
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Методические указания для студентов по изучению дисциплины
- •Пояснительная записка
- •2.2 Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов в рамках лекционного курса
- •Вопросы для самоподготовки:
- •7.Рекомендуемая литература:
- •8.Самостоятельная работа студентов к занятию:
- •Практическое занятие № 2
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Уметь: работать с аудиометром-аа-02.
- •Вопросы для рассмотрения по акустике:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 1
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Электрический диполь. Электрический диполь как источник электрического поля. Потенциал и разность потенциалов поля диполя.
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе: «Снятие электрокардиограммы и построение вектора эдс сердца».
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 2
- •Работать с аппаратами: увч-терапия, гальванизация и электрофорез, электростимуляция, электродиагностика, местная дарсонвализация.
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе:
- •Рекомендуемая литература:
- •Модуль 3
- •Лабораторно-практическое занятие № 1
- •Измерять освещённость рабочих мест в лаборатории, создаваемую естественными и искусственными источниками с помощью люксметра.
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе: Гигиеническая оценка естественного и искусственного освещения помещений.
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Способы защиты от ионизирующего излучения;
- •Уметь: измерять радиоактивный фон с помощью индикатора радиоактивности радэкс рд 1503.
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Вопросы для рассмотрения к лабораторной работе:
- •Рекомендуемая литература:
- •Лабораторно-практическое занятие № 3
- •Вопросы для рассмотрения:
- •Рекомендуемая литература:
- •Самостоятельная работа студентов к занятию
- •2.4 Материалы по организации самостоятельной работы студентов, реализуемой в рамках всей дисциплины
- •Самостоятельная работа студентов во время основных аудиторных занятий (лекций, семинаров).
- •Рекомендации по изучению рекомендованной литературы, конспектированию учебников и статей
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Методические рекомендации по выполнению дополнительной внеаудиторной самостоятельной работы
Рекомендации по написанию реферата
Реферат – краткое изложение научной и специальной литературы по определенной проблеме или анализ источников. Их цель – научить студента пользоваться литературой, статистическими данными, критически осмысливать теорию и практику рассматриваемых проблем, привить умение четко и логично излагать материал в письменном виде.
Общие требования, предъявляемые к реферату
реферат должен представлять собой самостоятельную разработку актуальной проблемы по изучаемой дисциплине
основой реферата должны служить современные научные публикации, нормативные материалы по соответствующей проблеме
источниковая база исследования формируется на основе монографий, научных статей, справочно-информационного материала
план и материалы реферата должны раскрывать актуальность выбранной темы
содержание раскрываемых вопросов должно сопровождаться ссылками на источники, использованные автором, и в конце работы прилагается список этих источников
Основные этапы подготовки реферата
выбор темы
консультации научного руководителя
подготовка плана реферата
работа с источниками, сбор материала
написание текста реферата
оформление рукописи и предоставление ее научному руководителю
защита реферата.
Рекомендации по написанию доклада
Доклад – вид самостоятельной научно-исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Различают устный и письменный доклад (по содержанию близкий к реферату).
Этапы работы над докладом. Подбор и изучение основных источников по теме (как и при написании реферата рекомендуется использовать не менее 8 - 10 источников). Составление библиографии. Обработка и систематизация материала. Подготовка выводов и обобщений. Разработка плана доклада. Написание. Публичное выступление с результатами исследования.
Требования к оформлению письменного доклада такие же, как и при написании реферата. Титульный лист. Оглавление (в нем последовательно указываются названия пунктов доклада, указываются страницы, с которых начинается каждый пункт).
Введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цель и задачи доклада, дается характеристика используемой литературы).
Основная часть (каждый раздел ее доказательно раскрывает исследуемый вопрос).
Заключение (подводятся итоги или делается обобщенный вывод по теме доклада).
Список литературы.
Несколько советов о том, как блестяще выступить перед аудиторией. Продолжительность выступления обычно не превышает 10-15 минут. Поэтому при подготовке доклада из текста работы отбирается самое главное. Заучите значение всех терминов, которые употребляются в докладе. Выступайте в полной готовности – владейте темой настолько хорошо, насколько это возможно. Сохраняйте уверенный вид – это действует на аудиторию и преподавателей. Делайте паузы так часто, как считаете нужным. Не торопитесь и не растягивайте слова. Скорость вашей речи должна быть примерно 120 слов в минуту. Подумайте, какие вопросы вам могут задать слушатели, и заранее сформулируйте ответы. Если вам нужно время, чтобы собраться с мыслями, то, наличие заранее подготовленных карт, схем, диаграммы, фотографии и т.д. поможет вам выиграть драгоценное время для формулировки ответа, а иногда и даст готовый ответ. При соблюдении этих правил у вас должен получиться интересный доклад, который несомненно будет высоко оценен преподавателем.