- •Распределение программного материала по физическому воспитанию
- •1. Годовой план-график занятий по фв мдоу
- •2. Годовой план-график применения технологий/ методик.
- •3. Перспективный план
- •4. Спортивные развлечения, досуги, праздники
- •5. Работа с родителями.
- •1. Открытое занятие
- •2. Родительское собрание
- •3. Консультации индивидуальные
- •4. Лекции, семинары-практикумы
- •5. Приобщение родителей к совместной деятельности
- •6. Угг (комплексы)
- •7. Консультации для воспитателей
- •VIII. Информация
4. Спортивные развлечения, досуги, праздники
месяц |
09 |
10 |
11 |
12 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Досуг/ праздник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мл.гр |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ср.гр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ст.гр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подг.гр. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Работа с родителями.
Одно из перспективных направлений в системе дошкольного образования — интеграция образовательного процесса, основанного на личностно-ориентированной модели воспитания. Это предполагает сотрудничество и партнерство взрослых и детей, постоянное саморазвитие и самообразование работников образовательных учреждений.
Многие детские сады проектируют свое желаемое будущее в Программах развития, которые становятся моделью совместной деятельности коллектива сотрудников, детей и родителей, а также других учреждений, взаимодействующих с ДОУ. В них обозначаются приоритетные направления деятельности дошкольных образовательных учреждений, конкретизируются средства интеграции усилий людей, действующих в интересах развития одной системы. Работа по такой программе в детском саду приводит к дополнительным трудностям, так как меняется режим деятельности и кроме традиционной работы, осуществляемой в режиме функционирования, реализуется программа развития.
Появляются дополнительные формы работы с родителями:
1. Открытое занятие
2. Родительское собрание
Тематика выступлений на родительских собраниях
Срок
|
Группа
|
Общие вопросы
|
Частные вопросы
|
Сентябрь
|
Все
|
Особенности физического развития детей в младшем (среднем, старшем) дошкольном возрасте
|
|
октябрь |
|
Ритмическая гимнастика сюжетно-ролевой направленности с использованием стандартного и нестандартного физкультурного оборудования -представление содержания минипрограмм |
Результаты диагностики физического состояния детей Рекомендовать занятия ЛФК детям с нарушением осанки и плоскостопием:
|
ноябрь |
все |
ПЕРЕДВИЖЕНИЕ НА ЛЫЖАХ . КАТАНИЕ НА КОНЬКАХ КАТАНИЕ НА САНКАХ
|
Рекомендлвать |
Февраль |
Младшая, средняя
|
Организация двигательной активности ребенка дома
|
Совместные занятия физическими упражнениями детей и родителей
|
Март
|
Старшая, подготовительная
|
Консультации воспитателей на тему «Закаливание. Закаливающие процедуры воздухом, водой.» ЕЗДА НА ВЕЛОСИПЕДЕ
|
|
Май
|
Младшая, средняя, старшая
|
Организация двигательной активности ребенка летом УПРАЖНЕНИЯ, ПОСТРОЕННЫЕ НА ЭЛЕМЕНТАХ ФУТБОЛА, БАСКЕТБОЛА, ВОЛЕЙБОЛА ПЕШЕХОДНЫЕ ПРОГУЛКИ И ЭКСКУРСИИ
|
Анализ изменения физического состояния детей за год
|
Май
|
Подготовительная
|
НУЖЕН ЛИ СПОРТ ДЕТЯМ? Выбор спортивной секции
|
Физическая готовность детей к школе
|
