
- •Пояснювальна записка
- •Пояснення до частини другої методичного посібника з курсу «Практикум з загальної психології»»
- •Змістовний модуль 3. Пізнавальна сфера людини
- •Тема 15. Відчуття
- •Методичні вказівки до проведення практичних занять
- •Дослід 1. Дослідження ролі відчуттів в пізнавальній діяльності людини
- •Протокол
- •Дослід 2. Дослідження явища кольорових контрастів. Одночасний кольоровий контраст
- •Дослід 3. Явище кольорових контрастів. Послідовний кольоровий контраст.
- •Дослід 4. Визначення абсолютного порогу шкіряно - простірного відчуття.
- •Протокол
- •Тема 16. Сприйняття
- •Методичні вказівки до проведення практичних занять:
- •Дослід 1. Дослідження сприйняття часу
- •Протокол
- •Дослід 2 Дослідження рівня спостережливості
- •Дослід 3. Дослідження пізнавального контролю при сприйнятті
- •Дослід 4. Роль сприйняття в пізнавальній діяльності
- •Протокол заняття
- •Тема17. Пам’ять
- •Методичні вказівки по самостійному вивченню теми:
- •Дослід 1. Дослідження об’єму короткочасової пам’яті
- •Дослід 2. Дослідження опосередкованого запам’ятовування
- •Протокол
- •Протокол
- •Дослід 3. Порівняльне дослідження неопосередкованого та опосередкованого запам’ятання відволеченних понять
- •Протокол
- •Дослід 4. Дослідження переважаючого типу запам’ятовування
- •Протокол
- •Індивідуальні завдання з дисципліни «Практикум з загальної психології» для студентів спеціальності «Психологія» 1 курсу, 2 семестр навчання.
- •Структура із
- •Самостійна робота студентів
- •Основні теми, що потребують виконання срс:
- •Зразкова форма діагностичного звіту:
- •Питання до заліку зкурсу “практикум з загальної, вікової та педагогічної психології” для студентів 1курсу, 2семестр.
- •2 Завдання - практичне.
- •Тестовий контроль Пояснювальна записка
- •Змістовний модуль 3
- •1. Відчуття це ? :
- •2. Сприйняття це ? :
- •Заключний контроль
- •Список літератури
Пояснювальна записка
Методичний посібник з курсу “Практикум з загальної психології”, 2 частина призначено для студентів психологічних факультетів; він також може бути корисним для студентів гуманітарних, економічних, юридичних, технічних факультетів.
Курс «Практикум з загальної психології» входить до циклу фундаментальних дисциплін, що вивчаються студентами спеціальності «Психологія» усіх форм навчання. Навчальний курс розраховано на отримання студентами знань з основної проблематики та основ загальної психології, зокрема принципів, методів та особливостей пізнавальної сфери людини (відчуття, сприйняття, пам’ять)та формування вміння використовувати знання на практиці.
Мета методичного посібника:
- допомога студентам при самостійному закріпленні та засвоєнні знань, отриманих на лекційних заняттях теоретичного курсу «Загальна психологія»та шляхом самостійного вивчення основних тем курсу:
Предмет психології;
Принципи та завдання психології;
Проблеми методу в психології;
Проблеми класифікації методів в психології;
Основні методи психології;
Додаткові методи психології;
Відчуття;
Сприйняття;
Пам’ять.
- допомога викладачам при організації циклу практичних занять зі студентами очної та заочної форм навчання на психологічних відділеннях та факультетах.
Рекомендовані методи, засоби, форми проведення практичних занять:
керування процесом засвоєння знань в процесі організації самостійної розумової діяльності студента (постановка проблемних питань і створення моделей ситуацій);
використання різноманітних форм бесід (репродуктивна бесіда, евристична бесіда, катехизісна бесіда, контрольна бесіда);
впровадження інтерактивних методів навчання (дискусія, метод мозкової атаки, ділові ігри);
підготовка студентами лабораторних та діагностичних звітів, що вимагає додаткового дослідження предмету та тематики певних завдань та подальшого групового обговорення.
Структура проведення практичного заняття:
- початок заняття (вітання, організаційний момент, теоретичний вступ);
- постановка мети, основних завдань; проблемних питань, створення ситуацій, підготовлених студентами заздалегідь;
- виконання практичних завдань, психологічних дослідів, методик в межах навчальної групи;
- звітна доповідь студентів про виконання завдань чи дослідів;
- закінчення заняття (питання, що винесені на наступне заняття, необхідна література, організаційний момент).
Пояснення до частини другої методичного посібника з курсу «Практикум з загальної психології»»
Друга частина методичного посібника розроблена з врахуванням мети та завдань щодо змістовного модулю 3 курсу «Практикум з загальної психології». До тематики та методичних вказівок по виконанню тематичного плану змістовного модулю 3 додаються тестові завдання до поточного контролю змістовного модулю 3; тематика індивідуальних завдань 2 семестру навчання студентів психологічних відділень, самостійної роботи, перелік питань до заліку у 2 навчальному семестрі. Загальний тематичний план з урахуванням тем змістовних модулів 1та 2, перелік ІЗ та питань до заліку першого семестру навчання додаються у частині першій методичного посібника.
Модульно-тематичний план з дисципліни “Практикум з загальної психології”, 1 курс
|
Розділи і теми курсу |
ІЗ |
|
Практ. |
|
СРС |
|
|
|
Д/в |
З/в |
Д/в |
З/в |
Д/в |
З/в |
Змістовний модуль 1. Вступ до загальної психології
|
|||||||
1. |
Психологія як наука. Предмет психології Завдання практикуму |
|
|
4 |
1 |
|
4 |
2. |
Принципи психології. Основні галузі психології |
|
|
2 |
|
|
4 |
3. |
Проблема методу в психології |
|
|
4 |
1 |
|
4 |
4. |
Спостереження. Самоспостереження. Інтроспекція. |
2 |
2 |
10 |
2 |
|
4 |
5. |
Експеримент |
1 |
1 |
4 |
2 |
|
4 |
6. |
Опитування |
2 |
2 |
14 |
2 |
|
4 |
7. |
Тестування |
1 |
1 |
6 |
2 |
|
4 |
8. |
Соціометрія. Соціоніка. Контент-аналіз |
1 |
1 |
6 |
1 |
|
4 |
9. |
Біографічний метод. Аналіз продуктів діяльності людини. Близнюковий метод |
1 |
1 |
4 |
|
|
4 |
10. |
Математичні методи. Моделювання |
|
|
4 |
2 |
|
3 |
Змістовний модуль 2. Мозок та психіка
|
|||||||
11. |
Функціонування та властивості центральної нервової системи |
|
|
4 |
2 |
|
4 |
12. |
Принципи та загальні механізми зв’язку психіки та мозку |
|
|
4 |
|
|
4 |
13. |
Основні форми прояву психіки |
|
|
4 |
1 |
|
4 |
14. |
Розвиток психіки та становлення свідомості. Свідоме та несвідоме |
|
|
2 |
2 |
1 |
4 |
|
Разом 1 семестр |
8 |
8 |
72 |
18 |
1 |
55 |
Змістовний модуль 3. Пізнавальна сфера людини
|
|||||||
15. |
Відчуття |
2 |
2 |
11 |
5 |
13 |
18 |
16 |
Сприйняття |
2 |
2 |
11 |
5 |
13 |
18 |
17. |
Пам’ять |
4 |
4 |
12 |
6 |
13 |
20 |
|
Разом 2 семестр |
8 |
8 |
34 |
17 |
39 |
56 |