным соединением резисторов»

Цель работы: опытным путем проверить закон Ома для полной цепи, закон Ома для участка цепи, первый и второй законы Кирхгофа. Исследовать практическое применение закона Джоуля – Ленца.

I.Контрольные вопросы:

1.Какое соединение приемников называется смешанным?

2.Привести схему цепи со смешанным соединением потребителей.

3.Привести формулы для расчета мощности источника и потребителя.

4.Дать формулировку и привести математическую запись первого закона Кирхгофа.

5.Дать формулировку и привести математическую запись второго закона Кирхгофа.

6.Дать формулировку и привести математическую запись закона Ома для полной цепи.

7.Дать формулировку и привести математическую запись закона Ома для участка цепи.

8.Дать формулировку и привести математическую запись закона Джоуля – Ленца.

9.Объяснить устройство и назначение предохранителей с плавкой вставкой.