Орієнтовний зразок конспекту заняття в днз. (другий рік навчання −6 років) Тема „Тварини та птахи” / Topic „Animals and birds”

1. Introduction of the new material / Введення нового матеріалу.

Королева Казка. Діти, сьогодні ми з вами відвідаємо англійський цирк. На демонстраційному столику встановлюється табличка «The Circus» («Цирк») та інші декорації. Але вистава не починається.

Королева Казка. Діти, директор цирку щойно повідомив мені, що звірі, які працювали у цирку, з'їли багато морозива і захворіли. І тому зараз проводиться конкурс нових артистів цирку. Поспостерігаємо.

З'являється жабка. Директор цирку запитує: 1. Who are you? Хто ти?

I am a frog. (З t.) Я жабка. (3 р)

I am green. (З t.) Я зелена. (3 р)

I can jump. (З t.) Я вмію стрибати. (З р.)

З 'являється лисиця. Директор цирку запитує:

2.Who are you? Хто ти?

What can you do? Що ти вмієш робити?

I am a fox. (З t.) Я лисиця. (З р.)

I am yellow. (З t.) Я жовта. (З р.)

I can run. (З t.) Я вмію бігати. (3 р)

З 'являється ведмідь. Директор цирку запитує:

3.Who are you? Хто ти?

What can you do? Що ти вмієш робити?

I am a bear. (3 t.) Я ведмідь. (3 р)

I'm brown. (3 t.) Я коричневий. (З p.)

I can walk. (3 t.) Я вмію ходити. (З p.)

З 'являється риба. Директор цирку запитує:

4.Who are you? Хто ти?

I am a fish. (З t.) Я риба. (Зр.)

I am red. (З t.) Я червона. (3 р)

What can you do? Що ти вмієш робити?

I can swim. (З t.) Я вмію плавати. (З р.)

2. Introduction of the song «I see» / Введення пісні «Я бачу»

And now let's listen to the song «I see». А тепер послухаємо пісню «Я бачу».

I see green. I see yellow.

I see that funny fellow.

I see white, I see blue.

I see you, and you, and you.

I see pink. I see brown.

I stand up and I sit down.

I see red, I see black.

I see this and that and that.

Я бачу зелений. Я бачу жовтий. Я бачу того смішного хлопця.

Я бачу білий, я бачу блакитний. Я бачу тебе, і тебе, і тебе.

Я бачу рожевий, Я бачу коричневий. Я встаю і я сідаю.

Я бачу червоний, я бачу чорний. Я бачу це, те і те.

3. Game «Fairy flower» / Гра «Казкова квіточка» та «What is missing?»

Королева Казка показує дітям квітку з різнобарвними пелюстками: red, yellow, brown, green, white, blue, pink, black.

Діти співають пісню і вказують на кольори квіточки.

4. Physical culture minute. Game «We are sportsmen» / Фізкультхвилинка. Гра «Ми спортсмени».Діти виконують команди пана Тренера: Walk! Йди!

Swim! Пливи!

Jump! Стрибай!

Run! Біжи!

5. New material confirming. «Musical performance» / Закріплення нового матеріалу «Музичний сеанс»

I am a frog. (З t.)

I am green. (З t.)

I can jump. (3 t.)

Who are you? What can you do?

I am a fox. (3 t.) I am yellow. (3 t.) I can run. (3 t.)

Who are you? What can you do?

I am a bear. (3 t.) I'm brown. (3 t.) I can walk. (3 t.)

Who are you? I am a fish. (3 t.) I am red. (3 t.)

What can you do? I can swim. (3 t.)

6. Let's say good-bye! / Прощання.