- •Распределение программного материала по физическому воспитанию
- •1. Годовой план-график занятий по фв мдоу
- •2. Годовой план-график применения технологий/ методик.
- •3. Перспективный план
- •4. Спортивные развлечения, досуги, праздники
- •5. Работа с родителями.
- •1. Открытое занятие
- •2. Родительское собрание
- •3. Консультации индивидуальные
- •4. Лекции, семинары-практикумы
- •5. Приобщение родителей к совместной деятельности
- •6. Угг (комплексы)
- •7. Консультации для воспитателей
- •VIII. Информация
Распределение программного материала по физическому воспитанию
1. Годовой план-график занятий по фв мдоу
Изучаемый материал |
Возрастная группа, количество занятий в год |
|||
ОВД: |
мл |
ср |
ст |
подг |
|
|
|
|
|
-ходьба |
|
|
|
|
-бег |
|
|
|
|
-прыжки |
|
|
|
|
-лазание ползание |
|
|
|
|
-бросание, ловля, метание |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общеразвивающие упражнения |
|
|
|
|
Упражнения в равновесии |
|
|
|
|
Танцевальные упражнения |
|
|
|
|
Построения, перестроения |
|
|
|
|
Игры подвижные и спортивные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Годовой план-график применения технологий/ методик.
Название технологии/методики
|
Возрастная группа, количество занятий в год |
|||
|
мл |
ср |
ст |
подг |
Например…. |
|
|
|
|
Здоровьесберегающая технология Лечебно-профилактический танец. «Фитнес-Данс». Ж.Е.Фирилева, Е.Г.Сайкина.
|
|
|
|
|
Игровая технология: «Играйте на здоровье». Л.Н. Волошина
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Перспективный план
Изучаемый материал |
сентябрь |
октябрь |
|||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
ОРУ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С предметом:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
з |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОВД |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
р |
с |
з |
+ |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Прыжки:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-в горизонтальную цель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-в вертикальную цель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-в даль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Равновесие |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подвижные игры, эстафеты |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Спортивные упражнения Езда нка велосипеде Эл-ты городков Эл-ты баскетбола Эл-ты бадминтона Эл-ты футбола Эл-ты настольного тенниса Ходьба на лыжах Катание на санках Скольжение на ногах по ледяным дорожкам |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подвижные игры с Эл-тами спортивные игр Городки Баскетбол Санки Лыжи Городки футбол Бадминтон Настольный теннис Велосипед Самокат Плавание (купание) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обучение ОВД соединяя их по интенсивности, не давать упр-я на равнонаправленное действие.
Стадии формирования двигательного навыка |
Занятия в двухнедельном цикле |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Обучение
Повторение
Закрепление в игре |
Метание
Прыжки
Лазание |
Упражнения в равновесии
Метание прыжки |
Лазание
Упражнения в равновесии метание |
Прыжки Лазание Упражнения в равновесии |