- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •Пояснительная записка
- •2.2 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов в рамках лекционного курса
- •Вопросы для самоподготовки:
- •7.Рекомендуемая литература:
- •8.Самостоятельная работа студентов к занятию:
- •Практическое занятие № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Уметь: работать с аудиометром-аа-02.
- •Вопросы для рассмотрения по акустике:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 1
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Электрический диполь. Электрический диполь как источник электрического поля. Потенциал и разность потенциалов поля диполя.
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе: «Снятие электрокардиограммы и построение вектора эдс сердца».
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 2
- •Работать с аппаратами: увч-терапия, гальванизация и электрофорез, электростимуляция, электродиагностика, местная дарсонвализация.
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 3
- •Лабораторно-практическое занятие № 1
- •Измерять освещённость рабочих мест в лаборатории, создаваемую естественными и искусственными источниками с помощью люксметра.
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе: Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения помещений.
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Способы защиты от ионизирующего излучения;
- •Уметь: измерять радиоактивный фон с помощью индикатора радиоактивности радэкс рд 1503.
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Самостоятельная работа студентов к занятию
- •2.4 Материалы по организации самостоятельной работы студентов, реализуемой в рамках всей дисциплины
- •Самостоятельная работа студентов во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров).
- •Рекомендации по изучению рекомендованной литературы, конспектированию учебников и статей
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Методические рекомендации по выполнению дополнительной внеаудиторной самостоятельной работы
Рекомендуемая литература:
Антонов.В.Ф. «Биофизика». Гуманит. издат. центр Владос, 2008г. -480с.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика, М., «Высшая школа»,1999.
Гречишкин И.И., Колосова Н.И. и др. «Сборник лабораторных работ по биофизике».
Лабораторно-практическое занятие № 3
Тема: Акустика
Цель:
студент должен знать:
основные понятия акустики,
физические основы аудиометрии,
звуковые методы исследования в клинике,
физические и физиологические характеристики звука,
физические основы звуковых методов исследования в клинике: аудиометрия, аускультация, фонокардиография, перкуссия.
биофизику слуха,
ультразвуковы методы диагностики и терапии заболеваний.
Уметь: работать с аудиометром-аа-02.
владеть:
построением кривой порога слышимости,
биофизическими основами звуковых и ультразвуковых методов для диагностики и лечения пациентов.
Вопросы для рассмотрения по акустике:
Механические колебания, его виды. Гармонические колебания. Характеристика.
Механические волны. Уравнение волны. Интенсивность волны. Вектор Умова.
Звук, виды звука. Физические и физиологические характеристики звука.
Звуковые измерения. Закон Вебера - Фехнера. Единицы измерения уровней громкости: бел, децибел, фон.
Физические основы звуковых методов исследования в клинике: аудиометрия, аускультация, фонокардиография, перкуссия.
Волновое сопротивление. Отражение и поглощение звуковых волн. Реверберация.
Физика слуха:
а) строение и функция наружного, среднего и внутреннего уха;
б) механизм звукопроведения. Теория Бекеши.
Ультразвук, способы получения(обратный пьезоэффект, магнитострикция), свойства, особенности распространения. Применение ультразвука.
Инфразвук, источники, механизм влияния на ЦНС человека. Использование инфразвука в медицине
Основные понятия:
механические колебания и волны,
интенсивности волны,
звук, высота звука, громкости звука,
физические и физиологические характеристиками звука,
порог слышимости, порога боли,
единицы громкости- бел, фон,
ультразвук,
инфразвук.
Рекомендуемая литература:
Антонов.В.Ф. «Биофизика». Гуманит. издат. центр Владос, 2008г.-480с.
Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика, М., «Высшая школа»,1999.
Гречишкин И.И., Колосова Н.И. и др. «Сборник лабораторных работ по биофизике».
Модуль 2. Электрические и магнитные свойства тканей и окружающей среды. Основы медицинской электроники.
1. Формируемые компетенции:
-
Шифр
компетенции
№
компетенции
Элементы компетенции
ОК
ОК-1
Компетенция способности и готовности анализировать социально-значимые проблемы.
ПК
ПК-9
Компетенция способности и готовности к работе с медико-технической аппаратурой, используемой в работе с пациентами.
